- •Завдання до фахової контрольної роботи слухачів курсів підвищення кваліфікації за напрямом «Географія» і рівень
- •105. Укажіть місто Харківської області, яке знаходиться у ііі географічному часовому поясі
- •106. Що зумовило переміщення виробництва легкових автомобілів з високорозвинених країн до країн нової індустріалізації?
- •118. Місто України, де полуденна висота Сонця над горизонтом 21 березня дорівнює висоті Полярної зорі над горизонтом у цьому ж населеному пункті:
- •119. На топографічній карті масштабу 1:25 000 Харківський зоопарк займає приблизно 3,5 см2. Значить, його реальна площа:
- •120. У серпні 2015 року вища точка країни отримала назву гора Деналі (уточнена висота 6190 м). А раніше ця вершина називалася:
- •Іі рівень
- •1. Укажіть відповідність між основними поняттями методики навчання географії та їх визначеннями
- •2. Установіть відповідність між основними питаннями методики навчання географії та ключовими поняттями методики
- •3. Установіть відповідність між функціональними компонентами предметних компетенцій та їх характеристиками
- •4. Установіть відповідність між назвами документів, що визначають зміст географічної освіти та їх характеристиками
- •Укажіть відповідність між методами навчання за характером навально-пізнавальної діяльності учнів та їх характеристиками
- •6. Укажіть відповідність між видами географічних знань та їх прикладами
- •7. Укажіть відповідність між вербальними методичними прийомами та особливостями їх використання
- •8. Укажіть відповідність між прикладними методичними прийомами та особливостями їх використання
- •9. Укажіть відповідність між типами географічних знань та їх характеристиками
- •10. Укажіть відповідність між групами засобів навчання та типами (видами) засобів навчання, що до них входять
- •11. Укажіть відповідність між елементами підручника з географії та його характеристиками
- •12. Укажіть відповідність між видами програмних засобів навчального призначення та їх призначенням
- •13. Укажіть відповідність між формами організації навчально-пізнавальної діяльності учнів з географії та їх характеристиками
- •14. Укажіть відповідність між традиційними типами уроків та їх особливостями
- •15. Установіть відповідність між нетрадиційними видами уроку та їх характеристиками
- •16. Установіть відповідність між формами позакласного навчання географії та їх характеристиками
- •17. Знайдіть відповідність між формами тестових завдань та їх особливостями
- •18. Знайдіть відповідність між структурою уроку та дидактичною технологією
- •33. Визначте відповідність між тектонічними структурами та корисними копалинами, що з ними пов’язані
- •34. Визначте відповідність між типами ґрунтів та регіонами їх поширення
- •35. Установіть відповідність між промисловим підприємством та оптимальною для його функціонування транспортною інфраструктурою промислового центру в Україні.
- •36. Установіть відповідність між назвами вітрів та островами, на клімат яких вони впливають упродовж року.
- •37. Визначте відповідність між позначеннями корисних копалин та тектонічними структурами України, у межах яких вони залягають:
- •38. Визначте відповідність між галузями лісової промисловості та принципами їх розміщення:
- •44. Установіть відповідність між формами рельєфу в Україні та типовими для них природними ландшафтами
- •45. Установіть відповідність між країнами Латинської Америки та їхніми характеристиками.
- •46. Доберіть з таблиці для кожної області сукупність показників, що відображають її частки в запасах корисних копалин в Україні
- •47. До кожного виду міграції доберіть приклад переміщення населення в Україні.
- •48. Установіть відповідність між формою міжнародних економічних зв’язків та
- •49. Установіть відповідність між півостровом та типовим для нього природним
- •50. Схарактеризуйте країну за її місцем на світовому ринку кольорових металів.
- •51 Установіть назву країни Європи за її характеристикою.
- •52. Установіть відповідність між показником, що характеризує населення України, і порядком його обчислення
- •53 Визначте країну за її характеристикою
- •2. Розглянувши прапори міст та прочитавши інформацію, запишіть відповідь (назву міста) у правий стовпчик таблиці
- •Україна славна не лише здобутками індустріальних гігантів великих міст. За гербами та цікавими фактами спробуйте розпізнати невеликі, але самобутні міста України. Нанесіть їх на контурну карту.
- •Визначте за поданою інформацією міста, у яких розміщені зазначені підприємства. Нанесіть їх на контурну карту України.
- •Визначте за поданою інформацією моря Світового океану.
- •7. За наведеними фактами визначте назви географічних об’єктів та запишіть їх біля відповідного номера.
- •Розгляньте частину аркуша топографічної карти та розв’яжіть задачі.
50. Схарактеризуйте країну за її місцем на світовому ринку кольорових металів.
А1 Австралія В2 Китай Г3 Японія Б4 Чилі
|
А світовий лідер за обсягом видобування алюмінієвої руди (бокситів) Б світовий лідер за обсягом видобування мідних руд та експорту міді В найбільший виробник свинцю, цинку, міді, первинного алюмінію Г великий експортер рідкісних металів, отриманих у процесі утилізації відходів Д основний імпортер рафінованої міді, свинцю, цинку |
51 Установіть назву країни Європи за її характеристикою.
В1 федеративна республіка, країна «Великої сімки», член Євросоюзу, НАТО А2 конституційна монархія, індустріально розвинена країна, член НАТО Б3 унітарна президентська республіка, постсоціалістична країна перехідної економіки, член СНД Д4 унітарна парламентська республіка, країна «Великої сімки», член Євросоюзу, НАТО |
А Норвегія Б Білорусь В Німеччина Г Швейцарія Д Італія
|
52. Установіть відповідність між показником, що характеризує населення України, і порядком його обчислення
Б1 густота населення А 11,1 -14,6 = -3,5 (%)
А2 коефіцієнт природного руху Б_ 45426000 / 603700 =75,2 (осіб/ км2)
В3 сальдо міграції В 54100- 22187 = 31913 (осіб)
Г4 рівень урбанізації Г 31336000 / 45426000 • 100 = 69 (%)
Д 52 214000 - 45426000 = 6788000 (осіб)
53 Визначте країну за її характеристикою
1 постіндустріальна країна, що займає провідні місця в галузях електроніки, автомобілебудування, хімічної промисловості, експортер капіталу
2-індустріально аграрна країна з поєднанням командно-адміністративної і планової економіки, лідер у багатьох галузях світової економіки
3 країна, що розвивається, яка нарощує промислове виробництво, експортер сировини і продукції сільського господарства
4 високорозвинена країна, що має аграрно-сировинну спеціалізацію, експортер мінеральної сировини, зерна, фруктів, м'яса
4А Австралія
3Б Індія
2В Китай
Г Росія
1Д Японія
ІІІ рівень
1. Визначте, на якому космічному знімку повністю або частково видно той чи інший острів. Перелік пронумерованих від 1 до 12 островів – унизу.
|
|
|
|
№ 6 |
№5 |
№2 |
№12 |
|
|
|
|
№ 1 |
№9 |
№10 |
№11 |
|
|
|
|
№ 7 |
№4 |
№8 |
№3 |
1 - Баффінова Земля: 2 - Великобританія; 3 – Гавайї; 4 - Ісландія; 5 - Калімантан; 6 - Кіпр;
7 - Крит; 8 - Куба; 9 - Нова Земля; 10 - Північний; 11 - Сицилія; 12 – Сокотра
2. Розглянувши прапори міст та прочитавши інформацію, запишіть відповідь (назву міста) у правий стовпчик таблиці
№ |
Прапор |
Інформація про місто |
Назва міста |
1 |
|
Друге за населенням місто Закарпаття, відоме з IX ст., прикрашають місто ратуша, палац Ракоці, замок Паланок |
МУКАЧЕВО |
2 |
|
Друге за населенням місто Черкаської області. Відоме своїм дендрологічним парком «Софієвка» XVIII-XIX ст., що був створений кріпосними графа Станіслава Потоцького |
УМАНЬ |
3 |
|
Друге за населенням місто АР Крим, одне з найдавніших міст світу с численними пам’ятками античності та середньовіччя. Важливий порт |
КЕРЧ |
4 |
|
Друге за населенням місто Хмельницької області. Понад 200 пам’яток XI-XVIII ст. – старовинна фортеця, костел, ратуша тощо |
КАМЕНЕЦ |
5 |
|
Друге за населенням місто Рівненської області, виникло на місці села Вараш. Статус міста – з 1984 р. Населення обслуговує атомну станцію |
КУЗНЕЦОВСК |
6 |
|
Друге за населенням місто Київської області (після Києва, що є центром області де-факто). Виникло в XI ст. Відоме старовинним парком «Олександрія», шинним заводом ЗАТ «Росава» |
БЕЛАЯ ЦЕРКВА |
7 |
|
Друге за населенням місто Івано-Франківської області, виникло 1437 р. Виробляють полімерні труби, калійні мінеральні добрива, металевий магній та ін. |
КАЛУШ |
8 |
|
Друге за населенням місто Дніпропетровської області. Рік заснування – 1775. Дуже важливий центр видобутку і збагачення залізної руди, центр металургії, хімії, машинобудування |
КРИВОЙ РОГ |
9 |
|
Друге за населенням місто Львівської області, у минулому було обласним центром. Виникло в XI ст. як центр видобутку солі, потім нафти, газу, озокериту. Є завод автокранів, два НПЗ тощо |
ДРОГОБЫЧ |
10 |
|
Друге за населенням місто Кіровоградської області, виникло у XVIII ст. У XX ст. бурхливо розвивалось як центр буровугільного виробництва, яке у наш час планують відродити |
АЛЕКСАНДРИЯ |
11 |
|
Друге за населенням місто Полтавської області, згадується під 1571 р. Зараз потужний промисловий центр: найбільший у країні НПЗ, автозавод, вагонобудівний завод та ін. |
КРЕМЕНЧУК |
12 |
|
Друге за населенням місто Сумської області, дата заснування невідома. Важливий залізничний вузол, є вагоно- і авіаремонтний заводи |
КОНОТОП |
