Список литературы
Аванесов А.Г. Криминология и социальная профилактика. – М.: Акад. МВД СССР, 1980.
Алтунина И.Р. Мотивы и мотивация социального поведения детей. Формирование и развитие. – М., 2006.
Арефьев А. Ненужные дети России // Население и общество. Центр демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН. 2003. № 113—114.
Бандура А. Подростковая агрессия. – М.: ЭКСМО-ПРЕСС, 1999.
Белинская Е.П., Тихомандрицкая Е.О. Социальная психология личности. – М., 2001. – 485 с.
Беличева С.А. Основы превентивной психологии. – М., 1993.
Беличева С.А. Специализированные подростковые клубы как институт ресоциализации «трудных» подростков // Психол. журн. 1984. - Т. 5. - № 6.
Большой толковый психологический словарь Т.1 (А-О); Пер. с англ. /Ребер Артур. – ООО «Издательство «Вече», 2001. – 592 с.
Бороздина Е.С. Детская безнадзорность в первые годы советской власти (1917—1922 гг.) // Теоретические аспекты и правоприменительная практика российского законодательства. Курск. гос. тех. ун-т. Курск, 2007.
Возвращение детства. Коллектив авторов. – М.: Знание. 2000.
Голик А.Н. Социальная психиатрия сиротства. – М.: Лаборатория базовых знаний, 2000. Детский дом на рубеже веков: Сб. материалов IV Всеросийских Католиковских педагогических чтений. – М., 2001.
Дармодехин С.В. Безнадзорность детей в России // Педагогика, 2001. № 5. С. 4.
Девиация и социальный контроль в России (XIX-XX вв.): тенденция и социологическое осмысление. – СПб.: Алетейя, 2000.
Дети улиц. Информационно-консультативный вестник. Выпуск 1(23) 2003.
Детская беспризорность и безнадзорность: проблемы, пути решения // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. 2002. № 20 (176). С. 6
Захаров А.И. Предупреждение отклонений в поведении ребенка: 3-ие изд., испр. Серия: Психология ребёнка. – СПб.: «Изд-во Союз», «Лениздат», 2000.
Защита и охрана прав несовершеннолетних. Выпуск 4 Центр «Школьная книга». – М.: 2002.
Зиновьева Н.О., Михайлова Н.Ф. Психология и психотерапия насилия. Ребёнок в кризисной ситуации. – СПб.: Речь, 2003.
Кемайкина Т.Н. Дети-сироты: психолого-педагогические основы воспитания: спец.курс.: Астана: ЦНТИ, 2008. – 116 с.
Кемайкина Т.Н. Психолого-педагогическая характеристика детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей // Поиск – 2007. – №4(2). – С. 298-302.
Климантова Г.И., Федотовская Т.А. О профилактике беспризорности и безнадзорности несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации // Аналитический вестник. Сер. № 46 «Основные проблемы социального развития России», 2002. № 20 (176). С. 24.
Колесов Д.В. ПОДРОСТОК: взросление и здоровый образ жизни. – М.: 2001.
Колодзин Б. Как жить после психологической травмы. /Пер. с анг. Савельевой И.В. – М.: Шанс, 1992.
Кривоносов А.Н. Исторический опыт борьбы с беспризорностью // Государство и право, 2003. № 7. С. 95—97.
Криминология / Под ред. Гуляева В.П. М.: Юридическая литература, 1997. С. 289.
Лебедев О.Е., Чепурных Е.Е., Майоров А.Н., Золотухина В.И. Дети улицы. Образование и социальная адаптация безнадзорных детей. Доклад / Под ред. А.Н. Майорова. М.: Интеллект-Центр. 2001. С. 16-19.
Лебединский В.В., Никольская О.С., Баенская Е.Р., Либлинг М.М. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция. – М., 2002.
Лидерс А.Г. Психологический тренинг с подростками. – М.: Академия, 2001.
Лисина М.И. Проблема онтогенеза общения. – М., 1986.
Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. – М.: МЕДпресс, 2000.
Меры, направленные на позитивное изменение ситуации с безнадзорностью и беспризорностью несовершеннолетних. Минтруд России, 2002.
Мустакас К. Большие проблемы маленьких детей / Пер. с анг. Г. Пимочкиной. – М.: Апрель Пресс, Изд-во Эксмо, 2003.
Мухина В.С. Возрастная психология: Учебник для студентов вузов. – М.: Академия, 1999.
Нечаева А.М. Детская беспризорность – опасное социальное явление // Государство и право, 2001. № 6. С. 59.
Нюттен Ж. Мотивация, действие и перспектива будущего. – М., 2004.
Озеров В.А. Детская безнадзорность и беспризорность как один из факторов угрозы национальной безопасности России // Аналитический вестник. Сер. №46 «Основные проблемы социального развития России», 2002. № 20 (176). С. 17.
Осипова И.И. Система предотвращения социального сиротства и правонарушений несовершеннолетних: научно-методическое пособие. – М., 2005.
Петрынин А.Г. Педагогическое проектирование реабилитационно-вспомогательных систем. Учебно-методическое пособие. – М., 2001.
Подросток мигрант (Информация Московского городского центра «Дети улиц») // Социальное обеспечение, 2002. № 12. С. 5.
Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Работа психолога в учреждениях интернатного типа для детей, оставшихся без попечения родителей // Рабочая книга школьного психолога. – М.: Просвещение, 1991, С. 274 – 301.
Проблемы детской безнадзорности и беспризорности в Российской Федерации: социально-политические последствия и современные технологии решения // Аналитический вестник Совета Федерации ФС РФ. — 2003. — № 14 (207)
Программы медико–социальной реабилитации несовершеннолетних. Президентская программа «ДЕТИ РОССИИ». М.: 2002.
Рожков А.Ю. Борьба с беспризорностью в первое советское десятилетие // Вопросы истории, 2000. № 11. С. 134.
Российская педагогическая энциклопедия / Под ред. д.п.н., проф. В.М.Константинова. М.: Знания, 1993. С. 85.
Рычкова Н.А. Дезадаптивное поведение детей: Диагностика, коррекция, психопрофилактика. Учебно-практическое пособие. -М.: издательство ГНОМ и Д, 2001.
Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия.- Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М» 2003.
Сбитнева Г.Л., Делибалт В.В., Привина М.Д, Орехова Е.В. Программа психосоциальной реабилитационной работы и профилактики детской безнадзорности и беспризорности «Все в наших руках». – М., 2004.
Сборник учебных программ для педагогов-психологов и социальных педагогов, работающих с детьми группы риска. Методическое пособие / Под общ. ред. Селивановой Т.Г. – СПб., 2011. – 152 с.
Сколько в России беспризорных? // Комсомольская правда. 2002. 24 января. С. 9;
Слуцкий Е.Г. Беспризорность в России: вновь грозная реальность // Социс, 1998. № 3. С. 117-119.
Социальная реабилитация: Учебник / Под общей ред. Н.Ш. Валеевой. – М.: ИНФРА–М, 2012. – 320 с.
Специальная педагогика / Под редакцией Н.М. Назаровой. – М., 2000. – 458 c.
Теория социальной работы: Учебник / Под ред. проф. Е.И. Холостовой. – М.: Юрист, 2011. – 334 с.
Тесленко А.Н., Керимбаева М.С., Джакупова Г.А. Профилактика подростковой девиации: теория и практика. Научное издание / Под ред. А.Н. Тесленко – Астана: Центр СПСИПК и ПК СО, 2005. – 156 с.
Технология социальной работы: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. И.Г. Зайнышева. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2012. – 240 с.
Федеральный закон от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» (с изменениями от 13 января 2001 г., 7 июля 2003 г.) // СЗ РФ от 28.06.99. N 26 ст. 3177; СЗ РФ от 14.07.03. N 28 ст. 2880.
Фирсов М.В., Студёнова Е.Г. Технология социальной работы: учебник для бакалавров. – М.: Издательство Юрайт, 2012. – 557 с. – Серия: Бакалавр. Базовый курс.
Фурманов И.А. Психологические особенности детей, лишенных родительского попечительства. – Минск, 1999. – С. 43–49.
Фурманов И.А., Фурманова Н.В. Психология депривированного ребенка: пособие для психологов. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 319 с.
Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: книга для педагога и родителей. – М., 2004.
Чепурных Е.Е. Социальная защита детства в сфере образования. – М., 2001.
Шилова Т.А. Психологическая типология школьников с отставаниями в учении отклонениями в поведении: – М.: Изд-во ИПК и ПРНО МО.1995.
Шаталов А.И., Пятницкая И.Н. Трудные дети – трудные взрослые. – М.: КноРус, 2014. – 120 с.
Шипунова Т.В. Технология социальной работы. Социальная работа с лицами девиантного поведения. – М.: Издательский центр «Академия», 2011. – 240 с.
Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. – М.: Академический Проект; Трискта, 2010. – 336 с.
Шульга Т.И., В. Слот, X. Спаниярд. Методика работы с детьми «группы риска». – М., 2011.
Шульга Т.И., Олиференко Л.Я., Дементьева И.Ф. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска, 3-е изд., испр. и доп. – М.: Aкадемия, 2010.
Шипицына Л.М., Казакова Е.И. Особенности социально-эмоционального развития детей-сирот. //Социализация личности и образование: от теории к практике – Н.Тагил: НТФИРРО, 2002. – С.22-32.
Яковлев Н.М. Психологическая защита девиантных подростков от стресса. – М.: Нестор – История. 2011. – 208 с.
Приложение 1.
Приложение 2.
Приложение 3.
Приложение 4.
