- •Организационное поведение
- •1. Извлечение из государственного образовательного стандарта
- •Цель и задачи изучаемой дисциплины, ее место в системе подготовки специалиста
- •Структура учебного курса и расчет учебных часов по темам
- •4. Программа курса
- •Тема 1. Основы поведения человека в организации
- •Тема 2. Основные теории и концепции организационного поведения
- •Тема 3. Личность как субъект организационного поведения
- •Тема 4. Группа как субъект организационного поведения
- •Тема 5. Организация как субъект организационного поведения
- •Тема 6. Изменения в организации и поведенческий маркетинг
- •Тема 7. Международная организация как субъект организационного поведения
- •Тема 8. Формирование российской модели организационного поведения
- •5. Краткий курс установочных лекций
- •Тема 1. Основы поведения человека в организации
- •2.1. Предмет и задачи организационного поведения
- •3.1. Система организационного поведения и ее структура
- •Тема 2. Основные теории и концепции организационного поведения
- •Тема 3. Личность как субъект организационного поведения
- •Тема 4. Группа как субъект организационного поведения
- •Тема 5. Организация как субъект организационного поведения
- •Цели организации
- •Модели организации
- •Организационная структура
- •10) Внешняя среда
- •6)Мотивация
- •7)Оценка результатов труда и вознаграждение
- •7) Оценка результатов труда:
- •Стиль руководства
- •Тема 6. Изменения в организации и поведенческий маркетинг
- •Изменения в организации и управление нововведениями
- •11. Поведенческий маркетинг
- •Тема 7. Международная организация как субъект организационного поведения
- •Тема 8. Формирование российской модели организационного
- •Планы семинарских (практических) занятий
- •Тема 1. Основы поведения человека в организации
- •Тема 2. Основные теории и концепции организационного поведения
- •Тема 3. Личность как субъект организационного поведения
- •Тема 4. Группа как субъект организационного поведения
- •Тема 5. Организация как субъект организационного поведения
- •Тема 6. Изменения в организации и поведенческий маркетинг
- •Тема 7. Международная организация как субъект организационного поведения
- •Тема 8. Формирование российской модели организационного
- •7. Рекомендации студентам по подготовке к семинарам (практическим занятиям)
- •8. Практикум (сборник заданий) по курсу
- •Методические рекомендации студентам очной и заочной форм обучения по организации самостоятельной работы
- •10. Тематика контрольных работ
- •11. Контрольные задания для самопроверки
- •Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Список литературы с указанием обязательной и
- •Справочные издания
- •Российская энциклопедия по охране труда - http://slovari.Yandex.Ru/dict/trud
- •Словарь по экономике и финансам. Глоссарий.Ру - http://slovari.Yandex.Ru/dict/glossary
- •Современный экономический словарь - http://slovari.Yandex.Ru/dict/economic
- •Периодика
- •Интернет-ресурсы
- •Новый менеджмент (эл. Журнал) - http://www.New-management.Info/
- •Российский журнал менеджмента - http://www.Rjm.Ru/
- •Электронные издания
- •Базы данных
- •14. Словарь терминов
4. Программа курса
Тема 1. Основы поведения человека в организации
Становление организационного поведения как научной дисциплины. Появление новой учебной дисциплины «Организационное поведение».
Организационное поведение как новая интегрированная дисциплина. Группы изменений, определяющие особенности организационного поведения. Особенности организационного поведения, проявляющиеся в современной России. Предмет и задачи организационного поведения. Система организационного поведения и ее структура. Поведение в организации. Сознание, нормы, потребности в организации. Теория поведения человека в организации.
Тема 2. Основные теории и концепции организационного поведения
Теории поведения человека в организации. Теория психоанализа. Идеи З. Фрейда как родоначальника теории психоанализа. Развитие идей Фрейда в творчестве исследователей; А. Адлера, Э. Фромма, К. Хорни, К. Юнга.
Теория бихевиоризма. Научные идеи основных представителей теории бихевиоризма: Д. Уотсон, Б. Скиннер, В. Бехтерев, Г. Айзенк, Г. Олпорт.
Теория гуманистической психологии. Научные идеи основных представителей теории гуманистической психологии: А. Маслоу, Э. Мэйо, К. Роджерс, К. Левин, М. Рокич.
Тема 3. Личность как субъект организационного поведения
Личность и организация. Личность и ее социальная роль в организации. Структура социальной роли. Установки личности. Личностный потенциал. Требования социальной роли. Уровень притязаний личности. Восприятие ситуации. Удовлетворенность трудом. Стимулирующее подкрепление.
Персональное развитие в организации. Личностный потенциал. Методы выявления профессиональных и личностных качеств работников. Отношение к труду как интегрированный показатель персонального развития в организации. Основные формы трудового поведения. Моделирование поведения личности.
Тема 4. Группа как субъект организационного поведения
Формирование группового поведения в организации. Основные типы групп. Структура группы. Этапы формирование группы и ее основные характеристики. Правила работы с неформальной группой. Управление процессом сплоченности в группе.
Коммуникативное поведение в группе. Вербальное общение. Невербальное общение.
Лидерство в организации. Основные теории власти и влияния (теория черт, поведенческий подход, ситуационный подход, теория харизматического лидерства, теория социального научения, концепция заменителей лидерства).
Конфликты и управление поведением в конфликтных ситуациях. Основные подходы к оценке конфликта. Процесс возникновения и развития конфликта. Основные методы управления конфликтами.
Тема 5. Организация как субъект организационного поведения
Анализ и конструирование организации. Ключевые точки проблемного управленческого поля. Классификация целей организации. Модели организации. Организационная структура и ее элементы. Организационная культура и ее функции. Коммуникативное поведение в организации. Внешняя среда организации.
Мотивация и результативность организации. Оценка результатов труда и вознаграждение. Теории мотивации. Содержательные теории (А. Маслоу, Д. Мак-Клелланд, Ф. Герцберг, К. Альдерфер, Л.С. Выгодский). Процессуальные теории (В. Врум, Л. Портер, Э. Лоулер, С. Адамс). Мотиваторы и гигиенические факторы.
Стиль руководства. Личность руководителя и тип организации. Управление поведением организации
