- •1. Значение изучения темы.
- •2. Цель занятия.
- •3. Перечень обязательных знаний.
- •4. Перечень методов исследования, обязательных для изучения
- •5. Вопросы базовых дисциплин, необходимых для усвоения данной темы.
- •6. Вопросы программы для контроля знаний при самоподготовке.
- •7. Контроль знаний
- •8. Методика выполнения практической работы.
- •Шкала оценок коммуникативных склонностей
- •Работа 3. «определение силы нервных процессов теппинг-тестом»
- •Обработка результатов
- •9. Ситуационные задачи.
7. Контроль знаний
Тестирование на ЭВМ проводится параллельно с выполнением практических работ
Для тестирования студенту предлагается 30 вопросов с вариантами ответов. Правильных ответов может быть несколько, причем в некоторых вопросах ответы нужно расположить в определенной последовательности (на экране в правом верхнем углу имеется сведение о количестве и характере правильных ответов).
8. Методика выполнения практической работы.
Работа 1. Выявление и оценка коммуникативных и организаторских способностей (КОС-1).
Коммуникативные и организаторские способности в большой мере способствуют достижению успеха во многих профессиях.
Коммуникативные способности личности характеризуются умением легко и быстро устанавливать деловые и товарищеские контакты с людьми, стремлением к расширению сферы общения, к участию в общественных мероприятиях, удовлетворяющие потребность личности в широком и интенсивном общении.
Организаторские способности личности характеризуются возможностью их влияния на людей, склонение к принятию своего решения, стремление к проявлению инициативы и выполнению общественной работы.
Для определения коммуникативных и организаторских способностей был разработан тест КОС-1, с помощью которого можно опосредованно оценить поведение личности в различных стандартных ситуациях.
Тест состоит из 40 вопросов, на которые нужно дать односложные ответы “ДА” или “НЕТ”. Решение должно приниматься как можно быстрее, не задумываясь. Не старайтесь произвести впечатление на других, подставляя ответы, которые не соответствуют Вашему решению, но, как Вы думаете, более “правильны”. Если Вы не попадали в такую ситуацию, постарайтесь представить себе, как бы Вы себя повели в таком случае. Если Вы не можете дать конкретного ответа, то постарайтесь решить, как бы Вы себя вели в БОЛЬШИНСТВЕ случаев - если “Чаще я отвечаю НЕТ” - отвечайте “НЕТ”, если “Чаще я отвечаю ДА” - “ДА”.
В случае ответа “ДА” рядом с вопросом Вы ставите “+”, если же Вы отвечаете “НЕТ” - ставите “—”.
МЕТОДИКА “КОС - 1” (по Б.А. ФЕДОРИШИНУ) 1980 г.
Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?
Часто ли вам удается склонить своих товарищей к принятию ими вашего решения?
Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненное кем-либо из ваших товарищей?
Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?
Если у вас стремление к установлению новых знакомств с различными людьми?
Нравится ли вам заниматься общественной работой?
Верно ли, что вам приятнее проводить время с книгами или за каким-либо другим занятием, чем с людьми?
Если возникли помехи в осуществлении ваших намерений, то легко ли вы отступаете от своих намерений?
Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые значительно старше вас по возрасту?
Любите ли вы организовывать с товарищами различные игры и развлечения?
Трудно ли вам включаться в новые для вас компании?
Часто ли вы откладываете на другие дни дела, которые нужно бы сделать сегодня?
Легко ли вам устанавливать контакты с незнакомыми людьми?
Стремитесь ли вы добиться, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашими мнениями?
Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?
Верно ли, что у вас никогда не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?
Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?
Часто ли вы в решении важных дел принимаете инициативу на себя?
Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?
Правда ли, что вы обычно плохо ориентируетесь в незнакомой обстановке?
Нравится ли вам постоянно находится среди людей?
Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?
Испытываете ли вы чувство неудобства, затруднения и стеснения, если приходиться проявить инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?
Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?
Любите ли вы участвовать в коллективных играх?
Часто ли вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы ваших товарищей?
Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди малознакомых людей?
Верно ли, что вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую компанию?
Верно ли, что вы редко стремитесь к доказательству своей правоты?
Принимали ли вы участие в общественной работе в школе (классе)?
Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых небольшим количеством людей?
Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не было принято вашими товарищами?
Чувствуете ли вы себя не принужденно, попав в незнакомую для вас компанию?
Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятии для своих товарищей?
Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходиться говорить что-либо большой группе людей?
Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?
Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?
Верно ли, что у вас много друзей?
Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?
Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?
После окончания ответа на все вопросы Вы должны сравнить их значение с Дешифратором, в котором представлены “идеальные” ответы. Дешифраторы различны для коммуникативных и организационных способностей и состоят из номера вопроса и ответа (+ или -).
За каждое совпадение Вашего ответа с дешифратором прибавляется 1 балл. Таким образом, у Вас должно получиться 2 цифры от 0 до 20.
“КОС - 1” ДЕШИФРАТОР
Коммуникативные склонности. |
|||||||
1. + |
3. - |
5. + |
7. - |
9. + |
11. - |
13. + |
15. - |
17. + |
19. - |
21. + |
23. - |
25. + |
27. - |
29. + |
31. - |
33. + |
35. - |
37. + |
39. - |
|
|
|
|
Организаторские склонности. |
|||||||
2. + |
4. - |
6. + |
8. - |
10. + |
12. - |
14. + |
16. - |
18. + |
20. - |
22. + |
24. - |
26. + |
28. - |
30. + |
32. - |
34. + |
36. - |
38. + |
40. - |
|
|
|
|
Далее производится расчет коэффициента (К) по формуле:
К=0,05·Количество совпадений или К=Количество совпадений/20
Например, были получены следующие показатели - 10 совпадений по коммуникативным и 16 совпадений по организаторским способностям. По формуле рассчитываем:
Коммуникативные способности - Кк = 0,05 ·10 = 0,50
Организаторские способности - Ко = 0,05·16 = 0,80
Далее полученные коэффициенты сравниваем с нижеследующими таблицами.
