- •Программа летнего отдыха «Демократическая республика «Триколор»
- •Информационная карта
- •Пояснительная записка
- •Распорядок дня:
- •План сезона
- •1 День – «Основание городов»
- •1 Блок: Заезд.
- •2 Блок:«Знакомство с территорией» (рвс).
- •3 Блок:«Собрание городов-государств» (ов).
- •1 Блок: Заезд.
- •2 Блок: «Знакомство с территорией» (Квиз).
- •3 Блок:«Собрание городов-государств» (ов).
- •2 День – «Прокладывание дорог и путей в соседние города»
- •1 Блок:«Собрание городов-государств» (ов, подготовка к концерту открытия).
- •2 Блок:Игра по станциям «Соседи»
- •3 Блок: «Рады познакомиться» (Вожатский концерт)
- •2 Блок: «Кто твой «Товарищ?»
- •Бойцовка – это вам не курточка!
- •Традиции галстука
- •Традиции орлятского круга
- •Статус в отряде
- •Как всё было
- •Должности в отряде
- •Традиции спо «Товарищ»
- •3 Блок: «Рады познакомиться» (Вожатский концерт)
- •3 День – «Регистрация городов»
- •1 Блок:«Собрание городов-государств» (ов, подготовка к концерту открытия).
- •2 Блок: Городам-государствам быть!» (Линейка открытия).
- •3 Блок:«Танцы, танцы, танцуй» (Дискотека).
- •4 День – «в городе нашем есть веселая улица»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Где логика у вожатых?»
- •4 Раунд «Чего не хватает?»:
- •3 Блок: Шоу «Интуиция»
- •5 День – «День города»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •День 6 «Разговаривать не надо, приседайте до упада!»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •3 Блок: «Мама, папая, я- спортивная семья» (Командные соревнования)
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •7 День – «Танцуй, Россия»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •3 Блок: Дискотека в Русском-народном стиле
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: ктд «Россия, расскажи мне обо мне», познавательный блок
- •3 Блок: Дискотека в Русском-народном стиле
- •8 День – «Мудрость поколений»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •3 Блок: Урок мудрости: «1 миллиметр Победы»
- •День 9 «Полки идут стеной, красиво держат строй!!»(Зарница)
- •2 Блок. «Артефакты»
- •3 Блок: «Поиск флага»
- •2 Блок: «Курс молодого бойца»
- •3 Блок: Ток-шоу «Единичка»
- •День 10 «Полки идут стеной, красиво держат строй!» (Зарница)
- •1 Блок: «Флаги»
- •2 Блок: ктд «Письма с фронта»
- •«Чтения» (вожатые читают письма с фронта)
- •«Тебе пишу»
- •3 Блок: Линейка закрытия, смотр песни и строя
- •1 Блок: ктд «Корабли»
- •День 11 «Мы попали в сети»
- •3 Блок: Урок мудрости «Сеть»
- •1 Блок: Работа в кружках и по интересам
- •2 Блок: Интеллектуальная игра «в древнем государстве «Сеть»
- •3 Блок: Урок мудрости «Сеть»
- •12 День – «Галактический коктейль»
- •1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: Дружинная игра «Ценный метеорит»
- •3 Блок: Экономическая игра «Монополия»
- •1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Захват территории»
- •3 Блок: Экономическая игра «Монополия»
- •13 День «а в нашем городе снимают новый клип!»
- •1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Все профессии нужны, все профессии важны»
- •3 Блок: «Камера! мотор!»
- •14 День – «к нам едет модельер»
- •15 День – «Хохлома, волжский плес, ширь полей, плач берез»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Русские народны забавы»
- •3 Блок: «Сказания»
- •2 Блок: «Пословицы-поговорки»
- •3 Блок: «Сказания»
- •16 День – «Всё смешалось, люди, кони… (день наоборот)»
- •1 Блок:Подготовка к концерту закрытия - ов
- •2 Блок: Дружинная игра «Время неожиданностей»
- •3 Блок: Дружинная игра «Круговорот»
- •17 День – «Человек человеку – друг!»
- •2 Блок: «Построили»
- •18 День – «Пора в дорогу, старина…»(Выезд)
- •Программа работы кружка «Юный журналист»
- •Урок мудрости «Сеть» Действующие лица:
4 Раунд «Чего не хватает?»:
На экране выводятся фотографии, в которых не достает какой-то детали, задача команд, догадаться чего не хватает.
Пример:
Пятнышек на божьей коровке
Педалек
Полоски на пешеходном переходе
Полосок на березе
http://playinhome.ru/nastolnaya-igra-mafiya-raspechatat
3 Блок: Шоу «Интуиция»
Цель: знакомство детей с персоналом лагеря, развитие интуиции
Реквизит: ведущий, микрофон, ватман с приметами, ватман с баллами, заранее придуманные факты представителей персонала лагеря (вожатые, воспитатели)
Ход игры: участвует 4 команды, каждая должна придумать себе временное название. За один правильный ответ команда получает 1 балл.
На сцене стоят люди из персонала лагеря, у каждого есть свой порядковый номер на табличке. Задача детей соотнести факты на ватмане с порядковым номером человека, к которому относится этот факт. Пример: команда выбирает факт «Садится на шпагат» и соотносит с номером 11. После того как команда вынесла свое решение, человек, которого выбрали, выходит чуть-чуть вперед и медленно загадочно говорит, правда это или нет, если да, то он демонстрирует (садится на шпагат). Если факт показать нельзя, пример: на молочном заводе работает номер 5, номер 5 выходит и говорит интересную, интригующую речь: «С самого детства я не любил молоко, поэтому пошел работать на молочный завод, чтобы все остальные тоже перестали любить молоко». Выигрывает та команда, которая набрала большее количество баллов.
5 День – «День города»
Линейка (на утреннем сборе отрядов): Выходит человек с листком бумаги и начинает рисовать карту, при этом комментирует- вон там за рекой наша территория, а вон там лес, но иногда там горит свет, возможно кто-то там живет, вон там еще один город и т.д. к нему подходит другой – что делаешь? Первый-карту рисую, Второй- как же ты можешь рисовать, если ты ни разу за пределы нашего города не выходил? Первый –а ведь точно! Отправляюсь в гости. Второй – сейчас же только утро. Первый – кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро!
Сухая/Мокрая:
1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
2 блок:«Наша территория» (Подготовка к защите уголков. Защита уголков – отрядных мет каждого города-государства)
Цель: развитие творческих способностей, знакомство отрядов между собой, создание здоровой конкуренции внутри дружины.
Ход мероприятия: Каждый отряд заранее готовит защиту уголка на 3-5 мин, которой представят свой отрядный уголок, отражая идею уголка и его содержание.
Перед началом защиты уголков формируется жюри - от каждого отряда выбирается один представитель.
Жюри смотрит защиту и сам уголок, оценивает по 5-балльной шкале по следующим критериям: 1. Художественное исполнение
2. Аккуратность
3. Наполнение уголка
4. Оригинальность
5. Защита уголка
Свой отряд участник жюри не оценивает.
После подсчитываются баллы и подводятся итоги конкурса по дружинам.
3 блок: «Кто ходит в гости по утрам?» (Гостевание)
Цель: взаимодействие между отрядами.
Ход мероприятия: Гостюют 1-й со 2-м, 3-й с 4-м и т.д. отряды. Мероприятие, проводимое для двух отрядов разрабатывают отрядные вожатые и сдают СтВ до сезона.
