- •Программа летнего отдыха «Демократическая республика «Триколор»
- •Информационная карта
- •Пояснительная записка
- •Распорядок дня:
- •План сезона
- •1 День – «Основание городов»
- •1 Блок: Заезд.
- •2 Блок:«Знакомство с территорией» (рвс).
- •3 Блок:«Собрание городов-государств» (ов).
- •1 Блок: Заезд.
- •2 Блок: «Знакомство с территорией» (Квиз).
- •3 Блок:«Собрание городов-государств» (ов).
- •2 День – «Прокладывание дорог и путей в соседние города»
- •1 Блок:«Собрание городов-государств» (ов, подготовка к концерту открытия).
- •2 Блок:Игра по станциям «Соседи»
- •3 Блок: «Рады познакомиться» (Вожатский концерт)
- •2 Блок: «Кто твой «Товарищ?»
- •Бойцовка – это вам не курточка!
- •Традиции галстука
- •Традиции орлятского круга
- •Статус в отряде
- •Как всё было
- •Должности в отряде
- •Традиции спо «Товарищ»
- •3 Блок: «Рады познакомиться» (Вожатский концерт)
- •3 День – «Регистрация городов»
- •1 Блок:«Собрание городов-государств» (ов, подготовка к концерту открытия).
- •2 Блок: Городам-государствам быть!» (Линейка открытия).
- •3 Блок:«Танцы, танцы, танцуй» (Дискотека).
- •4 День – «в городе нашем есть веселая улица»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Где логика у вожатых?»
- •4 Раунд «Чего не хватает?»:
- •3 Блок: Шоу «Интуиция»
- •5 День – «День города»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •День 6 «Разговаривать не надо, приседайте до упада!»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •3 Блок: «Мама, папая, я- спортивная семья» (Командные соревнования)
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •7 День – «Танцуй, Россия»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •3 Блок: Дискотека в Русском-народном стиле
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: ктд «Россия, расскажи мне обо мне», познавательный блок
- •3 Блок: Дискотека в Русском-народном стиле
- •8 День – «Мудрость поколений»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •3 Блок: Урок мудрости: «1 миллиметр Победы»
- •День 9 «Полки идут стеной, красиво держат строй!!»(Зарница)
- •2 Блок. «Артефакты»
- •3 Блок: «Поиск флага»
- •2 Блок: «Курс молодого бойца»
- •3 Блок: Ток-шоу «Единичка»
- •День 10 «Полки идут стеной, красиво держат строй!» (Зарница)
- •1 Блок: «Флаги»
- •2 Блок: ктд «Письма с фронта»
- •«Чтения» (вожатые читают письма с фронта)
- •«Тебе пишу»
- •3 Блок: Линейка закрытия, смотр песни и строя
- •1 Блок: ктд «Корабли»
- •День 11 «Мы попали в сети»
- •3 Блок: Урок мудрости «Сеть»
- •1 Блок: Работа в кружках и по интересам
- •2 Блок: Интеллектуальная игра «в древнем государстве «Сеть»
- •3 Блок: Урок мудрости «Сеть»
- •12 День – «Галактический коктейль»
- •1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: Дружинная игра «Ценный метеорит»
- •3 Блок: Экономическая игра «Монополия»
- •1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Захват территории»
- •3 Блок: Экономическая игра «Монополия»
- •13 День «а в нашем городе снимают новый клип!»
- •1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Все профессии нужны, все профессии важны»
- •3 Блок: «Камера! мотор!»
- •14 День – «к нам едет модельер»
- •15 День – «Хохлома, волжский плес, ширь полей, плач берез»
- •1 Блок:«Работа в кружках и по интересам»
- •2 Блок: «Русские народны забавы»
- •3 Блок: «Сказания»
- •2 Блок: «Пословицы-поговорки»
- •3 Блок: «Сказания»
- •16 День – «Всё смешалось, люди, кони… (день наоборот)»
- •1 Блок:Подготовка к концерту закрытия - ов
- •2 Блок: Дружинная игра «Время неожиданностей»
- •3 Блок: Дружинная игра «Круговорот»
- •17 День – «Человек человеку – друг!»
- •2 Блок: «Построили»
- •18 День – «Пора в дорогу, старина…»(Выезд)
- •Программа работы кружка «Юный журналист»
- •Урок мудрости «Сеть» Действующие лица:
Урок мудрости «Сеть» Действующие лица:
Степа – гл.герой, мальчик хулиган
Миша – его друг
Катя – девочка из сети
Мама
Дмитрий Алексеевич- вожатый
Мария Витальевна-вожатая
Действие 1. «Друзья»
Степа приходи домой со школы, кидает сумку в угол, смотрит в холодильник, там суп
С- опять суп, мама издевается, я что беззубый что ли, есть одну жидкость, хоть бы фри сделала, ну или пиццу. Закрывает холодильник. Достает из рюкзака чипсы, садится за компьютер. Пишет своему другу – че делаешь?
М- играю, а ты?
С – я ем чипсы, мама снова суп приготовила
М – моя тоже, фу..
С- неужели так сложно готовить вкусно?
М – это же просто, но. Или если не умеют, то пусть покупают еду, для чего деньги-то зарабатывают
С –моя вот, придет сейчас и начнет пилить, почему не убрано, почему не встретил меня, почему не слушаешься. Достала.
М –да моя не лучше, она никогда дверь сама не открывает, стоит и звонил, звонит в звонок, ждет пока я открою, а я музыку громче и не открываю
С –хха, молодец!
М –а то!
С –ой, времени то сколько, щас мать придет, пошел выкидывать чипсы, заметит же, устроит лекцию. Здоровое питание –бла бла бла фуууу
М –не спались, дружище, мы продержимся! Еще пару лет и уедем отсюда навсегда
С-пока.
М –пок
Входит мама
Мама – и вот так каждый день, я к нему со всей душой, хочешь новую куртку- пожалуйста, новый компьютер- пожалуйста, раньше еще хоть разговаривали иногда, рассказывал о своих новостях, делился проблемами и заботами, а как узнал, что у него будет сестра, так все, замкнулся, теперь я для него враг номер один, не слышу его, не понимаю, уехать вздумал от нас, как только 16 исполнится ему, что делать с ним не знаю, а я ведь и вкусненькое покупаю, и как дела спрашиваю, и носки его подбираю по всей квартире, ничего не говорю. Степа, ты где? Я пришла
Степа включает музыку на всю громкость
Мама- вот так всегда. Садится. Звонит подруге
Марина, я больше не могу. Знаю что волноваться мне нельзя. Ну а что делать, вот опять музыку на всю громкость и ни привета ни ответа от него. СТЁПА ИДИ КУШАТЬ. Вот и ведь уже 5 раз звала, не идет, остыло все уже. Начинает плакать. Успокаивается. Ладно, пойду к нему в комнату. Пока. Спасибо
Заходит в комнату
Степа, сколько я могу повторять. Иди поешь!
С – мам, я занят, сам согрею потом. Уйди. Мне некогда разговаривать с тобой
Мама – как в школе?
С- нормально. Я ЗАНЯТ!
Мама уходит
Действие 2 «Решение мамы»
С- привет
М –привет. Как ты?
С –я хочу уйти из дома. У них буде новый ребенок, будет кем утешить себя, а я уже самостоятельный и проживу без них
М –э, ты чего?
С – да достали. Вчера спать уже лег, а она приходит, плачет, типо поговори со мной,
что происходит, почему ты так делаешь. Ну я ей отвечаю –уйди, я сплю. А она за пузо хватается, стонет. Вызвали скорую ей, отвезли. Вот дома один. Самое время уйти, никто и не заметит, а ключ потом подброшу. Или вон тебя попрошу передать.
М- жесть. А моя в лагерь меня решила сплавить, говорит пообщаешься там с ребятами, отдохнешь. Знаю я эти лагеря, телефоны заберут, заставят играть, бегать, спать днем. Фу.
С –че за лагерь?
М –да какие-то там бурки, не помню
С –ладно, пойду сумку собирать
Мама с подругой- Марин, и вот что это за отношения, я вчера как лучше хотела, а в итоге лежу в больнице, домой не отпустят еще сутки. А он там один, трубку не берет, чувствую что-то не ладное там дома с ним, ой не спокойно мне. Володя из командировки еще не скоро вернется, плохо нам без папы.Зашла на его страницу, а там депрессия одна, статусы про то, что жизнь ненавидит и что умереть лучше, сердце кровью обливается..ладно, на почту работа пришла. Пока.
И что они находят в этих социальных сетях, так так, что у него еще написано – хочу встретить ту, что будет понимать таким, какой есть. А может, а может.. придумала, надо зарегистрироваться и тут с ним попробовать пообщаться. Так.
Имя- Катя
Фамилия – Дронова
Статус- в активном поиске
Город –Иркутск
Школа, так надо что бы не в нашем районе, пусть будет 16
так, на стене значит картиночки про любовь, про понимание, а в статусе – где же ты?
Так, сердечки ему на фото. Ой. Ждем
С – ответы (1) и кто там, о, девчонка, ниче такая. Только что ей надо. И в статусе – где же ты? принца небось ждет на лимузине. Ладно, че, скучно, добавит в друзья
К- привет
С –только не пиши «как дела» это банально
К –а я знаю как у тебя дела
С –и как?
К –плохо. По странице видно твоей
С –угадала. Смайл. Твоя фотка?
К - нет. А у тебя?
С – и у меня нет. Смайл. Все на фотки ставят картинку какую-нибудь
К –почему?
С- ну не знаю, не любят себя, или из-за прыщей
К –значит не ты и не я не любим себя?
С- ну да. Я вот никого не люблю!
К –а я маму люблю, она одна у меня
С –ты откуда?
К –из Иркутска, недавно переехала из Читы
С- ясно. Кому статус посвящен?
К –не будем об этом
С- ок. Ты давно у нас в городе?
К –неделю
С –и как тебе?
К – норм. Чем занимешься?
С –ничем. Учусь. На гитаре играю
К- на гитаре. Интересно, всегда мечтала научиться
С –правда интересно? Да кого, я так балуюсь, никто не понимает этого моего увлечения
К –ясно.
С –а ты чем занимаешься?
К- да ничем таким. Маме помогаю. Смайл
С – а по стене и фотке не скажешь что ты такая доча мармеладная
К – в смысле?
С –ну типа «маме помогаю»
К –ну я правда помогаю, но я не маменькина дочка, я просто маму люблю
С –классно че.
К- а ты маме помогаешь?
С –нет
К –вообще? А по дому?
С –она умерла (захлапывает крышку ноутбука)
Открывет
К –умерла?
С –да
К –а с кем ты живешь?
С –один. С отцом
Мама- Ты знаешь, даже давление тогда поднялось. Я подумала, что зря я все это затеяла. И вот такие страшные слова пришли: он меня не любит. Он меня не любит. ОН меня похоронил.Так обидно, тебе не передать. Ведь я для него – всё... А он меня видит в гробу, понимаешь? Я расплакалась тогда. Но так. Тихо. Чтобы никто слышал. Я вообще почти всегда так плачу. Знаешь, это как чихать, зажав нос. Такое рыдание внутрь. Ну, конечно, иногда я плачу и при нем, чтобы он понял, что расстроил меня. Ну вобщем, это было ужасно… И разозлилась я тоже, конечно. Я едва все это не закончила. Но потом собралась. Ради блага моего ребенка. Думаю: я это придумала, чтобы выяснить очень конкретные вещи. Умерла у тебя мать, ладно. Умерла так умерла. Главное для меня- понять о тебе… Что с тобой все в порядке…
Степа пишет Мише
С –прикинь че
М –че?
С- познакомился с девчонкой, ниче такая, прикинь сама фотки пролайкала
М –ты дома что ли?
С –ну да, а че?
М –ну ты же там сбегать хотел
С –а, а сбегу, а интернет где возьму тебе, а вдруг она напишет. Не, пока дома буду
Степа пишет Кате
С –Катя? Ты здесь?
К –я тут. Как день прошел?
С –да норм. В школе. Последний день ура. Свобода
К –какие планы на лето?
С –да никаких, буду дома, в танки играть, ну там фильмы смотреть. А ты?
К –я на все лето всегда уезжаю в лагеря, отдыхаю там классно.
С –фу. Там же правила эти тупые. Там спать днем и телефоны забирают
К –ну и что. Там весело и ребята классные. Там уж точно интереснее чем дома сидеть
С –ну не знаю, никогда не был я в ваших лагерях.
К –а ты приезжай. Я вот езжу в Горняк. Мы и в походы ходим и под гитару песни поем
С –под гитару это круто. Да предки не купят путевку по-любому
К- а ты спроси и все
С –ок
Степа кричит маму
МАААМ, МАМААА, ИДИ сюда
Мама- сам кричит, вот это да.
С –мам, а че в лагерь меня никогда не отправляли вы.
М –да ты никогда не хотел как-то, в 7 лет отправили тебя, так ты такую истерику устроил, что пришлось тебя забрать
С –ой все. Это просто тупой лагерь был. Я хочу в горняк, в горы и походы хочу
М –ну хорошо. Завтра узнаю где купить путевку. Поедешь, если хочешь
Мама уходит, думает –ой, ой, что же я натворила, он ради Кати этой едет, а ее там и не будет, расстроится… ой, зачем все это написала.
С- Мих, я короч в лагерь еду
М –что?
С –да, в Горняк, там и Катя будет
М –ты драк совсем, написала тебе пару раз и все, растаял, тряпка!
С –э! да ты не понимаешь ничего. Просто уехать хочу и все
М- ой, ой, влюбился!
С –да пошел ты
М –ми-ми-ми мальчик
С –уйди!
Мама- знаешь, я даже рада сейчас что все это затеяла, мы поговорили, пуст 5 минут, но поговорили, он хочет в лагерь, может смена обстановки ему пойдет на пользу, а приедет, и совсем немного и родится сестренка ,может все исправится. Завтра за путевкой. А завтра после того, как путевку отдам, напишу за Катю, что возможно она не поедет, путевка куплена, он не откажется.
Действие 3 «Лагерь»
С –привет
К- привет. Как ты?
С –все хорошо. Родаки купили путевку в лагерь твой. Завтра едем. Смайл
К – круто. Возможно я не поеду. Заболела
С –э, а кто мне там расскажет все? Покажет
К – ну ты мальчик самостоятельный. Смайл.
С –приезжай
К –может быть. Слушай свое сердце-оно не обманит
Мама – сумку даже вместе собирали. Как раньше все хорошо. Обнял перед тем как сел в автобус. Хоть бы все изменилось. Хоть бы все стало хорошо.
С –я еду в горняк. Мама плакала провожала, я даже рад, что уезжаю, хоть успокоится она, да и видеть ее не буду. Спасибо ей за путевку конечно, но из за этого я не стану снова примерным сынком.
М –отдыхай, друг! Развлекайся. Ну там Катьку поцелуй. Смайл
С –э, ты че? Может она страшная фу. Она заболела и не поедет может
М- ну-ну
С –прикинь, сейчас зашел к ней на страницу, а она удалена. Вот она какая.
М -неудачник ты
С –сбегу из этого лагеря точно, если там отстой и никто меня не остановит
М –удачи
Действие 4 «Будни»
ДА – Здравствуйте ребята, я ваш вожатый Дмитрий Алексеевич!
МВ- я вожатая Мария Витальевна. Вот наши палатки, расселяйтесь, мальчики в эту, девочки в эту.
С –привет, я степа
Р1- привет, че первый раз?
С –ну да.
Р1- расслабься, тут классно, а в поход пойдем еще лучше будет
С –ок. ладно
ДА –ребята, выходим из палаток. садитесь. Что бы нам жить дружно и быть одной командой, нужно познакомиться
4 человека называют имена и говорят о себе
С –я Степа, учусь, ничем не занимаюсь
ДА –танцуешь или играешь на чем?
С –нет, сказал же ничем не занимаюсь
МВ –ладно, сейчас берем листочки и ручки. За сезон можно пережить гораздо больше чем за всю жизнь, поэтому мы сейчас напишем о том, о чем мечтаем на этот сезон .
С –че за бред? Я что маленький что-ли. Не буду писать
Р1- да че ты, напиши хоть что
ДА –мы сложим это в бутылку, никто это читать не будет, в конце сезона отдам вам, посмотрите исполнилось ли
С –ладно, напишу
ДА –ну естественно мы прочитали, ну а как иначе вожатый будет настоящим волшебником для ребенка. И теперь есть 18 дней, что бы постараться исполнить их мечты. Итак –хочу поучаствовать в турнире по плаванию, хочу научиться плести косички, Степа- хочу спеть песню под гитару перед всем лагерем – интересно.
ДА- степа, пошли играть в волейбол
С –не, я не хочу, я лучше посижу
МВ- ребят, а кто будет участвовать в мистере, может ты Степа хочешь?
С –нет, я не хочу
Р1- тебе что не нравится?
С –да нет, все норм, просто не хочу играть в эти ваши глупые игры. В поход хочу, в горы
ДА –завтра мы стратуем в поход, собирайте вещи
С –ура! Наконец-то
ДА –в походе вам пригодятся теплые вещи, футболок возьмите побольше и носков. Степа, гитару мою понесешь, у меня котел, боюсь е справлюсь
С –ок, давайте
ДА –строимся в линейку, мальчик девочка, мальчики девочкам помогайте
Идут, поют песни, привал
ДА –сегодня готовит Витя и Света, остальные не разбредаться, Степа сходи за водой
С –ок.
К- можно с тобой?
С –ну пошли
К – я Катя
С –степа
К- приятно познакомиться
С –и мне
Ночь. Все спят по палаткам
ДА –кто здесь?
С –это Степа
ДА –ты чего не спишь?7
С –да не спится что-то, да и Витя храпит на всю палатку, можно с вами посижу?
ДА – садись конечно.
С – знаете, я ведь никогда в настоящих походах не был, только рассказывали мне, про дым костра, про песни под гитару
ДА – походы- особенный мир, тут люди становятся другими, ведут себя по другому, тут командный дух и природа, ты только посмотри вокруг
С –эх..а вы на гитаре играть умеете?
ДА – умею, а ты?
С – я тоже, чуток, ну так брянчу.
ДА – сыграй?
С- да нет
ДА – давай играй!
Степа играет
ДА - очень круто. Ты молодец! Сам научился?
С – да, в интернете. Маме только не играл, не поймет она, тем более сейчас
ДА – почему это?
С – да она беременна, сестра у меня будет видите ли, сейчас она центр вселенной, а ко мне одни претензии
ДА – вот ты не прав сейчас. Сестра или брат-это же хорошо, весело. Поддержка, вы еще не разлей вода станните. Вот у меня 3 младших сестры, я их очень люблю, никому в обиду не дам.
С – ой, все так говорят. Но меня ведь никто не спрашивал хочу я сестру или нет. Никого не хочу.
ДА - она родится, ты совсем по-другому говорить будешь, многие мечтают что бы они не одни росли, а ты
С – ладно, я спать
ДА – спокойной ночи
Утро. Все собираются дальше
К – можно я пойду перед тобой?
С – иди, мне все равно
К – а ты чего такой грубый?
С – я не грубый, просто так говорю
К – ладно
Катя спотыкается
С – ты чего под ноги не смотришь?
К – я случайно, лучше помоги, чем обвиняй
С – несет ее рюкзак, вот отстали из-за тебя, так еще и сумку несу
К – ты чего такой недовольный? Не хочешь, одна пойду, отдавай рюкзак!
С – ладно тебе, успокойся
К – давай посидим пять минут, я очень устала
С- мы отстанем еще больше, нужно догонять остальных
К – ну я очень устала, я больше не могу идти. Иди. Я останусь
С – оставишь тебя тут одну! Вон медведи съедят. Все. Привал
Садятся, Катя ищет воду в рюкзаке, Степа недовольно разводит костер
Остальные дети. Привал
ДА –так, у кого котлы?
Р1- вон у Славы
Р2- да, у меня, щас дам
МВ – Мальчики собираем дрова, девочки у кого рис?
Р2- рис у Кати, сейчас ее позову
ДА – кто не занят делом, давайте несите гитуру, Степа!
Р3- а Кати нет
Р2- и Степы тоже нет
МВ- так, остановились, перещитались
ДА –двоих нет, кто видел их последним?
Р3- ну я видела что они разговаривали сзади
Р4- да ты че, они впереди меня шли, гитара эта еще цеплялась за все
Р1- да это ракетки мои, какая гитара
Р4- а что они потерялись?
Р3- а медведи тут есть?
Р2- а они их съедят?
ДА – стоп! Успокоились, медведей тут нет! Сейчас я пойду и их верну. А вы оставайтесь здесь, разбивайте лагерь
МВ- мальчики палатки, девочки готовим уху
ДА- как они могли отстать?
МВ- здесь же реально опасно, нужно до темноты их найти
ДА – я пойду, оставайтесь здесь, если не вернусь до темноты, надо вызывать подмогу, в моем рюкзаке есть сигнальная ракета
МА- береги себя.
ДА уходит
Диалог детей
Р4- если до темноты ДА не врнется, я пойду за ним
Р2- да куда ты пойдешь? И тебя сожрут
Р1- а вы думаете их съели?
Р2- нет конечно, нет тут медведей, что придумываешь, че как маленькая
Р1- я не маленькая
Р2- вы видели этого Степу, ему вообще доверять нельзя
Р5- он даже в лагере никогда не был, и в походу ни ходил
Р4- у него по-любому и друзей нет
МВ- так, мальчики а что у нас с костром, что это вы тут обсуждаете, девочки пошли готовить
Р1- а как вы думаете, ДА их найдет
Все уходят
Мама- ой, что-то не спокойно мне, как там Степа, нет, это не перемены настроения, он не звонит совсем, в поход они ушли, он ведь и в походы не ходил, как он там, ой, чует мое сердце не ладно что-то. Как успокоиться? Я еще и сама его туда отправила, я теперь столько переживаний, так еще и Кати той, нет же в том лагере, как бы он совсем не замкнулся. А вдруг он понял что это я писала? Да как как, ну не знаю как. Ладно, пойду полежу. И все таки надо забрать его из этого лагеря
К- знаешь, когда мне было 5 лет, я пошла с бабушкой в лес за грибами и упала в большой муравейник, и я так кричала, что нас услышали другие грибники и пришли к нам на помощь
С- и что ты предлагаешь? Покричать?
К – я просто пытаюсь заговорить с тобой, а то сидим ту и молчим
С – я что должен всю жизнь тебе рассказать?
К- ну а почему бы нам с тобой просто не поговорить?
С – да че с вами девчонками разговаривать, вы сначала лайки на фотках ставите, потом пишите, а потом удаляетесь, вот и пойми вас
К – у тебя что-то случилось?
С – нет.
К –ну не хочешь рассказывать, значит мучайся
С- ладно, общался я с одной Катей, в лагерь она меня в этот позвала, а сама не приехала
К – а откуда ты знаешь что она не приехала?
С –а что кроме тебя здесь еще какие-то Кати есть?
К – ну тут точно нет (смеются). А в лагере повариха Катя
С – ой, ничего больше не скажу
К –да ладно тебе, а как у нее фамилия?
С – Дронова, кажется
К – удивленно, но я Катя Дронова
С – гонишь?
К – правда, не шучу
С – так это ты мне писала, потом удалилась, а теперь специально подвирнула ногу что бы я с тобой остался?
К – я тебе ничего не писала!
С –везде сплошная ложь! Вставай, дальше пойдем
К – а ты знаешь куда?
С- разберемся?
К- а может кто-то придумал страницу и писал?
С – отстань
К – ну а может это мой двойник, ты фотку ее видел
Уходят
ДА – да что же такое, скоро стемнеет уже, где их искать ума не приложу, все же вместе шли, да как же так, не первое лето работаю, не первый поход, а тут такое, да что же я за вожатый? Как мне детей доверили, если я не могу уследить. Всё. Найду их, вернемся в лагерь, никогда больше не поеду вожатым. А если не найду, и там дети, и Маша с ними одна, как я к ним смогу вернутся без Степу и Кати (падает)
К – ты слышал крик
С – нет, тебе показалось
К – да точно не показалось, пойдем посмотрим
С – мы уже один раз остановились отдохнуть и глее мы теперь?
К – я одна пойду
С – ладно
К – там кто-то есть…. Да это же ДА
С – да, там и МВ, и все ребята с палатками
К – да точно, смотри Дмитрий Алексеевич
С – Мария Витальевна, ой, точно! что ты сразу не сказала? Нужно его доставать, что у тебя в рюкзаке?
К – кажется там была веревка
С – доставай. Дмитрий Алексеевич, вы живы?
К – он не отвечает, что с ним?
С – давай я спущусь, а ты подержишь веревку
К – я не смогу вас двоих вытащить потом
С – тогда ты
К – я не смогу, я боюсь
С – тогда надо как то обвязать веревеку вокруг него и зацепить за дерево, я видел в фильме так
ДА – помогите
С – ДА, это мы, Степа и Катя, хватайтесь за веревку, мы вас вытащим
Да – как вы здесь?
С – это сейчас не важно, нужно вас вытащить
Тянут, веревка срывается, Степа хватает ДА за руку, все сидят в молчании
ДА – вы останавливались на привал, вы поели?
К – Дмитрий Алексеевич
Обнимает ребят
ДА – придется нам заночевать здесь, Степа, палатка у тебя?
С – да
ДА – ставь, Катя, что есть из еды
К- да какая еда, у вас кровь
ДА – посмотри у меня в рюкзаке, там аптечка
Катя заматывает голову
ДА – давайте ложиться, темнеет уже
Привал детей
Р4- мне кажется, нас уже не найдут
Р1- а вдруг МВ не знает как вернуться
Р3- достали, все мы вернемся
МВ – ребята, что за разговоры, давайте спать
Р1- а что ДА тоже потерялся?
Р2- а что с нами будет?
Р4- надо идти их искать!
Все- да!
МВ – нет! Всем спать! Мы с ДА договорились, он их найдет и они заночуют на месте, завтра с утра мы пойдем им навстречу
МВ – (включает выключает фонарик) сигнальные ракеты видимо остались в его рюкзаке, и вот проснемся мы завтра, а дальше что- оставаться здесь, идти к ним навстречу, или возвращаться в лагерь, что я скажу директору, что я скажу родителям Степы и Кати. Говорила я ему это плохая идея поход. А он- мало детей, да на одну ночь, что случиться? Не о том сейчас, лишь бы он их нашел и с ними все было впорядке. Ну что могло случиться? Почему они не возвращаются? Может мне пойти их искать? А дети, как они здесь одни. Главное, что бы дети не поняли что что-то не так, я же вожатая. Так все, собралась, Мария Витальевна, вытрите слезы.
Степа и Катя в палатке, вожатый спит
С- Кать
К – что?
С – да ладно, ничего
К – Степа, я тут подумала, это всё из за меня. Зачем был нужен тот привал, надо было идти дальше и тогда мы бы встретили ДА раньше, он бы не упал, всё из-за меня
С- Катя, ты подвернула ногу не специально же, и ты правда устала, мы должны были отдохнуть
К – ты пытаешься меня успокоить, вон ДА ради нас так пострадал
С – я не пытаюсь тебя успокоить.
К- а вот с веревкой ты хорошо придумал
С – да без тебя я бы не справился
К – правда?
С – а давай я сыграю тебе?
К – давай
Степа играет песню (про дружбу)
УТРО
ДА – подъем! Нам нужно идти, нас уже заждались!
К- а у меня нога почти прошла
С – палатка собрана, в путь
Приходят в лагерь детей
ДА – а что это у нас за сонное царство?
Дети- ура, вы вернулись
Р1- вас не съели медведи
Р2- а что у вас с головой?
ДА – да вы так кричите, что у меня голова лопнула
МВ обнимает их троих
Дети уходят собирать лагерь, вожатые разговаривают
МВ – что с тобой?что с вами случилось?
ДА –вчера я думал, что никогда себе не прощу, что они потерялись, я шел по лесу и думал что все…
МВ – мне было так страшно, мы не нашли сигнальных ракет, я и пойти не могла и сидеть не могла
ДА берег ее за руку- главное, сейчас все хорошо
Поворачиваются к детям и шутят
ДА – ну что, готовы?
Дети-да
МВ – кто шагает дружно в ряд?
ДА – самый лучший наш отряд!
Дети- да!
Приходят в лагерь, к Степе приехала мА
ма
Мама- Степа!
С – мама!
С- мам, мы ту в походе…..классно было
Мама- а я думала, может тебе здесь не нравится, может забрать тебя
С – ну мам
ДА – Здравствуйте, я вожатый Степы, Дмитрий Алексеевич, очень рад познакомиться с вами
Мама- здравствуйте. Степа так счастлив после похода, спасибо вам
ДА – у нас концерт сегодня, оставайтесь
Вечер. Концерт
ДА – Степа, не волнуйся. Я слышал как ты играл ночью для Кати. У тебя все получится
С – да там мама еще осталась, ей точно не понравится
ДА – у мамы рядом с тобой светятся глаза. Ей все понравится
Степа играет песню
Мама плачет, все рады
С- Я думал, это всего лишь лагерь, а это семья, друзья, поддержка и любовь. Спасибо мама!
ГЗК: лучшим отрядом по итогам смены становится второй отряд!
Дети: УРААА!
Награду передают командиру отряда, он отдает ее ДА
ДА отдает ее МВ со словами: - Это твоя заслуга
МВ – наша общая
