17 День – «Человек человеку – друг!»

Линейка (на утреннем сборе отрядов): кто-то смотрит в бинокль, говорит – а помнишь какой республика наша была 16 дней назад, домов столько не было, стояла, не развивалась, никто друг друга не знал, а сейчас, сейчас все по-другому, все друзья.

Сухая/Мокрая:

1 блок: «Собрание городов-государств» (Отрядное время, подготовка к закрытию, репетиции кружков)

2 Блок: «Построили»

Цель: торжественное закрытие смены.

Ход мероприятия: Отряды выстраиваются на плацу, в последний раз сдают рапорт старшему вожатому, под гимн РФ опускаются флаги, объявляется лучший отряд, предоставляются прощальные слова Директору, Старшему Педагогу, СтВ.

2. «Прощальные выступления племен» (Концерт закрытия)

Конферанс: Ребятам расскажут, что только самые сильные, добрые и честные могут пройти этот лабиринт – и это им удалось. Ребят наградят за достижения, наградят отряды по направлениям –чистота, спорт, творчество.

3 блок:«Пора, собирайся скорее » Дискотека. Костер. Прощальные огоньки.

18 День – «Пора в дорогу, старина…»(Выезд)

Приложение 1

Программа работы кружка «Юный журналист»

Руководитель

Толстикова Анна Николаевна

Цель – познакомить ребят с основными видами работы журналиста.

Задачи –

• раскрыть особенности жанров журналистики;

• воспитание уважительного отношения к своим и чужим тексам;

• познакомить с темой «Секреты хорошей фотографии»;

• познакомить с основными правилами этики журналиста;

• раскрыть особенности СМИ.

Актуальность:

Ребятам очень важно определиться с будущей профессией в школьные годы, что бы понимать какие акценты нужно расставить в своём обучении. На кружке «Юный журналист» для обсуждения предлагаются вопросы, которые заставляют задуматься о важности любой профессии, а в особенности профессии журналист. Рассказ о всех особенностях и «подводных камнях» профессии помогает понять ребятам хотели бы они в будущем связать свою жизнь с данной специальностью. На кружке ребята получают представление о том, что входит в обязанности журналиста. Все занятия проходят в различных формах - диалог, беседа, ролевая игра, что помогает ребятам учиться правильно выражать свои мысли, адекватно воспринимать критику, учиться выстраивать свою коммуникацию таким образом, что бы она была эффективной. Все эти умения и навыки полезны не только для журналиста, но и для всех людей , ведь в нашем обществе нам приходится выстраивать коммуникацию каждый день, общаться с разными людьми, как это сделать умело, эффективно, нужно учиться со школьных лет.

Пояснительная записка:

Журналист – очень популярная профессия в наше время, поэтому со школьных годов нужно давать ребятам представление о ней. В наш информационный век очень важно учить детей правильно воспринимать весь поток информации, уметь правильно её фильтровать. Даже если в будущем ребята не станут журналистами, то навыки, полученные на кружке, пригодятся в будущем при общении и взаимодействии с людьми. На кружке «Юный журналист» ребята получат основные знания по темам: интервью, фотография, вёрстка, жанры журналистики.

План работы:

День	Тема занятия	Цель занятия
16.08	Вводное занятие. Знакомство.	Познакомить ребят с темами занятий. Создание благоприятной атмосферы в коллективе
17.08	Что нам стоит текст построить?	Мастер- класс по созданию текстов
18.08	Жанры журналистики	Знакомство с основными жанрами журналистики
19.08	Интервью. Особенности жанра	Рассказ об особенностях жанра. Практическая работа
20.08	Остановись мгновение	Разговор о секретах хорошей фотографии
21.08	Этика журналиста	Разговор об основных этических нормах журналиста.
22.08	Практическое занятие по фотографии. Вводное занятие по теме вёрстка	Закрепить полученные знания по теме фотография на практике. Дать представление о том что такое вёрстка
23.08	Ролевая игра «Редакция газеты» Вёрстка. Основные навыки работы с текстом	Определение основных функций и обязанностей всех работников редакции газеты. Макетирование газетной полосы
24.08	Зарисовка. Особенности жанра	Написание зарисовок «Мои самые яркие впечатления»
25.08	Ролевая игра «Я рецензент»	Практическое занятие по написанию рецензий на мультфильмы
26.08	Радио и теле журналистика. Как получать вдохновение?	Заключительное занятие. Подведение итогов. Рефлексия
27.08	Заключительное занятие «Чему я научился на кружке журналистика?»	Подведение итогов кружка. Оформление информационного стенда,

Приложение 2

Урок мудрости «Дети войны»

Разработка и авторский сценарий: Мария Мироновская, СПО «ФениксЪ»

Действующие лица:

Пятеро подростков

Учитель, Аленка

Лида

Лара

Надя

Галя

Валя

Леня

Костя

Марат

Первое действие

(подростки возвращается из школы домой и разговаривают). Действие происходит возле школы (проекция школы на слайде)

Подросток 1: В школе замучили! Ну сколько можно одно и тоже каждый год!

Подросток 2: Каждый май, конкурс песни и строя или ещё что-нибудь! А ещё всё время про эту войну говорят!

Подросток 3: А я не пойму, почему все с этой войной так носятся! Ну было и было! Да это было когда?! 70 лет назад! Уже столько поколений сменилось! Мы сейчас уже совсем ничего не не помним и не знаем об этой войне, да и зачем?!

Подросток 4: Знаете, у меня тут брат по обмену уехал учиться в Берлин. так он говорит, лучше бы нас фашисты захватили, жили бы сейчас горя не знали!

Подросток 5: Вы что с ума все посходили!? Как вы такое вообще говорить можете?! Неужели наши деды зря умирали? Неужели вы и правда считаете, что всё было зря! Кто вам сказал, что если бы фашисты победили, мы были бы свободны? Кто вам сказал, что мы вообще были? Неужели все герои великой отечественной войны для вас ничего не значат?!

Подросток 1: Герои?! Герои, герои; они только в книжках и комиксах бывают! Вот например Бэтмэн или Супермэн, они супергерои они мир спасают!

Подросток 5: Разве среди ваших дедов нет супергероев? Вы вообще со своими дедами разговариваете? Что вы о них вообще знаете?!

Подростки (смущаясь, отвечают хором): Да ничего особенного-то и не знаем!

Подросток 5: А я со своей бабушкой дружу, она мне много историй рассказывает. Давайте я вам расскажу одну историю, А вы уже сами решите, есть герои или нет среди нас. Это сейчас подростки могут жить спокойно и свободно, не беспокоясь о завтрашнем дне, а раньше… (Уходят со сцены)

Второе действие (начинается перед сценой)

(Лида, Надя и Лара идут в школу)

Лида: Вы слышали, что вчера Костю с фронта опять вернули?

Надя: Опять решил документы подделать, себя за совершеннолетнего пытался выдать?

Лара: Обидно, что нас не берут на фронт. ведь мы многое можем в свои 14! и патроны носить, и раненых перевязывать, даже в разведку ходить, если поймают все - равно не поверят что мы разведчики.

Надя: а я от вида крови раньше в обморок падала, а сейчас уже привыкла. Когда раненых с фронта в наш госпиталь привезли, я напросилась помогать, в перевязочную, по началу страшно было, а потом привыкла.

Лида: Девчонки пойдемте скоро урок уже скоро начнется.

(Заходят на сцену где уже сидят все герои.)

У: Девчонки присаживайтесь скорее, вас одних ждем! начнем с занятия литературы итак сегодня я вам расскажу о произведении Александра Сергеевича Пушкина «Выстрел» кто-нибудь слышал о нем?

Все: Нет. нет! не читали!

Леня: Может, лучше о фронте поговорим! не хочется сегодня о классике.

У: Хорошо, можно и о фронтовой поэзии поговорить.

Галя: Мне папа с фронта недавно прислал письмо, в котором стих был, я когда прочитала его расплакалась, почти почувствовала, что он рядом и сейчас зайдет и обнимет меня крепко-крепко! слушайте!

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на тёплой печи

В нашей маленькой старой избушке,

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю я вас.

Мои братья и сёстры родные,

Завтра снова в бой я иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу.

Стану недругов наших громить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить.

Марат: я рад, что твой папа жив, а наши родители уже две недели ничего не писали, может что-то случилось? может они в госпитале лежат или того хуже..

Зина: -Марат не переживай, они наверное просто на задании еще, главное верить, что все хорошо будет. А я знаю еще одно стихотворение хотите послушать? может оно вас отвлечет от дурных мыслей? Мне его сестра прислала:

Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы в блиндажи сырые,

От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,

Потому что имя ближе, чем «Россия»,

Не могла сыскать.

Костя: Вот скажите, почему одних не совершеннолетних берут на фронт, а других нет?

Лида: Просто ты, Костя, выглядишь лет на 12, по - этому тебе и не берут.

Костя: Да какая разница как выглядит человек, ведь самое главное, что у него внутри происходит. насколько готов идти Родину защищать! Вот я готов! только меня не берут никуда!

Марат: а я слышал, что в соседней деревне из детей отряд сформировали,они разведчиками служат, давайте и мы попробуем. Вдруг получится, ведь каждый из нас готов идти до конца, правильно я говоряю, ребята?

Все: Да! Да! Да!

Марат: Сформируем из нашего класса отряд, попросим задания у генерала Летихина, помните он раньше в нашей деревне жил, он нам не откажет!

Лида: Да кто нас слушать станет ме же дети, вы что забыли совсем! Родители нам куда письма слать будут? а им важно, что бы мы их ждали, понимаете? у нас бабушки есть, на кого мы их оставим? сами они хозяйство вести не могут! да и в тылу от нас пользы больше будет!

Марат: Ты Лида если не хочешь, можешь к нам и не присоединяться без тебя обойдемся!

Леня: Лида в чем-то права, кто нам поверит? Нам нужен человек, который будет с нами и который нас старше. Но которому мы обязательно доверяем.

Поворачиваются к учительнице. все смотрят на учительницу.

У: Эээээ нет! вы что еще придумали, разведчиками собрались идти, да это же верная погибель! ну ладно мальчики, я еще могу понять, но вы то! Девочки от вас я такого совсем не ожидала!

Надя: Ну давайте хотя бы попробуем, может быть и получится что-нибудь. а если нет, так нет. но мы будем знать, что попробовали приблизить победу хотя бы на миллиметр.

Костя: И вправду мы не можем сидеть спокойно на месте когда знаем, что там, за нас гибнут наши родители и друзья! сидеть без дела невыносимо! я могу делать все, все, что потребуется лишь бы хоть чем-то помочь отстоять нашу родину!

У: Говорите вы складно да ладно а вы подумали что все вы можете умереть! тогда от вас точно пользы не будет! это вы хотя бы понимаете!?

Лара: - пусть так! лучше умереть помогая своей стране, нежели ждать пока фашисты на нас нападут!!

Пауза

У: Хорошо. давайте попробуем. Но имейте ввиду, эта затея добром не закончится! Все мальчики идут со мной, попробуем Григория Александровича переубедить создать еще один детский отряд!

Уходят со сцены. Девочки садятся в круг продолжают разговаривать

Валя: Девочки, а представляете если у нас все получиться? и мы будем настоящим партизанским отрядом!? сможем узнавать секреты фашистов, заранее всех предупреждать об опасности!

Лида: Представляете сколько жизней мы сможем спасти, а если получится то и не только

спасти, но и помочь Стране!

Зина: Скоро уже они вернуться такое ощущение, что прошла уже целая вечность!

Галя: что ты торопишься все время, прошло всего-то 5 минут!

Зина: а по мне так целая вечность уже прошла.

Лара: Девочки представляете, если все получится, может быть мы и звания получим, например лейтенант Зеникина, почему воротник расстегнут или прапорщик Комлева, встать в строй!

А если все хорошо пойдет то в конце войны мы еще и героя получим все!

Надя: Героя говоришь? да я и без героя готова всех этих фашистов перестрелять! за всех тех кто уже никогда не встанет с земли, за всех голодающих, за всех сирот!

Валя: Надя, успокойся, все будет хорошо.

Надя: Да ну вас. (уходит за кулисы)

Валя: Вы же знаете, что Надин родители уже две недели ничего не пишут, ей сейчас особенно тяжело.

Зина: Слышите? калитка скрипнула! наверное наши пришли, от генерала вернулись.

Галя: Ой страшно, вдруг у них ничего не получилось? (прячется за спину Вали)

Заходят Учительница и мальчики с грустными лицами.

Зина: ну что не получилось?

Леня: - на оборот! согласился!

Все радуются, обнимаются кричат ура!

Марат: из нас всех будет сформирован отряд, каждый будет заниматься чем - то своим. Вот что нам предложили для того, что бы мы смогли стать самостоятельными нужно пройти обучение будет и партизаны, разведчики, мед.сестра и связистка.

Девочки начинают спорить, кто кем будет.

У: Тихо! раз вы не можете решить, тогда я сама вас распределю! Галя - связистка, Надя - мед.сестра. Мальчики разведчики, все остальные партизаны! Всем все ясно?!

Если да, тогда разойтись, завтра начнется ваша учеба!

Свет гаснет, все расходятся.

Надя: И мы пошли спать, разошлись по своим домам мы с Маратом долго не могли заснуть, то вещи собирали очень тихо, что бы бабушки не услышали, потом долго ворочались, чувство счастья и чего-то нового практически разрывало нас изнутри. Ели-ели дождались 6.утра что бы придти в школу с немногочисленными вещами да и было то зубная щетка, любимое платье, да пара маек. ____________ нам рассказала, что Галя как связистка и я как мед сестра обучение будем проходить в другом районе, а разведчики и партизаны вместе, вроде как подготовка очень разная. Мы обнялись на поселок и расстались на несколько недель для прохождения обучения.

Третье действие 3

Все в военной форме.

Зина: я так по Наде и Гале соскучилась, нам повезло, что мы все вместе, а они ведь там совсем одни, им тяжелее чем нам в сотни раз!

Лара: Ничего! совсем немного осталось мы все снова будем рядом.

Леня: А давайте когда в деревню вернемся танцы устроим, местных позовем, весело будет!

Лара: осталось подождать всего 2 недели! правда выпускных экзаменов немного боюсь, вдруг не сдам.

Валя: Неужели Лара, ты и не сдашь? Ты у нас лучшая на курсе! тебя все преподаватели хвалят, говорят какая Ты у нас умная и сообразительная.

Костя: а что? Мы ведь все друг - за друга горой! давайте готовиться вместе? Я вас по тактике подтяну, ну а вы меня по остальным предметам!

Марат: А что идея и в правду хорошая! Давайте договоримся каждый из нас готовит один из предметов на отлично, а после мы друг-другу поможем, ведь нам всем важно закончить на отлично иначе до дела не допустят и все старания зря!

Лида: Идея хорошая, (уходя со сцены) давайте лучше думать кто какой предмет готовить будет ведь кроме тактики у нас ещё 19 предметов…….

Леня: Готовиться оказалось не так уж и просто, мне досталось три предмета строевая подготовка, сборка и разборка автомата на время и тактика боя, первые два предмета не составляли труда, но последний мне самому-то давал с трудом, а уж как друзьям объяснить вообще ума не прилагал, но в назначенный день все экзамены были сданы на отлично! Наше не многочисленное отделение из партизан и разведчиков прибыло в деревню точно по расписанию, с красными табелями! с утра написали объявление на дверях клуба о предстоящих танцах и отправились готовиться!

Четвертое действие.

Девочки в платьях, мальчики в белых рубашках и черных штанах, на заднем фоне звучит музыка. Выходят по парочкам начинают танцевать, по сцене ходит Леня и переживает, подходит Лара.

Лара: Да не переживай так сильно наверное у них просто экзамен в другой день.

Леня: а если все-таки она не сдала её пересдавать оставили!

Лара: Или на оборот она была на столько хороша, что её на другое задание отправили?

Леня: И того хуже! умеешь ты успокоить Ларка!

Лара: Пойдем пока потанцуем а ?

Леня: Ну ладно, что теперь, пошли!

Валя: Лида, ну я же не знала, что он тебе нравится

Лида: Да какая уже разница! совет да любовь как говорится!

Валя: Хочешь я его брошу? ведь наша дружба гораздо важнее! мы с тобой с первого класса вместе и всегда всем делились! неужели какой-то мальчишка сможет встать у нас на пути?

Лида: Нет конечно! да и вообще сейчас совсем о другом думать нужно!

Валя: Ну раз мы все решили пошли вместе танцевать?

Лида: Пошли!

Марат: Надя, я так рад, что мы снова встретились! я так переживал за тебя!

Надя: Марат, а я за тебя нет мама всегда говорила, что ты старший и сильный значит всегда меня защищать будешь!

Марат: Я сводки читал по статистике мед.сестры на 2 месте по смертности!

Надя: Да ну ты брось, помнишь когда в детстве мы с тобой из погреба банку варенья достать решили, и никому ничего не сказали?

Марат: Это ещё когда я думал, что ты банку держишь и руки отпустил, а ты взять не успела?

Надя: Да! вареньем все стены запачкали и даже потолок! за нами отец потом пол дня гонялся с ремнем ни как догнать не мог! а ты говоришь, что я слабая!

Марат: Ты все равно береги себя! поняла?

Надя: Да поняла, я поняла, буду осторожней, ведь мы единственно , что есть друг у друга.

Заходит Галя на авансцену (в форме), к ней подбегает Леня они крепко обнимаются.

Леня: Наконец-то ты вернулась!я так сильно за тебя переживал! Почему Ты задержалась?! я думал, что ты , ты…

Галя: Глупенький! ну не оставлять же тебя одного! тем более, что без связистки вам тяжело придется!

Леня: Очень рад, что ты с нами.

ВСЕ подходят к Гале

Валя: - ну что связистка как обучение прошло рассказывай!

мимо проходит фотограф

Ф: Минуточку, я вас сфотографирую смотрим сюда.

Галя: Да что рассказывать? пойдем-те ка лучше танцевать, а то когда еще возможность представится всем вместе потанцевать?

Все идут танцевать. Вальс «Ах эти тучи…»

Валя: Тогда мы могли только догадываться о том, что нас ждет впереди. Каждый был готов решимости и верил, что именно он сможет победить фашизм! Каждый готов был совершить подвиг, пойти на все, но ни кто из нас не думал насколько будет высока цена подвига.

Наше первое задание не заставило себя долго ждать и уже через сутки мы получили свое первое настоящее задание. Оно было не большим, но значимым, нам пришлось вооружиться не только своими знаниями, но и настоящим оружием.

Марат: Галя, зачем ты целыми сутками сидишь у приемника? Боишься сигнал пропустить?

Галя: Даже если и так, тебе то что с того?

Марат: Может я тоже переживаю, но это глупо, сигнал мы и из соседней комнаты услышим, разве нет?

Галя: А если мы его пропустим, самое главное и важное задание?

Марат: Ты не исправима, все время ко всему относишься чересчур серьезно!

Галя: Тише! что-то передают!

пауза, Марат заинтересованно смотрит на передатчик и Галю.

Галя: Марат! срочно собери всех в классе! я только что получила шифровку с нашим первым заданием!

Марат: - а чего ходить далеко из школы то не выходим. (кричит) Скорей все идите сюда! нам первое задание пришло!

Все выходят на сцену с разных сторон.

Галя: Задание из Москвы!

Лара: Рассказывай скорее!

Зина: Я вся дрожу от нетерпения!

Галя: Задание небольшое, нам всего-то нужно узнать куда и зачем перевозят целый вагон с солдатами, есть подозрение, что фашисты.

Лара: Я могу переодеться бродяжкой и под предлогом милостыни рассмотреть, этот вагон, когда он прибывает?

Галя: Как раз об этом мы ничего и не знаем.

Надя: Я пойду с Ларой!

Леня: - нет Надя, Ты нужна здесь!

Зина: - я могу изображать, что я кого-то жду, что бы подстраховать тебя?

Марат: - хорошая идея!

Костя: - Я, я тоже пойду!

Леня: -Нет! тогда нас могут заметить и рассекретить, Тебя чему на занятиях по разведке учили?!

Костя: - а я все - равно пойду!

Леня: - Тольк попробуй!

Марат: - Поскольку мы не знаем когда прибывает состав, выдвигаемся через час! девочки маскируйтесь быстрее!

Уходят (Марат, Костя(незаметно), Лара,Зина)

Галя: Ещё одна хорошая новость! Теперь у нашего отряда есть свой номер 805!

Лида: Это значит теперь у нас будет свое знамя?

Надя: А давайте сами его сошьем?

Все радостно отвечают: Давай!

Ходят по сцене берут полотно, нитки, иголки.

Зина: Первое задание, так ответственно, я боюсь за девчонок, а что если их рассекретят?

Лида: Я в наших девчонках уверена, да и сама подумай, не просто же так нас обучали!

Зина: И то верно!

Лида: Давайте пока радио послушаем?

Включает радио. Слушают радио 20-30 секунд

Надя: Слышите? взрывы в далеки слышны?

Галя: неужели бомбить начали?

Леня: это со стороны вокзала.

Надя: бежим скорее может им нужна помощь?!

Все уходят со сцены.

Надя: И мы побежали, с каждым шагом все отчетливее становились звуки выстрелов, крики все пронзительней, кровь в венах стыла. нельзя было останавливаться и мы бежали, все ближе и ближе к вокзалу. мы не знали, что делать, отстреливаться или искать друзей? Когда мы подбежали уже совсем близко прогремел финальный взрыв, взрывной волной нас раскидало в разные стороны, звание мед сестры мне не давало покоя, я пыталась проползти пару метров, но не смогла и упала без сознания.

на сцене лежат все кроме (Марата, Зины, Кости, Лары)

Леня: Ничего себе, как нас разбрасало. А голова как болит ужас просто. Надя! очнись, ты сейчас нам очень нужна!

Надя: ничего не помню.

Все начинают приходить в себя и подходить друг к другу.

Лида: Девочки! смотри вдалеке видите? это же Зинка! пойдемте скорее.

Зина плачет, все подходят к ней.

Галя: Зина, что случилось? как ты? можешь говорить? и где Марат и Лида.

Зина: Мы провалили операцию! когда мы пришли на вокзал практически сразу приехал состав, мы заподозрили что-то странное! вроде солдаты как солдаты, в нашей форме даже, только говорят как-то странно, сошли на перрон прогуливаются, мы решили в вагон залезть, посмотреть что к чему, кровь по стенам насторожила, но мы не придали ей особого значения, вдруг как забежит солдат и начнет говорить по немецки, я успела выбежать…..(утыкается в плечо Гали и начинает плакать)

Галя: А Лара?!

Зина: а Лара нет! понимаете нет! я бежала все дальше, а в ушах ее крик звенел!

Все начинают грустить

Надя: а где Марат?

Зина: не знаю, когда мы в вагон полезли он на перроне остался.

Валя: Пойдемте домой, может он уже дома нас ждет?

Надя: А если нет?

Леня: Даже если нет сейчас мы его все - равно не найдем…

Все уходят в ПРАВУЮ кулису!

Из левой кулисы выходит Костя с 2 боевыми знаменами.

Костя: Нужно спрятать, их нужно спрятать, но куда? так что - бы не нашли, нас скорее всего рассекретили, значит будут искать и обыскивать, значит в школе прятать нет смысла!

Все выходят на сцену.

Валя: Костя ты здесь! мы так рады, что с тобой все в порядке! куда Ты делся! Мы в этой суете не могли ничего разобрать.

Костя: Ребята! я так рад, что вы живы! я увязался за маратом и девчонками, на вокзал, Когда пришел поезд я в последний вагон залез, в вагоне были наши их три человека оставалось живых, один из них Командир, он передал мне знамена своего взвода, попросил сберечь, и в штаб передать! и сказать, что они сражались, они сделали, все-все, что могли, но фашистов было очень много…

Лида: Значит мы выполнили задание? Фашистов рассекретили? и еще знамена сберечь смогли!

Галя: Не знаю, все очень не однозначно, я шифровку в Москву отправлю, а они пусть и решают. (Садится за стол начинает отправлять шифровку.)

Заходит Марат, все поворачиваются к нему

Марат: Никогда не забуду ее взгляд, в нем и страх, ужас, а самое главное отсутствие жизни… ее больше нет…. совсем нет…. (смотрит в пол)

Лида: Мы все знали на что идем…но смерть Лары нас всех выбила из колеи.

Проекция фотографии с танцев, Лара становится черным цветом.

Галя: Настал новый день, Мы окончательно переехали жить в школу, нашу учительницу вызвали в штаб, разбираться по поводу произошедшего, нам всем и так было не сладко, но события вчерашнего дня стали по немного отходить на второй план, ведь новый день означал для всех нас новое задание.

-Ребята! скорее идите все сюда нам новое задание пришло! есть сведения, что в ночь с 14 на 15 апреля мимо соседней деревни в легковой машине будут перевозить важные документы, В их числе чертежи и описание новых образцов немецких мин, инспекционные донесения вышестоящему командованию и другие важные бумаги военного характера.

Думаю задание пояснять не нужно.

Марат: Всем идти опасно, думаю пойдут Леня, Костя и Я!

Валя: Нет мальчики, без нас вам не справиться! да и вообще чего это ты раскомандвался!? тебя никто главным не назначал!

Костя: Прекращайте уже наконец ссориться! сколько можно! неужели случай с Лерой вас ничему не научил?!

Надя: Вы все по своему правы, посылать одних мальчиков нельзя, всем известно, что Лида в темноте лучше видит, предлагаю что бы она вошла в состав группы.

Валя: Пусть Надя пойдет, мало-ли что может случиться.

Зина: Я с вами пойду, я уже была на задании, да и стреляю я лучше вашего!

Леня: тогда из мальчиков иду я и Костя, а Марат останется.

Марат: но почему именно вы?

Надя: не переживай на твой век ещё заданий хватит

Костя: в 7 начнет темнеть, значит выдвигаемся в 5, главное взять всем побольше патронов.

Лида: Сейчас только 12 часов, давайте пока у нас есть время соберемся все здесь хотя бы на пол часика? и просто поговорим?

Валя: А что идея хорошая, Леня, доставай гитару, мы ещё и споем!

Леня уходит за кулисы, за гитарой. Все рассаживаются кто-то на пол кто-то на стул.

Валя: Ребята, а кто-нибудь помнит время когда не было войны?

Галя: Мне кажется, что она была всегда!

Лида: а мне иногда снится как я просыпаюсь на печке, лето, родители в поле работать ушли, а меня поспать оставили, я быстро с печи соскакиваю, из кувшина молоко на ходу допиваю и бегу к ним в поле, солнце такое яркое и небо чистое ни облачка! бегу босыми ногами по полю, кругом ромашки, а трава под ногами такая мягкая! замолкает

Валя: а дальше?

Лида: а дальше я обычно просыпаюсь.

Костя: Да что вы нагнетаете? помните когда мы в 4 классе учились, решили контрольную сорвать и доску мылом измазали?

Галя: ________ Так злилась, но контрольную мы все-равно написали, правда через неделю уже.

Валя: а помните мы как - то в поход пошли? на гору забрались ещё, Надя тогда ногу растянула!

Заходит Леня с гитарой

Леня - конечно помню, я ведь её обратно на руках нес!

Надя: За-то руки накачал!

Леня: как раз тогда мы нашли свою песню, споем?

Костя: Конечно! играй уже!

Поют песню.

Леня смотрит на часы: У как время быстро летит, нам уже выдвигаться пора иначе никаких разработок достать не сможем.

Все встают с мест и собираются расходиться.

Галя: Леня задержись, пожалуйста, мне с тобой поговорить нужно.

Леня: Галочка, почему ты такая грустная?

Галя: а чего мне веселиться что-ли!?

Леня: Порадовалась бы за меня лучше, ведь это мое первое задание, да ещё какое важное! да и не такое оно уж и сложное! я ним на раз-два справлюсь.

Галя: Ты пожалуйста помни…. помни, что я Тебя жду! ведь без тебя нет меня…

Леня убегая со сцены: Я вернусь обязательно слышишь!!

Лида: Двое мучительных суток от них не было вестей, мы всю ночь прислушивались, но взрывов слышно не было, идти к ним было опасно, ведь если машина с фашистами задержалась в дороге мы могли только навредить. по- этому нам оставалось самое мучительное ждать. и вот вечером на вторые сутки калитка во двор школы скинула…

Галя: Смотри, там Надя вернулась!

Заходит Надя тащит сумку в другой руке листы документов. доходит до середины и падает на колени. Все молчат и смотрят на Надю.

Надя: мы выполнили задание, вот документы (протягивает документы Гале, Галя забирает документы)

Надя: я не смогла им помочь… Мы сражались, практически все получилось, но мы не знали, что сзади ехала ещё одна машина… Лени и Кости нет… Зину взяли в плен…

Проекция фотографии: черным высвечиваются: Костя, Леня и Зина.

Все стоят молча. заходит учительница.

У: В штабе конечно не похвалили за то, что вы на вокзале устроили, но за знамена поблагодарили пообещали взвод создать с тем же номером и им знамена передать.

А чего вы все такие кислы? или ещё что-то произойти успело? Ну что вы все молчите!?

Марат: Костя, Леня и Зина…

У: Я же вам говорила, что добром эта идея не закончится…

Валя: - мы все боремся за одно и знаем на что идем и готовы на это!

У: Ну раз готовы, в штабе дали секретную информацию, нас ждет еще одно задание, возможно для нас всех оно станет последним… Все идите сюда. Взвод который держал оборону, был зверски убит, выслать нам на подмогу некого. по предварительным данным в нашей деревне они будут уже сегодня. нужно решать кого на задание отправит. Галя остается здесь! если что сможет шифровку в Москву передать.

Надя: А почему вы сами на задание не ходите?! нас только на смерть отправляете! а сами в штаб ездите и команды раздаете! неужели вам все-равно на то, что происходит или вы умереть боитесь!?

У (дает пощечину Наде): Конечно, вы все ждете родителей, а кто-то и дедушек, вам часто пишут письма, вы знаете, что даже где-то далеко ваши родные помнят о вас и стремятся как можно скорей вернусь домой. А вы знаете каково это получать похоронку одну за одной, каждый день осознавать, что ты на этом свете остаешься совершенно один, тебе некого ждать, никто не вернется!

заходит маленькая девочка: - Мама, я спать хочу!

У: Пойдем Аленка, что-то мы и в правду расшумелись, я тебя спать уложу!

Уходят со сцены.

Надя: Ребята, я же не знала…

Валя: Теперь понятно почему она уезжала так часто во время учебного года.

Марат: Я пойду, я как ни как последний мужчина, вот мое волевое решение!

Лида: Давайте все пойдем. с разных сторон деревни рассредоточимся . Марат и Валя со стороны реки пойдут, а я со стороны моста оборону держать буду.

Надя: я с тобой пойду!

Лида: нет! я пойду одна, ты оставайся, ты ещё от предыдущего задания не отошла.

Марат: Все решили? идем сейчас! медлить нечего!

Темнота: звук взрыва, высвечивается фотография Марат и Валя подсвечивается черным.

Звук метронома, взрыв. Подсвечивается фотография черным Лида.

Свет. В классе сидят учитель Аленка, Галя, Надя. Начинается звук выстрелов на заднем плане

У: ну вот кажется и все! сегодня наша книга жизни будет дописана до конца,и я рада, что она закончилась именно так, мы и в правду сделали все, что могли.

залезают под парты,

Галя: может все ещё обойдется?

Надя: наше последнее воспоминание должно быть хорошим, обязательно хорошим!

Галя: а помните как вы в клубе танцы устроили? начинает звучать песня «Ах эти тучи…»

Надя: мне даже кажется я и сейчас слышу музыку.

Выходит Лара.

Лара: Я умерла самой первой, но ни о чем не жалею, ведь мы смогли взорвать целый вагон с фашистами, да ещё и знамена сберегли! я смогла приблизить победу на 1 миллиметр.

Начинают медленно танцевать. Выходит Зина.

Зина: меня взяли в плен, долго пытали, но я им ничего не сказала, на 3 день пыток мое сердце не выдержало и разорвалось прямо в груди! но я ни о чем не жалею, я смогла приблизить победу на 1 миллиметр!

Выходит Костя.

Костя: Я прикрывал Надю и шальная пуля попала прямо в сердце, она на сквозь прошла через все тело, но я смог спасти жизнь нашей Наде! В схватке за документы которые перевозили фашисты, меня убил немецкий генерал-майор, но перед смертью, я успел выстрелить ему в голову! И я ни о чем не жалею! ведь я приблизил нашу победу пускай и на миллиметр!

Марат и Лида выходят вместе.

Валя: я долго отстреливалась от фашистов, но их было слишком много

Марат: в моей руке была граната, закончившиеся патроны подтолкнули нас на отчаянное решение! мы подождали пока фашисты подойдут совсем близко и выдернул чеку

Валя: мы смогли взорвать целый взвод! и мы смогли приблизить победу на 2 миллиметра!

Вместе: и мы ни о чем не жалеем!

начинают танцевать

Лида: перед нашей деревней стоял железный мост, когда я подходила к нему увидела в далеки фашистов не долго думая я решила что раскрутив несущую опору, мост под весом целого взвода провалится, два часа усердно откручивала гайки, руками, зубами, всем что попадется под руку! мой план удался, правда уйти я не успела, но я ни о чем не жалею!

Общее начало танца тучи в голубом. На словах «Вижу твой облик в окне» заходит Михаил Михайлович. Олеся Викторовна оборачивается видит его, они продолжают танцевать.

У: Наши близки и родные люди навсегда останутся с нами!

Звук взрыва. Темнота, высвечивается Фотография, все становятся черными

Подросток 5: Этой маленькой девочкой Аленка и была моя бабушка, она уцелела чудом, через неделю ее нашли под обломками школы, перевернутая парта защитила ее от взрыва.Теперь вам решать есть среди нас герои или нет….

просмотр ролика…. Герои среди нас

Приложение 3