1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
2 Блок: «Захват территории»
Цель: развитие интеллектуальных способностей детей
Ход мероприятия: Дружина делится. Играют два отряда между собой.
Реквизит: ватман, фломастеры., стикеры.
На ватмане рисуется:
ВЫ находитесь на вашей завоеванной территории, но новые земли еще не поделены. Каждое из ваших государств будет стремиться захватить как можно больше местности. Для этого необходимо пройти интеллектуальное состязание.
Каждому отряду выдаются стикеры. Один цвет на один отряд.
На ватмане изображена карта новой планеты. Каждую часть местности можно завоевать, ответив на вопрос. Если команда отвечает правильно, то на эту часть территории приклеивают стикер цвета этого отряда. Если отвечает неправильно, то стикер другого отряда. Остров, на котором уже есть стикер завоевывать нельзя. Когда все острова захвачены - подсчитывается количество. Отряд, который набрал большее число островков- побеждает.
3 Блок: Экономическая игра «Монополия»
13 День «а в нашем городе снимают новый клип!»
Легенда: Каждый отряд – это целая компания по созданию и продвижению собственной поп/рок-группы. Для начала каждый отряд должен определить цель своей группы, что именно она будет петь, в каком муз. направлении, для чего нужны ее песни, название группы. Каждый ребенок в отряде будет выполнять свою особенную роль в создании и продвижении группы. Ролей будет много, пиарщик, болельщик, музыкант, концертмейстер и т.д. Узнать о представленных ролях дети смогут во 2-ой блок, там у них будет возможность окончательно определиться с ролью.
Сухая/ Мокрая(в помещении):
1 Блок: «Работа в кружках и по интересам»
2 Блок: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Цель: знакомство с профессиями, взаимодействие внутри коллектива, взаимодействие с вожатыми из других отрядов
Ход мероприятия:
Игра по станциям, где каждая станция будет презентовать детям суть каждой профессии. Каждая представленная профессия необходима для создания музыкальной группы. Здесь ребенок может определиться с ролью, которую будет выполнять в продвижении группы. Список профессий с их кратким описанием будет заранее предоставлен каждому отряду на утренней линейке. До второго блока каждый ребенок должен сказать вожатому, на какой мастер-класс он пойдет. Если ребенок не может определиться, не беда, он может посетить несколько мастер-классов и потом сделать выбор. На мастер-классах ребята будут готовиться к предстоящему концерту или осуществлять свою деятельность в течение дня. Вожатый, который будет проводить какой-то из мастер-классов должен помогать всем детям в их деятельности, независимо от отряда, в котором дети находятся. Если получилось так, что в каком-то из отрядов нет представителей какой-либо профессии, отряд может нанять нужного человека из другого отряда (а это значит дополнительные баллы получит отряд, который предоставил своего профессионала)
Станции:
1. Артисты (те самые люди, которые будут на сцене!)задача проводящей этой станции, провести мини-мастер класс, подборку упражнений на актерское мастерство, вокал, хореография, искусство держаться на сцене
2. Пиар- специалист (связи с общественностью)Человек, который будет распространять информацию о группе, о ее деятельности. Проводящий обучает приемам успешного продвижения, популяризации группы. (сюда входят рекламные листовки, пиар- компании на радио, интернет сообщества)
3. Продюсер (сюда входит создание идеи музыкальной группы, чем группа будет выделяться, что в ней будет особенного, выбор репертуара, идея номера на концерт), задача проводящего – показать, каким образом можно обзавестись идеями, когда их нет («мозговой штурм»), показать видео муз. групп, которые считаются эталонными.
4. Дизайнер-стилист (человек, который создает образ группы, готовит костюмы, декорации на сцену для номера). Вожатый проводит дизайнерский тренинг, говорит о модных тенденциях, костюм своими руками, грим.
5. Фанаты (мастер-класс по кричалкам, тату на теле, плакаты)
6. Охрана (эту станцию может проводить физрук), приемы защиты, обезвреживания, установление дисциплины (ротики закры ..ли)