Овощи и фрукты. « Яблоки»

Задачи: учить детей правильно держать в руке карандаш ( фломастер); рисовать небольшие по размеру круги; располагать круги равномерно, не выходить за границы контура, формировать интерес к рисованию.

Материал: карандаши красного ( жёлтого или зелёного) цвета; яблоко; листы бумаги для рисования по количеству детей; листы бумаги с контуром дерева.

Метод обучения: дорисовывание деталей.

Ход занятия

1 Воспитатель: Дети! Попробуйте отгадать загадку:

Сочное, румяное,

На дереве висит…

Конечно, это яблоко!

Достать из корзинки яблоко, рассмотреть его (цвет, форма, размер), задать вопросы: -где растёт;

-в какое время года созревает.

2 Показ способа рисования: на листе нарисована яблоня, нужно нарисовать яблочки. Их должно быть много. Яблоки висят на ветках, а некоторые уже созрели и упали на землю.

( рисуем круги красного цвета).

3 Совместная деятельность воспитателя и ребёнка. Используем музыкальное сопровождение.

4. Рассматривание работ, анализ.

Усложнение: сменить цвет карандаша.

« Фруктовый сад».

Задачи: учить рисовать с помощью тычка; располагать круги равномерно, не выходя за границы контура, знакомить с цветом, развивать бытовые навыки.

Материал: гуашь красного ( жёлтого или зелёного ) цвета, тычок, контур дерева с изображением фруктов (яблоки, лимоны), листы бумаги для рисования с изображением дерева.

Метод обучения : дорисовывание деталей.

Ход занятия.

1. Игровой момент: приходит кукла Оля, в руках поднос, на нём яблоки.

Рассматривание яблок, беседа:

-что это у тебя?

-какого цвета? Размера? Формы?

- какое на вкус?

-где растёт?

Рассматривание дерева с яблоками (на картинке, контур дерева)

2. Показ способа рисования: тычок кладём на полочку (средний палец),двумя другими придерживаем.

Окунаем тычок в краску (аккуратно), затем рисуем на дереве яблоки (круги) .Прикладываем тычок и сразу убираем.

3. Совместная деятельность воспитателя и ребёнка.

4. Анализ работ (положительная оценка) и выставка работ.

Усложнение: рисуем другой фрукт.

« Грибы»

Задачи : продолжать учить рисовать карандашами ; учить проводить прямые вертикальные линии; не выходить за границу рисунка; формировать интерес к рисованию, учить правильно держать в руке карандаш.

Материал: карандаши красного (оранжевого или коричневого) цвета, муляж гриба, листы бумаги с заготовками.

Метод обучения: рисование вместе со взрослым; дорисовывание деталей.