- •Пән жұмыстарына арналған оқу әдістемелік кеңестер
- •Жұмыс бағдарламасы
- •Модульдық жоспар
- •Дәрістік сабақтың тематикалық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтың тематикалық жоспары
- •Соөж сабақтың тематикалық жоспары
- •Сөж сабақтың тематикалық жоспары
- •Оқу және оқыту әдістері
- •Білім бағалау әдісі
- •Ұсынылған әдебиеттер тізімі
- •Жүмыс бағдарламасының басқа пәндермен үлесу хаттамасы
- •Жұмыс бағдарламасында өзгертулер және толықтырулар
- •2014 – 2015 Оқу жылына.
- •Силлабус
- •1. Мейірбике ісі кафедрасы туралы мәліметтер:
- •2. Бағдарлама
- •Дәрістік сабақтың тематикалық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтың тематикалық жоспары
- •Сөж сабақтың тематикалық жоспары
- •Ұсынылған әдебиеттер тізімі
- •Оқу және оқыту әдістері
- •Білім бағалау әдісі
- •Білім бағалау критериялары және ережелері.
- •Рейтииг балдарын бақылау түрлері бойынша талдау.
- •Сөж бағалау кестесі.
- •Оқушылардың білімін бағалау критериялары
- •Студент білімін бағалау кестесі.
- •Дәрістер жинағы
- •Кредит 1
- •1. Барбитур қышқылының туындылары:
- •2. Бензодиазепин туындылары:
- •Кредит2
- •3. Бронхтарды қеңітетін заттар (бронхолитиктер).
- •Кредит 3
- •2. Жартылай синтетикалық пенициллиндер.
- •1. Уытты затты ағзаға түскен жерінен шығару және оның қанға сіңірілуін тоқтату.
- •2. Сіңірілген токсикалық заттың қандағы концентрациясын азайту және оны ағзадан шығару.
- •3. Қанға сіңген токсикалық заттың әсерін жою
- •Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік кеңестер
- •Кредит № 1
- •Кредит № 2
- •Кредит № 3
- •Студенттердің оқытушылармен бірге арналған өзіндік жұмыстарының әдістемелік кеңестері
- •Кредит №1
- •Кредит №2
- •Кредит №3
- •Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер
- •Кредит №1
- •Кредит 2
- •Кредит 3
- •Бақылау - өлшеу әдістері
- •Тесттік тапсырмалар
- •190. Журек жетіспеушілігінің созылмалы түрінде қолданылатын препарат:
- •191. Минералокортикостероидты препаратты көрсетіңіз:
- •Тест сұрақтардың жауаптары
- •Пәннің қамтамасыз ету оқу әдістемелік картасы
1. Уытты затты ағзаға түскен жерінен шығару және оның қанға сіңірілуін тоқтату.
2. Сіңірілген токсикалық заттың қандағы концентрациясын азайту және оны ағзадан шығару.
Уытты заттың ағзадан шығарылуын жылдамдату мақсатында қолданылады: а)форсирленген диурез; б) перитонеалды диализ; в)плазмаферез (қанның гравитациялық хирургиясы); г) гемодиализ және гемосорбция (жасанды бүйрек); д) қанды алмастыру; е) гипербариялық оксигенация.
3. Қанға сіңген токсикалық заттың әсерін жою
Химиялық заттармен уланудың арнайы емі ретінде уытты затты зарарсыздандыру мақсатында дәрілік заттардың антидоты қолданылады.
А) Уытты заттарды байланыстырушы және олардың ағзадан шығуына ықпал ететін антидоттар
Б) Фармакологиялық антагонистер. Бұл топ антидоттарының әсер механизмі – конкурентті антагонизм.
Әдебиет:
1.Харкевич Д.А. Фармакология: Учебник. М - 2006.
2.Харкевич Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии, М. - 2004.
3. Майский В.В.. Фармакология с общей рецептурой. М - 2004
4. Виноградов В.М., Каткова Е.Б., Мухин Е.А.. Фармакология с рецептурой. Учебник для медицинских и фармацевтических училищ и колледжей. С.- П. - 2002.
Бақылау сұрақтары:
1.. Дәрілік заттармен жедел улануды емдеудің принциптері. 2. Детоксикация тәсілдер. 3. Антидоттар түрлері.
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ҒЫЛЫМИ ЖӘНЕ БІЛІМ МИНИСТРЛІГІ
КАСПИЙ УНИВЕРСИТЕТІ
ЖОҒАРҒЫ МЕКТЕП (ФАКУЛЬТЕТ) ГУМАНИТАРЛЫ ҒЫЛЫМ
КАФЕДРА «МЕЙІРБИКЕ ІСІ»
Тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік кеңестер
Пәні: «Фармакология негіздері»
Пәннің коды : ОF 2209
Мамандығы: 5В 110100– «Мейірбике ісі»
Оқыту сағаттарының көлемі (кредиттер): 135 (3)
Оның ішінде: тәжірибелік 30
Курс: 2
Семестр: 4
Кафедра мәжілісінде талқыланды
Хаттама №1
«__» ________________2014ж.
Каф. меңг.________________
2014 ж
Кредит № 1
№ 1 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Жалпы рецептура. Жалпы фармакология.
|
Мақсаты: |
Рецептің жалпы принципін және құрамын үйрену, әр түрлі дәрілік формаларды және рецепте жазылуымен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Рецептің жалпы принципін және құрамын үйрену, дәрілік формаларды және рецепте жазылуын көрсету |
Оқу және білім беру әдістері: |
Топтық талқылау кезінде дәрістік сабақты талдау мақсатында өтеді. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. Рецепт. Рецеп бланкасының формасы. 2. Дәрілік формалардың түрлері. 3. Рецепте дәрілік заттардың дұрыс жазылуы.. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
1. рецептің негізгі құрам бөлігі. 2. рецеп бланкасының құрамы. 3. рецепті құрамын жазудың жалпы ережесі. 4. қатты, сұйық және жұмсақ дәрілік формалар. 5. инъекцияға арналған дәрілік формалар. 6. мемлекеттік және халықаралық фармакопея. 7. дәрілік заттардың фармакокинетикасы. 8. дәрілік заттардың фармакодинамикасы. |
№ 2 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Дәрілік заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық жалпы заңдылықтары |
Мақсаты: |
Жатқан дәрілік заттардың ағзаға әрекетінің жалпы заңдылықтары және дәрілік заттардың фармакологиялық қасиеті және фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктерімен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Дәрілік заттардың фармакологиялық касиетін және жиынтығын талдау, олардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық әрекетінің ерекшеліктерінің механизмі, дәрілік заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамикасының ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетін білу. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Шағын топта жұмыс істеу барысында рецепт жазу |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. фармакокинетиканың негізгі параметрлері. 2. дәрілік заттардың фармакокинетикасына әсер ететін факторлар. 3. дәрілер әрекетінің механизмі және шектеу, біріншілік фармакологиялық реакция. 4. дәрілік заттардың фармакодинамикасына әсер ететін факторлар. 5. дәрілік заттардың негізгі әрекетінің принциптері. 6. дәрілік заттардың әрекетінің түрлері. 7. терапевтикалық әрекет және терапевтикалық индекс, орташа эффекті доза туралы түсінік. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
1. дәрілік заттарды ағзаға жіберу жолдары. 2. дәроілік заттарды әр түрлі жіберу жолдарынан сору. 3. дәрілік заттарды ағзаға тарату. 4. депонирование. 5. дәрілік заттардың ағзаға ауысуы. 6. дәрілік заттарды ағзадан шығару жолдары. 7. дәрілік заттардың әрекетінің түрлері. 8. фармакологиялық эффектінің дәрілік заттардың қасиетіне тәуелділігі. |
№ 3 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Жергілікті анестетиктер. |
Мақсаты: |
Жергілікті анестетиктердің фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетін үйрену, жергілікті анестетиктердің дәрілік препараттарымен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Жергілікті анестетиктердің фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиеттеріне білім беру, анестезияның әр түрінде дәрілік формалардың қажеттісін таңдауды үйрену, қолданудың ерекшеліктері. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Шағын топта жұмыс істеу барысында рецепт жазу |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. жергілікті анестетик әрекетінің механизмі және шектеу. 2. жергілікті анестетиктерді салыстыру мінездемесі. 3. жергілікті анестетиктердің токсикалық және жанама әсері, оларды қолдануда алдын-алу. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
1. жергілікті анестетика препараттары. 2. классификациясы. 3. жергілікті анестетиктерге қатысты сұраулар. 4. әрекет ету механизмі. |
№ 4 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Холинергиялық заттар. |
Мақсаты: |
Холинергиялық заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктері, холинергиялық синапстағы қозудың берілуін жүзеге асыратын препараттарды оқыту |
Оқыту міндеттері: |
Сабақ электрондық жүйедегі оқу құралдармен және оқулықтармен дәріс сұрақтарын қарастыру түрінде өткізіледі |
Оқу және білім беру әдістері: |
Холинергиялық заттарға қозудың берілуін жүзеге асыратын препараттармен танысу, холинергиялық заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктерімен және фармакологиялық қасиеттерімен танысу, препараттарды рецепке жазудың жалпы принциптерін, холинергиялық синапсқа қозудың берілуін үйрену. |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. перефириялық жүйке жүйесінің эфферентті бөлімінің анатомо-физиологиялық ерекшеліктері, синапс структурасы, жүйке импульсінің берілуінде медиатор ролі. 2. холинорецептор туралы түсінік, олардың шектелу түрлері. 3. М және Н, М-Н холиномиметиктер, фармакологиялық эффекті қолданылуы. 4. М және Н, М-Н холиноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
1. холинергиялық синапсқа әсер ететін заттардың классификациясы. 2. фармакодинамиканың негізгі сұрақтары. 3. М-холиномиметиктер, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. 4. Н-холиномиметиктер, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. 5. М,Н-холиномиметиктер, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. 6. М-холиноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. 7. Н-холиноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. 8. М,Н-холиноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффекті қолданылуы. |
№5 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Антихолинэстеразалық заттар. |
Мақсаты: |
Антихолинэстеразалық заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен және антихолинэстеразалық препараттардың ерекшеліктерімен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Антихолинэстераза препараттарының фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктері, фармакологиялық қасиеттері туралы білу, антихолинэстераза препараттарымен танысу, фосфорорганикалық қосылыстармен улану. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Шағын топта жұмыс істеу барысында рецепт жазу |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
|
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
|
№6 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Адренергиялық заттар. |
Мақсаты: |
Адренергиялық заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен және адренергиялық заттардың ерекшеліктерімен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Адренергиялық заттарға қозудың берілуін жүзеге асыратын препараттармен танысу, адренергиялық заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктерімен және фармакологиялық қасиеттерімен танысу, препараттарды рецепке жазудың жалпы принциптерін, адренергиялық синапсқа қозудың берілуін үйрену. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Сабақ электрондық жүйедегі оқу құралдармен және оқулықтармен дәріс сұрақтарын қарастыру түрінде өткізіледі |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. адренергиялық заттарға қозудың берілуін жүзеге асыратын препараттар. 2. адренергиялық заттардың негізгі фармакологиялық эффектісі. 3. препараттар және олардың қолданылуы. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
1. адренергиялық заттарға әсер ететін классификациялық заттар. 2. фармакодинамиканың негізгі сұрақтары 3. а-адреномиметиктер, негізгі фармакологиялық эффектісінің қолданылуы. 4. б-адреномиметиктер, негізгі фармакологиялық эффектісінің қолданылуы. 5. а,б-адреномиметиктер, негізгі фармакологиялық эффектісінің қолданылуы. 6. а-адреноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффектісінің қолданылуы. 7. в-адреноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффектісінің қолданылуы. 8. а,в-адреноблокаторлар, негізгі фармакологиялық эффектісінің қолданылуы. |
№7 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Эпилептикаға қарсы заттар. |
Мақсаты: |
Эпилептикаға қарсы заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен және эпилептикаға қарсы препараттармен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Эпилептикаға қарсы заттардың фармакологиялық қасиетін білу, дәрілік препараттарды білу, эпилептикаға қарсы заттардың фармакологиялық касиетін және жиынтығын талдау, олардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктерінің механизмі. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Шағын топта жұмыс істеу барысында рецепт жазу |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. классификациясы 2. эпилептикаға қарсы заттардың әрекет ету механизмі. 3. негізгі эффекті. 4. препараттардың салыстырмалы мінездемесі және қолданылуы. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. |
Қорытынды: |
|
№8 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Анальгетикалық заттар. |
Мақсаты: |
Анальгетикалық заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен және анальгетиктердің ерекшеліктерімен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Анальгезияның механизмін көрсету, анальгетикалық заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен білу, наркотикалық және наркотикалық емес анальгетиктердің ерекшеліктерімен танысу, наркотикалық анальгетиктермен жедел улану және оның негізгі фармакотерапиялық принципі. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Шағын топта жұмыс істеу барысында рецепт жазу |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. анальгетикалық заттардың классификациясы. 2. наркотикалық анальгетиктер, негізгі фармакологиялық әсерлер, қолданылуы, жанама әсерлері. 3. наркотикалық емес анальгетиктер, негізгі фармакологиялық әсерлер, қолданылуы, жанама әсерлері. 4. дәрілік тәуелділік, әлеуметтік эффекті, терапия принципі. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
|
№9 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Психотропты заттар. |
Мақсаты: |
Психотропты заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен және психотропты заттардың ерекшеліктерімен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
Психотропты заттардың фармакологиялық қасиетін білу, дәрілік препараттарды білу, психотропты заттардың фармакологиялық касиетін және жиынтығын талдау, олардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктерінің механизмі, дәрілік заттардың әр түрлі дозасын есептеуді үйрену |
Оқу және білім беру әдістері: |
Сабақ электрондық жүйедегі оқу құралдармен және оқулықтармен дәріс сұрақтарын қарастыру түрінде өткізіледі |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. психотропты заттардың классификациясы 2. әрекет ету механизмі 3. фармакологиялық әсері 4. қолданылуы 5. жанама әсерлері |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
|
№10 тәжірибелік сабақ |
|
Тақырып: |
Психостимуляторлы заттар. |
Мақсаты: |
Психостимуляторлы заттардың фармакокинетикасы және фармакодинамиканың ерекшеліктерін, фармакологиялық қасиетімен және психотропты заттардың ерекшеліктерімен танысу. |
Оқыту міндеттері: |
1. дәрілік заттардың психистимуляторлы әсеріне мінездеме беру. 2. психостимуляторлы заттардың фармакокинетикалық және фармакодинамикалық ерекшеліктеріне, фармакологиялық қасиетіне білім беру. 3. психостимуляторлы заттардың қолдану ерекшеліктерімен танысу. 4. дәрілердің даму тәуелділігі. |
Оқу және білім беру әдістері: |
Шағын топта жұмыс істеу барысында рецепт жазу |
Тақырыптың негізгі сұрақтары: |
1. психостимуляторлы заттардың классификациясы. 2. препараттар. 3. қолданылуы. 4. жанама әсерлері. |
Әдебиет: |
1. Харкевич Д.А. Фармакология. Кітап. М.Изд. үй «ГЕОТАР_МЕД» 2006. 734с 2. Харкевич Д.А. фармакологияның лаборатория сабағының басқарушысы. М.МИА. 2004-452с. 3.Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2009. - 608 б. 4. Харкевич Д.А. Фармакология: Оқулық. Қазақ тіліндегі аудармасы. 2004.-451 б. |
Қорытынды: |
|
