- •Рукопашный бой
- •Часть I теория, методика и организации „рукопашного боя"
- •Глава 1
- •Военно-специальная дисциплина «рукопашный бой»
- •1.1. Цель, задачи и научные основы дисциплины
- •1.2. Общие понятия, классификация и терминология «рукопашного боя»
- •Общие понятия
- •Классификация и терминология, применяемая для обозначения действий рукопашного боя
- •Классификация приемов и терминология, применяемая для обозначения техники рукопашного боя
- •Глава 2 «рукопашный бой» в системе боевой подготовки войск
- •2.1. Подготовка к рукопашному бою в советской армии
- •2.2. Подготовка к рукопашному бою в советской армии и военно-морском флоте в современных условиях
- •2.3. Подготовка к рукопашному бою в армиях ведущих стран нато
- •2.4. «Рукопашный бой» в армиях стран варшавского договора и социалистических стран
- •Глава 3 психологические и педагогические аспекты подготовки к рукопашному бою
- •3.1. Психологическая характеристика боевой деятельности военнослужащих в рукопашном бою
- •3.2. Психологические процессы, определяющие поведение и действия военнослужащих в рукопашном бою
- •3.3. Морально-психологическая подготовка военнослужащих к ведению рукопашного воя
- •3.4. Педагогические аспекты подготовки военнослужащих к действиям в рукопашном бою
- •Глава 4 основы подготовки военнослужащих к рукопашному бою
- •4. 1. Цель и задачи подготовки. Принципы и методы обучения и воспитания
- •Соотношение принципов обучения и воспитания с основными компонентами подготовки к рукопашному бою
- •4.2. Содержание подготовки
- •Обучение приемам рукопашного боя
- •Результаты сравнительного педагогического эксперимента по проверке различных методик обучения приемам рукопашного боя
- •Обучение действиям и основам тактики рукопашного единоборства
- •Обучение ведению рукопашного боя в условиях, максимально приближенных к боевым
- •Глава 5 особенности подготовки военнослужащих к рукопашному бою в различных видах вс ссср и родах войск
- •5.1. Подготовка военнослужащих к рукопашному вою в сухопутных войсках
- •5.2. Подготовка к рукопашному бою в воздушно-десантных войсках
- •5.3. Подготовка к рукопашному вою в частях морской пехоты вмф
- •5.4. Подготовка к рукопашному бою в кгб ссср
- •Глава 6 рукопашный бой как раздел физической подготовки военнослужащих
- •6.1. Учебные занятия
- •6.2. Утренняя физическая зарядка (уфз)
- •6.3. Физическая тренировка в процессе учебно-боевой деятельности
- •6.4. Спортивно-массовая работа
- •Глава 7 учебно-тренировочные и учебно-методические занятия
- •7.1. Методика проведения учебно-тренировочных занятий
- •План проведения учебно-тренировочного занятия
- •С автоматом (карабином)
- •С пехотной лопатой
- •С ножом
- •Примерный комплекс упражнений в приемах боя рукой и ногой
- •Примерное содержание комплексного проведения основной части занятия (на полосе препятствий для подразделений св и подразделений морской пехоты)
- •Особенности проведения учебно-тренировочных занятий на различных этапах подготовки
- •Проведение занятий на тактических полях
- •Проведение занятий в караульном городке
- •Физическая нагрузка и плотность учебно-тренировочного занятия
- •Примерная оценочная шкала интенсивности нагрузок тренировочных упражнений, применяемых в учебно-тренировочных занятиях по рукопашному бою
- •Предупреждение травматических повреждений
- •7.2. Методика проведения учебно-методических занятий в учебных частях и военно-учебных заведениях
- •План проведения учебно-методического занятия
- •Программа привития методических навыков и умений по «Рукопашному бою» для курсантов учебных подразделений (частей)
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок действий руководителя
- •Порядок выполнения задания
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок действий руководителя
- •Требования к курсанту
- •Порядок выполнения задания
- •Глава 8 подготовка руководителей занятий
- •8.1. Методика проведения инструкторско-методических занятий (имз)
- •План-конспект инструкторско-методического занятия по физической подготовке с командирами подразделения танкового полка
- •8.2. Проведение показных занятий
- •8.3. Организация и проведение учебных сборов и семинаров по подготовке инструкторов «рукопашного боя»
- •Примерная программа (учебный план) проведения сбора по подготовке инструкторов рукопашного боя в подразделениях воинской части
- •Глава 9 проверка и оценка подготовленности военнослужащих по «рукопашному бою»
- •9.1. Проверка и оценка практической подготовленности военнослужащих
- •Комплексное контрольное упражнение в приемах боя автоматом на единой полосе препятствий (дистанция 100 м)
- •Нормативы выполнения комплексного контрольного упражнения (с)
- •9.2. Проверка и оценка методической подготовленности руководителей занятий, курсантов военно-учебных заведений и учебных подразделений (частей)
- •Глава 10 материальное обеспечение
- •10.1. Оборудование площадок для обучения приемам рукопашного боя
- •10.2. Оборудование спортивных залов и специальных классов
- •10.3. Учебный инвентарь и макеты оружия
- •10.4. Эксплуатация мест занятий. Хранение и ремонт инвентаря и оборудования
- •Приемы рукопашного боя. Методика обучения
- •Глава 11
- •Приемы боя с оружием
- •11.1. Приемы боя автоматом (карабином)
- •11.2. Приемы боя ножом
- •11.3. Приемы боя пехотной лопатой
- •11.4. Приемы метания ножа и пехотной лопаты
- •11.5. Обучение приемам боя с оружием
- •11.6. Обучение действиям и основам тактики ведения рукопашных единоборств с оружием
- •11.7. Подготовка подразделений к рукопашному (штыковому) бою
- •Глава 12 приемы боя рукой и ногой
- •12.1. Основы техники
- •12.2. Удары рукой и защиты от них
- •12.3. Удары ногой и защиты от них
- •12.4. Методика обучения приемам боя рукой и ногой
- •12.5. Обучение действиям и основам тактики рукопашного единоборства
- •Глава 13 приемы единоборства в захвате с противником: болевые приемы, удушения, броски, освобождения от захватов
- •13.1 Основы техники единоборства в захвате с противником
- •13.2. Болевые приемы
- •13.3. Удушения противника
- •13.4. Броски
- •13.5. Освобождение от захватов противника
- •13.6. Методика обучения приемам единоборства в захвате с противником
- •Глава 14 приемы обезоруживания противника
- •14.1. Основы техники обезоруживания
- •14.2. Приемы обезоруживания противника, наносящего уколы штыком или угрожающего автоматом (карабином)
- •14.3. Приемы обезоруживания противника, наносящего удары пехотной лопатой
- •14.4. Приемы обезоруживания противника, угрожающего пистолетом
- •14.5. Приемы обезоруживания противника при ударах ножом
- •14.6. Методика обучения приемам обезоруживания противника
- •Глава 15 приемы задержания и транспортировки противника
- •15.1. Связывание и обыск противника
- •15.2. Транспортировка противника
10.3. Учебный инвентарь и макеты оружия
Для проведения занятий используются макеты оружия и учебный инвентарь (рис. 12).
Макет автомата изготавливается целиком из твердых пород дерева и укрепляется листовым железом (см. рис. 12). Приклад и кожух изделия дополняются стволом из прутка и штыком из полосы железа. Магазин автомата изготавливается из резины.
Макет карабина с мягким наконечником изготавливается из дерева. В качестве наконечника применяется пористая резина или мячи для тенниса, которые с помощью брезента или кожи крепятся к стволу карабина. Часть ствола укрепляется кожаной полосой или брезентовым ремнем.
Макеты ножа, пистолета, как правило, делаются из дерева. Вместе с тем, образцы оружия можно изготавливать из листовой резины, пластмассы или легких металлических сплавов. Удобные макеты ножей для метания получаются из штыка для автомата (АК) с заменой его рукоятки на резиновую или полиэтиленовую.
Макет пехотной лопаты изготавливается из плотной древесины или двух слоев транспортной ленты. Более прочным получается макет из двух алюминиевых пластин со слоем литой резины между ними. Резина по краям должна выступать на 1 см. Соединение — на заклепках.
Тренировочные палки с большим и малым шарами изготавливаются из деревянной палки или отрезка шеста для прыжков диаметром около 5 см и мячей для спортивных игр. Для большого шара используются большие мячи без камер, заполненные упругим материалом. Для малого шара применяют теннисные мячи или пористую резину, крепление мячей к концам палки осуществляется с помощью брезентового ремня, полосы или куска кожи и мелких гвоздей. Концы палок для прочности обматываются ремнями. Для этой же цели можно использовать пожарный рукав или резиновый шланг соответствующего диаметра.
Наглядная агитация и методический материал являются обязательными элементами мест занятий. Общие требования к наглядной агитации — это ее целесообразность по содержанию и информативность. Для площадки рукопашного боя она состоит из щитов различной конструкции и одного -двух плакатов с лозунгами соответствующего содержания. На щитах, как правило, отображается основное содержание рукопашного боя и различный методический материал. Размещение щитов диктуется расположением отдельных участков площадки.
Оформление закрытых мест занятий дополнительно может включать различные художественные картины и панно, отображающие ратные подвиги русских и советских воинов в прошлом и настоящем.
10.4. Эксплуатация мест занятий. Хранение и ремонт инвентаря и оборудования
Для качественного проведения учебных занятий оборудование площадок, залов и классов рукопашного боя, а также соответствующий инвентарь (палки с большими и малыми шарами, макеты ножей, пистолетов и малых лопат, мишени и т. п.) должны всегда находиться в пригодном состоянии. Все сооружения, инвентарь, оборудование систематически осматриваются, и обнаруженные поломки, заусеницы, трещины, выступающие гвозди, порванные мешки и т. д. своевременно устраняются. Места паданий и приземлений после бросков и кувырков перед каждым занятием взрыхляются, маты поправляются. Чучела для уколов должны систематически ремонтироваться, разбитые снопы заменяться новыми.
За надлежащее качество хранения и правильную эксплуатацию оборудования и инвентаря непосредственную ответственность несут начальник физической подготовки и спорта части и командиры подразделений. Они должны систематически осуществлять контроль за состоянием мест занятий и принимать меры к поддержанию порядка. Кроме того, начальник физической подготовки и спорта контролирует наличие инвентаря в подразделениях, оказывает помощь в его изготовлении хозяйственным способом.
В воинских частях обычно устанавливается правило: после окончания занятий каждое подразделение должно привести в порядок места занятий, оборудование и инвентарь. За чистотой на спортивных площадках следят военнослужащие из суточного наряда.
Большое значение для сохранения в исправности мест занятий имеет своевременный ремонт. С этой целью начальник физической подготовки и спорта (начальник кафедры ввуза) заблаговременно составляет план ремонта, в котором указывает виды работ, ответственных за выполнение и срок исполнения. План утверждается командиром (начальником).
В каждом подразделении оборудуются места хранения спортивного имущества, инвентаря, макетов и различных малогабаритных тренажеров.
Своевременная организация правильного использования и сбережения мест занятий, инвентаря и оборудования — одна из важнейших обязанностей специалистов физической подготовки и спорта.
Ч а с т ь 2
