Порядок выполнения задания

• Курсантам, назначенным на роль проверяющего, после доклада командира о готовности подразделения, объявить цель, порядок про­ведения проверки и приемы, выносимые на проверку. Приступить к. проверке подготовленности военнослужащих.

• Вывести индивидуальную оценку военнослужащим, затем — про­веряемому подразделению (группе) и объявить ее.

• Курсантам, назначенным на роль командира проверяемого под­разделения, подготовить места и инвентарь для проверки, предста­вить подразделение, организовать предварительную тренировку, а затем осуществлять руководство военнослужащими.

• Смену практикантов провести по команде руководителя за­нятий.

Основной целью учебно-методических занятий в военно-учебном заведении является привитие курсантам — буду­щим офицерам методических и организационных навыков в проведении учебных занятий в войсках. В результате они должны уметь: обучать физическим упражнениям, при­емам и действиям рукопашного боя; составлять планы-конспекты учебно-тренировочных занятий; проводить учебно-тренировочные занятия и инструктажи с сержанта­ми подразделения; проверять и оценивать подготовленность военнослужащих и подразделений.

Педагогические знания, умения и навыки в военно-учебных заведениях формируются всей системой методи­ческой подготовки курсантов (слушателей). Многообразие форм занятий по методической подготовке, проведение их в определенной последовательности и сочетаниях должно обеспечивать образование новых и совершенствование име­ющихся навыков и умений. Тщательно продуманная систе­ма методических заданий, систематическое проведение по различным дисциплинам и их разделам является непре­менным условием становления методического мастерства будущих офицеров.

Исходя из практики работы в военно-учебных заведе­ниях и научных исследований в методической подготовке курсантов также рекомендуется составлять программу при­вития методических навыков и умений.

Программа привития методических навыков и умений

в проведении учебно-тренировочных занятий по «Рукопашному бою»

для слушателей (курсантов) военно-учебных заведений

Для курсантов первых курсов военных училищ необхо­димо использовать все методические задания, которые пе­речислены выше и применяются при подготовке сержантов в учебных подразделениях (частях).

Для курсантов старших курсов примерными из них бу­дут следующие^.

Задание 5. Обучение упражнению в движении

Порядок действий руководителя

• Объяснить задание.

• Показать порядок действий при выполнении задания.

• Объяснить требования к курсантам.

• Рассчитать по пятеркам (тройкам).

• Вызвать правофланговых, которые выполнят задание после предварительных распоряжений руководителя.

• Вызвать для практики очередных обучаемых. Разобрать их действия и выставить оценки.

Требования к курсанту

• Изучить и записать задание.

• Выучить команды: «Взвод, в обход площадки, шагом — МАРШ», «Дистанция два (три) шага», «Упражнение начи-НАЙ», «Упражне­ние — ЗАКОНЧИТЬ», «Бегом — МАРШ», «Шагом — МАРШ», «Взвод — НА МЕСТЕ», «СТОЙ».

• Научиться двигаться навстречу строю и образцово показывать упражнение с одновременным подсчетом.

• Уметь подавать исполнительную часть команды в момент по­становки левой ноги (при переходе с бега на шаг — под правую ногу).

• Уметь подсчитывать и исправлять ошибки ритмично, в темп движения.

• Вместо последнего счета подавать команду «Упражнение — ЗАКОНЧИТЬ».