- •Машинобудівний коледж Сумського державного університету Циклова комісія спеціальності 5.03050401 «Економіка підприємства»
- •Робоча програма навчальної дисципліни Економіка і основи іт бізнесу
- •Опис навчальної дисципліни
- •2. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Підприємство як суб’єкт господарювання.
- •Тема 2. Основи підприємницької діяльності.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •Модуль 2.
- •Модуль 3.
- •5. Теми практичних занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальні завдання
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •10. Методичне забезпечення
6. Самостійна робота
|
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
1 |
Правове поле України для діяльності підприємства. |
4 |
|
2 |
Підприємництво,як сучасна форма господарювання. |
4 |
|
3 |
Зовнішнє та внутрішнє середовище діяльності підприємства. |
4 |
|
4 |
Амортизаційні відрахування – капітальні інвестиції підприємства |
4 |
|
5 |
Потенціал підприємства. |
3 |
|
6 |
Інтелектуальна власність підприємства. |
3 |
|
7 |
Методи нормування оборотних фондів підприємства. |
4 |
|
8 |
Сучасна кадрова політика на підприємстві. |
3 |
|
9 |
Система управління витратами на підприємстві. |
4 |
|
10 |
Цінова політика та цінова стратегія підприємства. |
3 |
|
11 |
Економічні показники ефективності підприємства. |
4 |
|
12 |
Фінансова звітність підприємства. Бюджет доходів та витрат підприємства. |
4 |
|
13 |
Моделі та методи мотивації трудової діяльності. |
3 |
|
14 |
Функції нормування праці на підприємстві. |
3 |
|
15 |
Сучасні принципи менеджменту. |
3 |
|
16 |
Задачі та функції маркетингу на підприємстві. |
3 |
|
17 |
Система участі працівників підприємства у прибутках. |
4 |
|
18 |
Сутність і основи стратегічного планування. |
4 |
|
19 |
Логістика бізнес-планування. |
4 |
|
20 |
Відмінність стратегічного і тактичного планування |
4 |
|
|
Разом |
72 |
7. Індивідуальні завдання
8. Методи навчання
І. По джерелу знань:
-
Словесні :пояснення, лекція;
-
Діалогічні: бесіда, робота з книгою;
-
Практичні: практичні завдання;
ІІ. По пізнавальній діяльності:
-
Репродуктивний (відтворювальний): розв’язання задач;
-
Частково-пошуковий:самостійна робота;
-
Метод проблемного викладання;
-
Дослідний: збір інформації.
ІІІ. Методи по логіці навчання:
-
Аналіз;
-
Порівняння.
ІV. Методи колективної розумової діяльності:
-
Метод „мозкового штурму”;
VІ. Методи контролю і самоконтролю:
6.1. Усний контроль знань;
6.2. Письмовий контроль знань;
6.3. Комплексний контроль знань;
6.4. Співбесіда;
9. Методи контролю
Поточний контроль: проведення практичних, опитування, тестування
Підсумковий контроль: семестровий, модульний контроль
|
№ Мо-дуля. |
Розділи та теми |
Кількість лекційних годин |
Лабор. роботи |
Практичні роботи |
Контрольні заходи |
Термін вивчення модуля |
|
1 |
Модуль 1. Підприємство як суб’єкт господарювання |
10 |
- |
2 |
Опитування, с.р., Модульне тестування |
Жовтень-листопад |
|
2 |
Модуль 2. Ресурси підприємства |
12 |
- |
2 |
Опитування, с.р., Модульне тестування |
Листопад-січень
|
|
3 |
Модуль 3. Основи ІТ бізнесу. |
18 |
- |
6 |
Опитування, с.р., Контрольна робота Залік |
Лютий-квітень |