- •1. Назначение промежуточного теста
- •2. Документы, определяющие содержание промежуточного теста
- •3. Задачи теста
- •4. Структура теста
- •Часть 1 (а1-а21) – базовый уровень, задания с выбором ответа;
- •Часть 2 (в1-в3) – задания повышенной сложности, задания с кратким ответом;
- •Часть 3 (с1) – задание открытого типа с развёрнутым ответом, проверяющее умение создавать собственное высказывание на основе услышанного.
- •Распределение заданий по частям экзаменационной работы
- •Распределение заданий по основным содержательным разделам и дидактическим единицам темы «Глагол»
- •5. Распределение заданий экзаменационной работы по содержанию и видам деятельности
- •6. Распределение заданий экзаменационной работы по уровню сложности
- •Распределение заданий по уровню сложности
- •7. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом
- •Соответствие между полученными баллами и оценкой по традиционной системе
- •8. Время выполнения работы
- •9. План теста
- •Обобщённый план теста
- •Кодификатор элементов содержания и требований к уровню сформированности языковой, лингвистической и коммуникативной компетентностей на этапе усвоения темы «Глагол»
- •Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых с помощью теста промежуточного контроля по теме «Глагол»
- •Раздел 2. Перечень требований к уровню формирования языковой, и коммуникативной компетенции на этапе усвоения темы «Глагол» которых проверяется на едином государственном экзамене по русскому языку
- •Контрольно- измерительный материал
- •Промежуточный тест по теме «Глагол» Инструкция по выполнению работы
- •Часть 1 включает 21 задание (а1–а21). К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
- •Часть 2 состоит из 3 заданий (в1–в3). Ответы к этим заданиям вы должны найти в предложенном тексте.
- •Часть 3 состоит из одного задания (с1) и представляет собой небольшую письменную работу (сочинение).
- •Часть 1
- •Прочитайте текст и выполните задания в1-в3
- •Прочитайте текст и выполните задания в1-в3
- •Ответы к заданиям в1-в3 запишите словами
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню сформированности языковой, лингвистической и коммуникативной компетентностей на этапе усвоения темы «Глагол»
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню освоенности обучающимися 6 класса общеобразовательного учреждения темы «Глагол» является документом, регламентирующим разработку вариантов КИМ по теме «Глагол». Он составлен на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку базового уровня (Приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004 г.).
В кодификатор включены все элементы содержания темы «Глагол», которые отражены в учебнике Т.А.Ладыженской, Н.Т. Баранова, Л.А.Тростенцовой и др. 2009г.
Жирным курсивом указываются крупные блоки содержания, которые ниже разбиты на более мелкие элементы. Во втором столбце указывается код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания.
Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых с помощью теста промежуточного контроля по теме «Глагол»
Перечень элементов содержания, проверяемых тестом, составлен на основе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (базовый уровень).
В первом столбце указан код раздела, которому соответствуют крупные блоки содержания. Во втором столбце приводится код элемента содержания, для которого создаются проверочные задания.
Код раз-дела |
Код контроли- руемого элемента |
Элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ |
1. |
|
МОРФОЛОГИЯ |
|
1.1 |
Характеристика глагола по значению
|
1.2 |
Морфологические признаки глагола |
|
1.3 |
Вид глагола |
|
1.4 |
Время глагола |
|
1.5 |
Спряжение глагола |
|
1.6 |
Разноспрягаемые глаголы |
|
1.7 |
Переходность - непереходность |
|
1.8 |
Возвратность |
|
1.9 |
Наклонение |
|
1.10 |
Безличный глагол |
|
2. |
|
ОРФОГРАФИЯ |
|
2.1 |
Правописание безударных личных окончаний глагола |
2.2 |
Правописание мягкого знака в глаголах повелительного наклонения |
|
2.3 |
Правописание глаголов в неопределённой форме и в 3 лице единственного числа (тся - ться)
|
|
2.4 |
Правописание мягкого знака в глаголах 2 лица единственного числа после шипящих |
|
2.5 |
Условия выбора букв Е-И в глаголах изъявительного и повелительного наклонений 2 лица множественного числа |
|
2.6 |
Условия выбора букв О-Е, Ы-И в суффиксах глагола -ОВА ---ЕВА и -ЫВА -ИВА |
|
3. |
|
МОРФЕМИКА |
|
3.1 |
Морфемный разбор глагола (разбор глагола по составу) |
4. |
|
КУЛЬТУРА РЕЧИ |
|
4.1 |
Соблюдение орфоэпических норм при употреблении глаголов в речи |
4.2 |
Соблюдение морфологических норм при употреблении глаголов в речи |
|
5. |
|
РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ |
|
5.1 |
Письменная монологическое высказывание на заданную тему с использованием безличных глаголов |
