- •Итак, упражнение n1
- •Задание: пожалуйста, продолжите ряд плохих начал. Выпишите их, запомните и постарайтесь избегать.
- •Упражнение n 1
- •Научить нельзя, научиться можно... (занятие четвертое)
- •Упражнение n 4
- •Упражнение n 5
- •Упражнение n 6
- •Упражнение n 7
- •Буду рад, если вы сообщите, как идут ваши занятия, что получается, что вызывает трудности, сколько новых участников нашего курса вам удалось найти - помните мою просьбу?
- •Не сотвори себе кумира, но имей учителя. (занятие шестое)
- •Упражнение n 9
- •Возьмите лист бумаги и запишите: 8.30, 9.15, 10.05, 11.15, 11.45, 12.30, 13.10, 14.20, 15.00, 16.00, 17.10, 17.40, 18.00, 18.45, 19.20, 20.05, 20.50, 21.15, 22.00, 22.30...
- •Три важных сита (занятие седьмое)
- •Этюд n 10
- •Еще одно письмо:
- •Смысл в клеточку! (занятие восьмое)
- •Этюд n 13
- •Этюд n 14
- •А то! а то? а то... (занятие девятое)
- •Начало, начало и еще раз начало!
- •Несколько советов, почти правил для начинающих ораторов.
- •Попробуйте два-три дня, с кем бы вы ни говорили, если вас о чем-либо спросят, отвечать: "а то". А результат запишите и пришлите мне. И обязательно со своими комментариями.
- •Этюд n 17
- •Я прошу вас прислать мне подробный отчет, как проходило выполнение семнадцатого этюда. И предупреждаю: через неделю новая встреча, а задание будет еще сложнее.
- •Этюд ¦ 17
- •Этюд ¦ 20
- •Этюд ¦ 21
- •Этюд ¦ 22
- •Не мысля гордый свет забавить, Вниманье дружбы возлюбя...
- •Задание
- •Этюд ¦ 28
- •Этюд ¦ 30
- •Этюд ¦ 31
- •Этюд ¦ 33
- •Этюд ¦ 34
- •Этюд ¦ 35
- •Этюд ¦ 36
- •Этюд ¦ 37
- •Этюд ¦ 40
- •Этюд ¦ 45.
- •Этюд ¦ 49
- •V Молчать! Или я вас буду зверствовать!
- •V Просто удивляюсь, V говорит муж своей болтливой жене, V как это ты ухитрилась закончить разговор за 20 минут! Что случилось с тобой? V Да набрала неправильный номер!
- •Этюд n 51
- •Этюд n 52
- •Этюд n 53
- •(Задание. Расскажите об этой истории своим знакомым. Сделайте три варианта пересказа: короткий, средний и длинный. Какой вариант лучше будут слушать?)
- •(Задание. Вспомните свои встречи с заикающимися. Вспомните свои встречи с шепелявящими, сильно картавящими. В чем особенность общения с подобными людьми. Запишите свой ответ. Порассуждайте на бумаге.)
- •Мой совет (право, это украсит вас): постарайтесь со всеми, кто бы вам ни звонил, быть одинаково вежливыми.
- •Ваш Владимир Владимирович
- •Эпизод n 56
- •Коротко и ясно... (задание двадцать восьмое)
- •Эпизод n 61
- •Мне не нравится этот мир... (задание тридцатое)
- •Эпизод n 62
- •Эпизод n 64
- •Эпизод n 65
- •Эпизод n 66
- •Эпизод n 67
- •Блестящего Вам... Провала! (задание тридцать третье)
- •Эпизод n 69
- •Ззадание тридцать четвертое
- •Эпизод n 70
- •Эпизод n 71
- •Эпизод n 72
- •Эпизод n 73
- •Эпизод n 75
- •Эпизод n 77
- •С наилучшими пожеланиями, Ваш Владимир Владимирович
- •Эпизод n 79
- •"Талант - это способность человека оригинально решать банальные задачи; способность, которая проявляется, когда человек находится в диапазоне нормы".
- •Эпизод n 80
- •Ваш Владимир Владимирович
- •Эпизод n 82
- •Эпизод n 83
- •Эпизод n 84
- •Эпизод n 85
"Талант - это способность человека оригинально решать банальные задачи; способность, которая проявляется, когда человек находится в диапазоне нормы".
(Каким будет ваш комментарий?
Не поленитесь, запишите его.)
"Чем полнее мы себя познали, чем отчетливее видим в зеркале самопознания свое истинное лицо - тем выше наши возможности...
Цель сохраняет нашу целостность и в любых обстоятельствах позволяет нам остаться самим собой.
Цель создает человека. И сохраняет его".
(Ваша цель, Ваша программа? Прожитый Вами день - это шаг навстречу цели или бегство от цели? Рассмотрим конкретный пример.
Вы хотите научиться хорошо говорить. Вы хотите сделать так, чтобы люди прислушивались к Вам, считались с Вами. Это Ваша временная цель, не так ли? Задача научиться говорить логично, убедительно, эмоционально, раскованно, увлекательно сама по себе интересна, главное - понять: а зачем?
Чтобы воздействовать на людей? А зачем?
Чтобы с помощью людей достичь высокого положения в обществе, скажет иной читатель. А зачем?
Я могу долго перечислять вопросы и после каждого повторять: а зачем?
Попробуйте ответить на эти вопросы.
Да, для этого и придется Вам задуматься о собственной цели, о собственной жизни, о собственной программе в этой жизни. Придется ответить на вопросы: чего же Вы хотите добиться, что узнать, что получить от жизни?
Сможете ответить на поставленные вопросы - и каждый день, я в это верю, может стать для Вас праздником, ибо жизнь ваша станет осмысленной идеей, освещенной целью, Ваша цель, достижение ее помогут Вам преодолеть многие преграды, почувствовать интерес к жизни, обрести духовность. И умение говорить поможет Вам достичь цели. В данном случае умение общаться не цель, а средство. Надеюсь, эта простая мысль понятна всем.)
"Оказывается, достаточно помнить две простые истины:
1) истина всегда впереди;
2) прошлый опыт - не мера истины, а только ключ к двери, за которой она находится.
(Как все просто. Вспомните свой прошлый опыт - а где та дверь, которую нужно открыть, чтобы найти путь к истине? Цель жизни и истина жизни - что Вы можете сказать по этому поводу?)
Так неужели совесть - это отрицательное чувство?
Конечно же, нет.
Истинная совесть - это такая оценка наших действий, когда мы судим себя, не оглядываясь ни на кого вокруг, а только на гармонию собственной души".
(Снова повод для размышлений. И сразу же вопрос: а какое отношение приведенная цитата имеет к таланту? Прямое. Талант каждый сам находит у себя. И это возможно, если правильно использовать свой энергопотенциал, научиться владеть собственной психомоторикой и критичностью, когда "...психомоторика обеспечивает механизм целостности, энергопотенциал - ее движущую силу, критичность - ее способность видеть задачу.")
Понимаю, что некоторым подобные рассуждения покажутся сложными. Энергопотенциал, критичность, психомоторика. Но если Вам встречаются непонятное слово, сложное высказывание, трудная с первого раза для восприятия мысль, пожалуйста, не спешите говорить себе: я не воспринимаю, это трудно, мне что-нибудь попроще. Постарайтесь вникнуть и разобраться.
Я могу еще дать несколько цитат из этой удивительной книги - "О природе таланта. О мальчике, который умел летать", но надеюсь, что многие из Вас смогут внимательно прочесть ее. Она поможет Вам, даст ключ к открытию собственной талантливости. Не зарывайте в землю свой талант.
"Истинный поводырь (педагог, родитель, проповедник, пастырь, публицист, писатель) не указывает дорогу; он помогает человеку найти себя, понять себя, стать самим собой - чтобы действовать свободно" - так пишут авторы в главе "Парадокс о дисциплине".
Каждый из нас ежедневно общается со многими людьми. Согласитесь, от того, как мы говорим, как общаемся, зависят наше состояние, самочувствие, настроение. Каждый из нас может открыть в себе талант общения. Только нужно для этого повысить свой энергопотенциал. Чтобы мотор машины заработал, нужна искра, воспламеняющая горючую смесь. И при общении нужна искра.
Говорят, искра, как и талант, от Бога. Нет, это есть в каждом из Вас. Только нужно найти свой талант, и я уверен, что талантливая книга о таланте поможет Вам найти и развить свой талант.
