- •Итак, упражнение n1
- •Задание: пожалуйста, продолжите ряд плохих начал. Выпишите их, запомните и постарайтесь избегать.
- •Упражнение n 1
- •Научить нельзя, научиться можно... (занятие четвертое)
- •Упражнение n 4
- •Упражнение n 5
- •Упражнение n 6
- •Упражнение n 7
- •Буду рад, если вы сообщите, как идут ваши занятия, что получается, что вызывает трудности, сколько новых участников нашего курса вам удалось найти - помните мою просьбу?
- •Не сотвори себе кумира, но имей учителя. (занятие шестое)
- •Упражнение n 9
- •Возьмите лист бумаги и запишите: 8.30, 9.15, 10.05, 11.15, 11.45, 12.30, 13.10, 14.20, 15.00, 16.00, 17.10, 17.40, 18.00, 18.45, 19.20, 20.05, 20.50, 21.15, 22.00, 22.30...
- •Три важных сита (занятие седьмое)
- •Этюд n 10
- •Еще одно письмо:
- •Смысл в клеточку! (занятие восьмое)
- •Этюд n 13
- •Этюд n 14
- •А то! а то? а то... (занятие девятое)
- •Начало, начало и еще раз начало!
- •Несколько советов, почти правил для начинающих ораторов.
- •Попробуйте два-три дня, с кем бы вы ни говорили, если вас о чем-либо спросят, отвечать: "а то". А результат запишите и пришлите мне. И обязательно со своими комментариями.
- •Этюд n 17
- •Я прошу вас прислать мне подробный отчет, как проходило выполнение семнадцатого этюда. И предупреждаю: через неделю новая встреча, а задание будет еще сложнее.
- •Этюд ¦ 17
- •Этюд ¦ 20
- •Этюд ¦ 21
- •Этюд ¦ 22
- •Не мысля гордый свет забавить, Вниманье дружбы возлюбя...
- •Задание
- •Этюд ¦ 28
- •Этюд ¦ 30
- •Этюд ¦ 31
- •Этюд ¦ 33
- •Этюд ¦ 34
- •Этюд ¦ 35
- •Этюд ¦ 36
- •Этюд ¦ 37
- •Этюд ¦ 40
- •Этюд ¦ 45.
- •Этюд ¦ 49
- •V Молчать! Или я вас буду зверствовать!
- •V Просто удивляюсь, V говорит муж своей болтливой жене, V как это ты ухитрилась закончить разговор за 20 минут! Что случилось с тобой? V Да набрала неправильный номер!
- •Этюд n 51
- •Этюд n 52
- •Этюд n 53
- •(Задание. Расскажите об этой истории своим знакомым. Сделайте три варианта пересказа: короткий, средний и длинный. Какой вариант лучше будут слушать?)
- •(Задание. Вспомните свои встречи с заикающимися. Вспомните свои встречи с шепелявящими, сильно картавящими. В чем особенность общения с подобными людьми. Запишите свой ответ. Порассуждайте на бумаге.)
- •Мой совет (право, это украсит вас): постарайтесь со всеми, кто бы вам ни звонил, быть одинаково вежливыми.
- •Ваш Владимир Владимирович
- •Эпизод n 56
- •Коротко и ясно... (задание двадцать восьмое)
- •Эпизод n 61
- •Мне не нравится этот мир... (задание тридцатое)
- •Эпизод n 62
- •Эпизод n 64
- •Эпизод n 65
- •Эпизод n 66
- •Эпизод n 67
- •Блестящего Вам... Провала! (задание тридцать третье)
- •Эпизод n 69
- •Ззадание тридцать четвертое
- •Эпизод n 70
- •Эпизод n 71
- •Эпизод n 72
- •Эпизод n 73
- •Эпизод n 75
- •Эпизод n 77
- •С наилучшими пожеланиями, Ваш Владимир Владимирович
- •Эпизод n 79
- •"Талант - это способность человека оригинально решать банальные задачи; способность, которая проявляется, когда человек находится в диапазоне нормы".
- •Эпизод n 80
- •Ваш Владимир Владимирович
- •Эпизод n 82
- •Эпизод n 83
- •Эпизод n 84
- •Эпизод n 85
С наилучшими пожеланиями, Ваш Владимир Владимирович
Задание тридцать восьмое
В ресторане: - Вот уже 40 минут, как я пытаюсь разрезать этот бифштекс! Официант: - Не беспокойтесь, наш ресторан работает до часу ночи.
Эпизод N 78
В институте лекция по психологии.
Профессор:
- Сейчас я вам покажу три степени раздражительности. Вот я беру телефонную трубку и набираю первый попавшийся номер. Подключаю к динамику, чтобы все слышали.
Набирает номер телефона:
- Алло! Попросите Романа.
Голос:
- Нет! Вы ошиблись. Здесь таких нет.
Профессор:
- Это была первая степень раздражительности, а теперь вторая.
Опять набирает тот же номер:
- Алло! А Роман дома?
Из трубки раздраженно:
- Здесь нет никакого Романа. Внимательнее набирайте!
- Это была вторая степень раздражительности, теперь третья.
Набирает номер:
- Алло! Романа можно?
Из трубки слышится отборный мат.
- Это была третья степень раздражительности. У кого есть вопросы?
Один студент поднимает руку:
- Профессор, могу показать высшую степень раздражительности.
Снимает трубку, набирает тот же номер:
- Алло! Здравствуйте. Я Роман. Мне никто не звонил?
А если серьезно подумать: почему мы бываем раздражительны, почему мы половину, а то и больше своего времени тратим на выяснение отношений?
Попробуйте составить речь о причинах нашей раздражительности. В чем ее истоки, как ее избежать, чем она мешает, кто виноват, что мы такие? А может быть, все происходит потому, что некоторые из нас (как, однако, я осторожно говорю - некоторые, а ведь, сознаюсь, хотел сказать не "некоторые", а "большинство из нас", но боюсь кого-нибудь обидеть) ничем не увлечены?
Раздражительность и увлеченность - есть ли здесь связь?
На мой взгляд, самая непосредственная. Чтобы моя мысль стала понятнее, небольшое отступление.
Кто обычно бывает увлеченным человеком? Конечно, тот, кто любит свое дело, ценит, не представляет жизни без своего любимого дела. Обычно так и происходит у талантливых людей.
Эпизод n 79
Если Вы выполните его тщательно, то, не исключаю, Вы сможете открыть или развить свой талант. (Кстати говоря, советую Вам посмотреть книгу Игоря Акимова и Виктора Клименко "О природе таланта. О мальчике, который умел летать". Книга есть на нашем сервере.) Вы хотите считать себя и чтобы другие считали Вас талантливым человеком? Так и слышу ответ: да какой разговор, конечно, хотим. А реально ли это?
Вполне! Нужно только захотеть и поверить в свои силы, ибо каждый из нас от природы талантливый человек, но, увы, большинство не догадываются об этом.
Я подумал об этом, читая книгу Игоря Акимова и Виктора Клименко "О природе таланта. О мальчике, который умел летать, или Путь к свободе".
Несколько цитат из книги.
"Когда в работе нет материала для души, она так и остается карлицей, и это ранит ее неизлечимым разочарованием". (Допускаю, что трудно найти сразу работу для души, тогда нужно искать занятие для души в ваше свободное время. Попытайтесь порассуждать на эту тему. Лучше всего использовать собственные наблюдения, свою биографию. Посмотрите на себя как бы со стороны: Вы занимаетесь любимым делом, у Вас есть занятие для души, Вы каждый день поднимаетесь вверх или же все происходит однообразно, сегодняшний день похож на вчерашний, а завтрашний не будет отличаться от сегодняшнего?)
"Мечтатель ищет счастья, романтик - свободы, реалист - покоя". (Вы кто - мечтатель, романтик, реалист?)
