Этюд n 17

Пожалуйста, в предлагаемом тексте в каждой фразе подчеркните главное, по вашему мнению, слово. Учтите, что обычно главными словами бывают глаголы и существительные, ибо прилагательные сами по себе достаточно точны по смыслу и обычно не имеют подтекста. Синий - это всегда синий. Голубой - всегда голубой.

Я чувствую, что могу сделать в этой жизни значительно больше, чем делаю!

Мне нужна поддержка близких людей, тех, на кого я мог бы опереться, кто был бы способен меня понять, но как их найти? Я понимаю, что одиночество - это плохо, а уединение - это хорошо, но как быть, если уединение и одиночество у меня соединились и я просто готов выть оттого, что одинок?

Слушайте, люди, когда же мы перестанем хитрить и врать?! Как мне найти смысл жизни? Живу по инерции. Понимаю, что это плохо, но ничего сделать не могу. Неужели есть счастливые люди, которым неведом синдром растерянности, подавленности, грусти? Неужели я один такой?

Хватит, говорю я сам себе, хватит - я буду радоваться жизни, и плевать я хотел на тех, кто меня не понимает. Но станет ли мне легче?

Сомнения, сомнения, сомнения - они гложут меня, давят, не дают покоя, нет возможности сосредоточиться на главном, и я не могу понять, как быть дальше.

Тринадцать фраз. Вам нужно определить тринадцать главных слов.

Может быть, стоит сначала записать на магнитофон каждую фразу и каждое слово делать ударным, а потом выбрать лучший вариант. Сначала так стоит поступить с каждой фразой, а затем прочесть целиком все фразы. И послушать. Если что-то не понравится, то снова перечитать текст.

Этюд вроде бы несложный. Но потребует внимательности, аккуратности, точности. И, самое главное, делать его нужно регулярно. Хотя бы два-три раза в неделю, если вы хотите хорошего результата. Потом, когда вы выполните задание несколько десятков раз, уже как бы автоматически, перед тем как произнести фразу, сможете сами находить главные слова.

Советую использовать произведения писателей, которые вам нравятся, но можете и свои тексты подготовить. Сначала написать, а потом произносить.

Научитесь хорошо читать (имеется в виду выразительно, логически осмысленно, точно по интонации, используя все возможности своего голоса) - научитесь и говорить выразительно. Зачастую мы плохо говорим интонационно. Будем этому учиться.

Я понимаю, нынешнее задание скучнее предыдущих, но что поделаешь, мы же решили учиться, не все задания могут быть легкими, простыми и забавными.

Я прошу вас прислать мне подробный отчет, как проходило выполнение семнадцатого этюда. И предупреждаю: через неделю новая встреча, а задание будет еще сложнее.

Занятие 11

Любопытно: как вы справились с кроссвордом? (Смотрите встречу восьмую) 

         Даю ответы. 

 

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

3. Диктофон.  7. Сверло.  9. Серьги.  10. Стасов.  12. Скобки.  16. Анабас.  18. Адажио.  20."Игра".  21. Реглан.  22. Рошаль.  23. Торт.  24. Ростан.  27. Росток.  30. Утрата.  32. Ургант.  33. Трубач.  34. Оракул.  35. Дилижанс.

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. Миссис.  2. Лососи.  4. Альба.  5. Гранд.  6. Межа.  8. Морж.  11. Каморра.  13. Квинтент.  14. Квартет.  15. "Коляска".  17. Брехт.  19. Атлас.  25. Сура.  26. Агамы.  28. Обуза.  29. Трап.  30. "Утопия".  31. Атлант.