- •1. Визначне поняття легкої атлетики.
- •2. Розкрити основи техніки спортивної ходьби.
- •3. Визначити методику навчання низкому старту.
- •1. Л/а в системі ф/в.
- •2. Розкрити техніку низького старту в бігу на короткі дистанції.
- •3. Визначити методику навчання спортивної ходьби.
- •1. Класифікація л/а вправ.
- •2. Розкрити техніку стартового розгону в бігу на короткі дистанції.
- •3. Визначити методику навчання стрибку у висоту способом «переступання».
- •Розкрити класіфікацію ходьби.
- •2. Розкрити техніку бігу по дистанції в бігу на короткі дистанції.
- •3. Визначити методику навчання стрибку у висоту способом «хвиля».
- •1. Розкрити класифікацію біга.
- •3. Визначити методику навчання стрибку у висоту способом «перекат».
- •1. Розкрити класифікацію легкоатлетичних стрибків.
- •2. Розкрити техніку естафетного бігу.
- •3. Визначити методику навчання стрибку у висоту способом «перекидний».
- •1. Розкрити класифікацію л/а метань.
- •2. Розкрити техніку бігу на середні та довгі дистанції.
- •3. Визначити методику навчання стрибку у висоту способом «фосбюрі-флоп».
- •1.Дати характеристику засобам підготовки л/а.
- •2. Розкрити техніку стрибка у висоту способом «переступання».
- •3. Визначити методику начання бігу на короткі дистанції.
- •1. Дати характеристику методам підготовки л/а.
- •2. Розкрити техніку стрибка у висоту способом «хвиля».
- •3. Визначити методику навчання бігу на середні та довгі дистанції.
- •1. Дати характеристику методам навчання л/а.
- •2. Розкрити техніку стрибка у висоту способом «фосбюрі-флоп».
- •3. Визначити методику навчання естафетного бігу.
- •1. Розкрити поняття «принцип всебічності» в підготовці легкоатлета.
- •2. Розкрити техніку стрибка у висоту способом «перекат».
- •3. Визначити методику навчання штовхання ядра.
- •1. Розкрити поняття «принцип систематичності і послідовності» в підготовці л/а.
- •2. Розкрити техніку стрибка у висоту способом «перекидний».
- •3. Визначити методику навчання стрибкам у довжину з розбігу.
- •1. Розкрити поняття «принцип досяжності» в підготовці л/а.
- •2. Розкрити техніку стрибка у довжину способом «зігнувши ноги».
- •2. Розкрити техніку стрибка у довжину способом «ножиці».
- •2. Розкрити техніку штовхання ядра.
1. Розкрити поняття «принцип систематичності і послідовності» в підготовці л/а.
Систематичность и постепенность. Подготовка легкоатлета осуществляется по определенному плану и программе, предусматривающим постепенное решение учебных, воспитательных и тренировочных задач, с использованием в определенной последовательности необходимых средств и методов на основе дидактических правил «от простого к сложному», «от легкого к трудному», «от известного к неизвестному». Подбор и последовательность применения определенных средств и методов должны соответствовать задачам каждого этапа подготовки.
В тренировке этот принцип проявляется прежде всего в постепенном увеличении нагрузок. Например, если начинающий бегун на средние дистанции в первый год занятий пробегает 300— 400 км, то на четвертый—пятый год километраж может увеличиться в 7—10 раз и более. Совершенно ясно, что переход от 300 км бега в год к 3000 км с должным эффектом и без вреда для здоровья может произойти только при постепенном увеличении объема нагрузок. При этом обязательны регулярность занятий, обеспечивающая плавную перестройку органов и систем человека под воздействием физических упражнений, и сочетание бега с другими видами физических упражнений и отдыхом. Поэтому тренировка легкоатлета имеет определенную последовательность как в недельной программе, так и в программах на период и на год.
2. Розкрити техніку стрибка у висоту способом «перекидний».
Разбег выполняется со .стороны толчковой ноги под углом 20—35° к планке, по прямой линии с ускорением, длина его составляет 7— 9 беговых шагов, отталкивание производится за 80— 100 см от проекции планки. Скорость разбега к предпоследнему шагу у лучших прыгунов-мужчин достигается 7,3—7,5 м/с, у женщин — 5,8—6,3 м/с. Последние шаги, подготавливающие прыгуна к отталкиванию, выполняются при понижении ОЦТ тела, для чего предпоследний шаг выполняется энергично и должен быть длиннее предыдущих.
Отталкивание начинается с момента касания пяткой толчковой ноги опоры. Одновременно маховая нога свободным, быстрым движением выносится вперед — вверх по большой амплитуде с махом руками также вперед — вверх. Маховая нога, приближаясь к горизонтали, полностью распрямляется в коленном суставе, носок максимально на себя. Это движение дополняется взмахом рук также вперед — вверх.
В момент отделения прыгуна от опоры толчковая нога и туловище полностью выпрямляются, колено маховой ноги поднимается до уровня груди, голень в горизонтальном положении, рука, одноименная толчковой ноге, поднимается до уровня плечевого сустава, а траектория другой руки направлена вверх в сторону планки, способствуя скручиванию плеч, создавая вращение туловища вокруг продольной оси к планке. Кроме этого, вращение тела обеспечивается за счет высокого поднимания маховой ноги вверх. Вместе с маховой ногой высоко поднимается одноименная часть таза, поворачиваемая ногой внутрь и выводимая несколько вперед.
Подтягивание голени толчковой ноги к бедру маховой ноги уменьшает радиус вращения тела, вследствие чего происходит быстрое и последовательное перенесение частей тела через планку и вынос вдоль нее руки, одноименной маховой ноге, которая вместе с верхней частью туловища опускается за планку. Для перенесения через планку толчковой ноги необходимо увеличить скорость вращения нижней части тела подтягивая к туловищу бедро и колено толчковой ноги, активно поворачивая таз вокруг продольной оси. Самое экономное перенесение частей тела через планку обеспечивается за счет вращения тела вокруг его продольной и поперечной осей.
Приземление совершается на руку, одноименную маховой ноге, с последующим перекатом через плечо на спину или на руку и маховую ногу.
