68. Методы диагностики в профориентационной работе

Психодиагностические средства наиболее развиты в профконсультировании. В зависимости от продолжительности диагностической процедуры, содержания получаемой информации, степени ее надежности и достоверности можно выделить три уровня психологической диагностики.

1. Экспресс-диагностика

Характеризуется компактностью, экономичностью, простотой, возможностью проведения тестирования неспециалистами и самотестирования, возможностью выявления групп риска. Может включать в себя анкету «Ориентация», характерологическую анкету (модифицированный вариант личностного опросника Шмишека), анкету профессиональной направленности личности Голланда, индикатор типов личности Майерс-Бриггс, интеллектуальный тест Вондерлика, личностный опросник Айзенка, 16-факторный личностный опросник Кеттелла, компьютерную систему «Профи» и т. п. Экспресс-диагностика предназначена для решения следующих задач:

• оперативное получение информации о некоторых профессионально важных качествах клиента, прежде всего о его профессиональных интересах и склонностях, а также общих способностях,

• выбор направления для профессионального обучения в соответствии с интересами, склонностями и способностями клиента,

• выявление лиц, нуждающихся в более серьезной и продолжительной работе, включая углубленную диагностику.

Использование методик экспресс-диагностики не является основанием для оценки профпригодности и выявления психологических противопоказаний к конкретным профессиям и недопустимо в целях профотбора.

2. Углубленная диагностика

Характеризуется максимальной валидностью и надежностью результатов, избыточностью получаемой информации, возможностью выявления профессиональных противопоказаний. К данной категории могут быть отнесены Патохарактеологический диагностический опросник Личко (ПДО), Миннесотский многошкальный личностный опросник (MMPI), Калифорнийский личностный опросник (CPI), тест структуры интеллекта Амтхауэра (IST), тест прогрессивных матриц Равена, Интеллектуальный тест Кеттелла, тест социального интеллекта•Гилфорда, тест работоспособности Ландольта, тест творческого мышления•Торренса, фрустрационный тест Розенцвейга и др.

Углубленная психологическая диагностика на основе индивидуального или группового бланкового тестирования с последующей компьютерной обработкой или на основе индивидуального тестирования на компьютере предназначена для решения следующих задач:

• прогнозирование вероятности и содержания затруднений в обучении, трудоустройстве и профессиональной деятельности,

• оценка психологической профессиональной пригодности к различным типам и классам профессий,

• выявление психологических противопоказаний к конкретной профессии,

• уточнение оценки нервно-психического состояния клиента и выявление скрытых психологических отклонений.

Использование методов углубленной психодиагностики для профориентации клиента целесообразно в случаях, когда:

• профессиональные интересы и склонности клиента слабо выражены или недостаточно дифференцированы,

• существует противоречие между профессиональными склонностями и представлениями клиента о своих профессиональных способностях,

• клиент стремится выбрать профессию, предъявляющую повышенные требования к человеку,

• нужна объективная информация о клиенте, необходимая для оказания ему психологической поддержки,

• специалист испытывает затруднения в работе с клиентом, вызванные теми или иными психологическими барьерами в общении или излишним эмоциональным напряжением клиента.