Михаил Ильич Ромм

1901 – 1971

М. И. Ромм – советский кинорежиссёр, сценарист, педагог, театральный режиссёр.

• В 1917 г учился в Училище живописи, ваяния и зодчества;

• В 1921 – 1925 гг. учился в Высшем художественно-техническом институте на факультете Скульптуры у А. Голубкиной и С. Конёнкова;

• В 1922 – 1923 гг. посещал мастерскую Л. В. Кулешова;

• Под влиянием С. М. Эйзенштейна пришёл в кино. Начинал как сценарист: в соавторстве с другими написал сценарии «Реванш» (1931), «Рядом с нами» (1931), «Конвейер смерти» (1933);

• Работал ассистентом режиссёра;

• После окончания Высшего художественно-технического института устроился на работу в Институт методов внешкольной работы в отдел, который изучает реакции подростков на фильмы;

• В 1934 г поставил свой первый самостоятельный фильм – «немую» экранизацию рассказа Г. Мопассана «Пышка».

Фильмы:

1. «Тринадцать» (1937);

2. «Мечта» (1941);

3. «Человек № 217» (1945);

4. «Русский вопрос» (1948);

5. «Секретная миссия» (1951);

6. «Адмирал Ушаков» (1953);

7. «Корабли штурмуют бастионы» (1953);

8. «Убийство на улице Данте» (1956);

9. «Девять дней одного года» (1962);

10. «Обыкновенный фашизм» (1966);

11. «И всё-таки я верю» (1976).

«Обыкновенный фашизм» создан М. Роммом на кинохронике (съёмка реальных событий). Этот фильм – размышление Ромма о человеческой психологии, о подчинении человека толпе. Ромм сам написал текст и сам же озвучивает фильм. М. Ромм данным фильмом открыл новую драматургическую конструкцию «Вести за руку зрителя в мысль, посредством закадрового текста».

Ромм – драматургия.

Действие в драматургии Ромм понимал не только как поступок, но и мысль.

На первый план в фильме «Обыкновенный фашизм» выступает рассказчик (закадровый текст М. Рома). Это прямой контакт с миллионами.

Обращение Ромма к архивным документам было продиктовано размышлениями режиссёра о социальной природе фашизма и судьбах послевоенного мира.

Ромм сталкивает два пласта времени: прошлое через хронику и настоящее через авторские комментарии за кадром. Это сочетание хроники и комментария (слова и изображения) определило образную силу фильма.

Развитие собственной мысли Ромма составило основу движения авторской композиции фильма.

Композиция фильма «Обыкновенный фашизм»:

1. Пролог – сущность видеоряда: мамы для детей все одинаковые, откуда берутся такие дяди, которые в детей стреляют в упор.

2. Как зарождался фашизм, кто его солдаты.

3. Германия до прихода к власти Гитлера.

4. Портрет Гитлера и его приход к власти, факельное шествие как массовый психоз.

5. Создание главной книги «Майн Кампф», где написана сущность политики Гитлера.

6. Строение черепа (правильный и неправильный).

7. Программа Гитлера по рождаемости.

8. Как реагируют на приход Гитлера другие представители глав государств.

9. Какая культура и искусство популярна во время третьего Рейха.

10. Трагедия человеческих судеб в лагерях.

В монтажных сцеплениях каждого эпизода отражается ход авторского сознания, точно так же работает мышление зрителя. Эйзенштейн назвал этот приём «Эмоционализация мышления», т. е. он имел ввиду двуединый процесс создания фильма «мысль + кадр-эмоция». Текст в фильме – это не закадровый текст, а разговор, который предполагает собеседника. Свободная импровизационная манера разговора, глубоко личной интонации, серьёзные и с юмором, гневные и ироничные оказались самым большим аттракционом.

Евгений Габрилович так оценил фильм Ромма: «М. Ромм в своей картине применил слово так, что оно подняло киноискусство на качественно-новый уровень. Он сделал доступной экрану сферу раздумий, сферу жизни разума».

Ромм – режиссура:

Ромм ввёл своё понимание об аттракционе: для него было важно требование острого стыка, рождающее яркие монтажные образы, он считал это непременным условием монтажа аттракционов.

Суть острого стыка:

1. Энергетическое наклонение крупных планов (серия портретов узников лагерей);

2. Гиперболизация событий (как делают обложку из кожи молодых бычков);

3. Контрастные переходы.