- •151901 Технология машиностроения
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины «Информатика и икт»
- •Содержание практических занятий
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы: обработка, хранение, поиск и передача информации. Принципы обработки информации компьютером.
- •Практическое занятие № 1 Программирование линейных алгоритмов
- •Практическое занятие № 2 Программирование разветвляющихся алгоритмов
- •Практическое занятие № 3 Программирование циклических алгоритмов (циклы с предусловием и постусловием)
- •Практическое занятие № 4 Программирование циклических алгоритмов (цикл с параметром)
- •Практическое занятие № 5 Программирование графических задач
- •Практическое занятие № 6. Обработка элементов линейных массивов.
- •Практическое занятие № 7. Обработка элементов табличных массивов
- •Практическое занятие № 8. Обработка элементов строк.
- •Практическое занятие № 9. Программирование в среде Паскаль. Итоговое занятие
- •Тема 2.3 Поиск информации с использованием компьютера
- •Практическое занятие № 10. Поиск информации в сети Интернет
- •Тема 2.5. Управление процессами.
- •Практическое занятие № 11. Разработка экспертных систем.
- •Раздел 4. Технологии создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1. Понятие об информационных технологиях и автоматизации информационных процессов. Возможности настольных издательских систем.
- •Практическое занятие № 12. Форматирование и редактирование текста
- •Практическое занятие № 13. Таблицы в текстовых документах
- •Множители и приставки
- •Практическое занятие № 14. Создание графического изображения в текстовом документе
- •Практическое занятие № 15. Создание публикаций средствами Publisher.
- •Практическое занятие № 16. Оформление веб-сайта средствами Publisher
- •Тема 4.2 Возможности динамических (электронных) таблиц.
- •Практическое занятие № 17. Создание электронной таблицы. Решение расчетной задачи с использованием относительных и абсолютных адресов.
- •Перенос текста в ячейке
- •Выделение ячеек
- •Изменение содержимого ячейки
- •Изменение ширины столбца и высоты строки
- •Для изменения ширины одного столбца (высоты строки) установите курсор мыши между заголовками столбцов (строк).
- •Автосуммирование.
- •Практическое занятие № 18 Вычисления в электронных таблицах с использованием математических и статистических функций
- •Практическое занятие № 19. Вычисления в электронных таблицах с использованием условной функции
- •Тема 4.3 Представление об организации баз данных и системах управления базами данных
- •Практическое занятие № 20. Создание однотабличной базы данных. Создание формы и редактирование таблицы в режиме «формы»
- •Практическое занятие № 21. Формирование запросов и Отчёт ов для однотабличной базы данных.
- •Задание2.
- •Практическая работа № 22. Проектирование многотабличной базы данных, создание связей между таблицами.
- •Целостность данных
- •Практическое занятие № 23. Формирование сложных запросов
- •Тема 4.4 Представление о программных средах компьютерной графики
- •Практическое занятие № 24. Создание презентации в программе PowerPoint для любой известной в городе фирмы или предприятия
- •3.2 Настройка анимации
- •3.3 Создание системы навигации (гиперссылки)
- •5. Содержание отчёта:
- •6. Контрольные вопросы:
- •Практическое занятие № 25. Витраж
- •Практическое занятие № 26. Графические примитивы: «резиновая линия», овал, прямоугольник
- •Практическое занятие № 27. Геометрический орнамент
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
- •Тема 5.2. Методы создания и сопровождения сайта
- •Практическое занятие № 28. Создание сайта с помощью программы Front Page
- •3. Основные теоретические положения:
- •3.1 Сетевой конструктор для создания сайта
- •3.2 Качество представления текстов на Web-сайте
- •3.3 Измерение эффективности стиля Web-страниц
- •Задание 1. Создание сайта при помощи мастера
- •Практическое занятие № 29. Создание гиперссылок
- •3. Основные теоретические положения
- •Практическое занятие № 30. Создание форм
- •3. Основные теоретические положения
- •Тема 5.3. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях
- •Практическое занятие № 31. Дистанционное обучение в сети интернет
- •3. Основные теоретические положения
- •Практическое занятие № 32. Поиск в сети интернет, форумы и чаты, словари
- •3. Основные теоретические положения
- •Общение в чате
- •Информационное обеспечение обучения
- •Лист регистрации изменений
Практическое занятие № 16. Оформление веб-сайта средствами Publisher
1. Цель занятия:
- изучить основные рекомендации при создании веб-сайтов;
- научиться создавать веб-сайты средствами Publisher;
2. Перечень необходимых средств обучения (оборудование, материалы)
– технические средства обучения: персональные компьютеры, локальная сеть, коммутатор для подключения в сети Internet.
Используемое программное обеспечение:
Microsoft Windows XP /7
MS Publisher
Антивирус Касперского 6.0
3. Основные теоретические положения
Гипертекст – это текст, содержащий связи с другими текстами, графической, видео- и звуковой информацией.
HTML-документы – это текстовые файлы, в которых встроены специальные команды (теги).
Рекомендации начинающим веб-мастерам:
Сайт должен быть простым и небольшим по размеру, чтобы быстро загружаться;
Не злоупотребляйте эффектами анимации;
Создание сайта начинайте с разбиения страницы на функциональные области (левая или верхняя панель навигации, правая или нижняя - основная );
Каждому пункту меню должен соответствовать отдельный документ;
Текст и графика не должны зависеть от размера экрана монитора;
Фон должен гармонировать с цветом шрифта текста, не используйте тёмные тона фона;
Страница не должна содержать только текст;
Старайтесь не использовать больше трёх цветов, выбранные цвета должны сочетаться друг с другом;
Главное – чувство меры, здравый смысл и соответствие формы её содержанию;
4. Содержание заданий
Создайте сайт по выбору:
Учебного заведения
Предприятия торговли
Медицинской организации
Столовой
Библиотеки
Учебной группы
Картотеки фильмов
Создайте новую публикацию – тип публикации Веб-узлы
Выберите один из предлагаемых макетов.
Введите название организации.
Введите девиз организации.
Заполните содержание домашней страницы.
Создание панели навигации.
Выберите в главном меню Вставка – страница.
Выберите в диалоговом окне Добавление страницы вариант Дополнительные ссылки.
При добавлении новой страницы появятся новые ссылки в навигационной панели. Найти нужную страницу можно щёлкнуть по её номеру.
Изменение и добавление изображений
Произведите двойной щелчок на картинку.
В появившейся области нажмите кнопку Начать для поиска клипов. Выберите нужное изображение.
Выделите рисунок и в главном меню выберите Вставка – Гиперссылка.
В появившемся окне Добавление гиперссылки выберите место в документе, куда будет выполняться ссылка. Нажмите ОК.
Создание гиперссылок на другие узлы сети
Опишите два веб-узла по своему выбору.
Добавьте гиперссылки на страницы.
Создание страниц веб-сайта.
Добавьте страницу, выберите раздел О нас.
Введите информацию об организации.
Измените рисунок.
Аналогичным образом добавьте страницы: Наши координаты, Список услуг, Список сотрудников.
Просмотр веб-страницы. В меню Файл выберите Просмотр веб-страницы. Сохраните публикацию.
5. Содержание отчёта:
5.1 Публикация – Веб-узел, содержащая меню сайта, главную страницу и страницы Наши координаты, Список услуг, Список сотрудников.
6. Контрольные вопросы
Создание публикации – веб-узел.
Создание меню сайта.
Создание и редактирование страниц.
Добавление гиперссылок.
7. Список рекомендуемой литературы
7.1 Могилев А.В. Практикум по информатике: учеб.пособие для вузов. - М.: Академия, 2008. - 608с.
7.2 Угринович Н. Д. Информатика и ИКТ:10,11 кл.- М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 512с.
7.3 Немцова Т. И. Базовая компьютерная подготовка. Операционная система, офисные приложения, Интернет. Практикум по информатике : учеб. пособие / Т. И.
7.4 Гвоздева В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: учебник / В. А. Гвоздева. - М. : ИД "Форум": Инфра-М, 2012. - 544 с.
