Итоговая контрольная работа по немецкому языку в 10 классе.

1. Назначение работы

Итоговая работа проводится с целью определения уровня освоения учащимися 10 класса предметного содержания курса немецкого языка.

2. Структура работы

Диагностическая работа состоит из письменной части. Она включает задания по чтению, грамматике и страноведению.

Предлагается за 40 минут выполнить 33 задания по немецкому языку. Тест представлен тремя блоками.

Первый блок «Чтение» предполагает работу с текстом. Нужно прочитать текст, поняв его основное содержание и выполнить задания к нему.

Второй блок «Грамматика» включает в себя задание по степеням сравнения имён прилагательных.

Третий блок «Страноведение». 10 тестовых заданий на знание информации о Германии.

К каждому заданию дано несколько вариантов ответов. В каждом задании правильный ответ может быть только один. Нужно выбрать правильный ответ.

Критерии оценивания результатов: за каждый правильный ответ учащиеся получают 1 балл. Максимальное количество баллов –33.

Успешность выполнения работы выполняется следующим образом:

33-30-балла – «5» (отлично)

29-24 баллов – «4» (хорошо)

23-16 баллов – «3» (удовлетворительно)

15 и менее баллов – «2» (неудовлетворительно)

КЛЮЧИ K ИТОГОВОЙ РАБОТЕ

Чтение

1. 1F, 2D, 3А, 4Е, 5В.

2. 1F, 2D, 3Е, 4А, 5G, 6С, 7В, 8Е.

Грамматика

Groβ, nah, gern, klein, hoch, viel, alt, grün, wenig

Страноведение

1. a

2. c

3. a

4. d

5. a

6. c

7. c

8. d

9. a

10. b

Кодификатор элементов содержания контрольной работы

для 10 класса по немецкому языку.

Код раздела	Код контролируемого элемента	Элементы содержания, контролируемые заданиями контрольной работы
1		Чтение
	11	Полное понимание основного содержания текста
	1.2	Полное понимание содержания текста
2		Грамматика
	2.1	Степени сравнения имён прилагательных
		Страноведение
3.	3.1	Знание информации о стране изучаемого языка.

Кодификатор умений, проверяемых заданиями контрольной работы

Код контролируемого умения	Умения, контролируемые заданиями контрольной работы
1.1	Умение читать про себя с пониманием основного содержания текста
1.2	Умение читать про себя с полным пониманием содержания текста
2.1	Умение употреблять имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, и исключения
3.1	Умение осуществлять элементарное межличностное и межкультурное общение, используя знания о национально-культурных особенностях своей страны и страны/стран изучаемого языка, полученные на уроках иностранного языка и в процессе изучения других предметов (знания межпредметного характера).