Theoretisch - praktische Aufgaben

1. Diskutieren Sie die Frage, ob zu Recht gesagt wird, dass mit F. de Saussure eine ganz neue Art von Sprachwissenschaft gegründet wurde. Benutzen Sie als Basis dazu seine Reihen von Dichotomien, die einander ausschließen, zum Beispiel:

   • Synchronie vs. Diachronie als Statik und Dynamik;

   • Langage vs. Parole und Langue als Struktur und System;

   • Signifikant vs. Signifikat (das Bezeichnende und das Bezeichnete: Form vs. Inhalt);

   • Paradigmatik vs. Syntagmatik.

2. Erläutern Sie die oben genannten Begriffspaare!

3. Das Wort ist kaum nur auf phonetischem Wege zu definieren. Wodurch unterscheiden sich Varianten des Wortes von den Invarianten? d.h. phonetische Varianten von einzelnen Wörtern? Was vereinigt sie miteinander? Zu welchem Zweck werden diese Varianten gebraucht?

• Julius: Mag jehn (gehen), wer will, det is (das ist) mich eenjal (egal)!

• Frau Wolf: Ihre Tochter is so ein scheenes (schönes) Mädchen, die kann beim Theater Farure machen. (Hauptmann).

4. Morphologisch ist das Wort eine segmentierbare Morphemverbindung, d.h. eine organisierte Kette von verschiedenen Morphemen, die üblicherweise als eine Ganzheit miteinander verbunden sind. Sind aber die Verben in den Beispielen ein Wort? Sind die Wörter gut segmentierbar?

Er fängt mit seiner Arbeit an; sie steht früh auf; man stimmte überein; es wurde ihnen alles Neue mitgeteilt.

5. Charakterisieren Sie die semantische Motiviertheit dieser Wörter! Vergleichen Sie die Benennungsmotive mit ihrer Muttersprache:

Frühstück, Butterbrot, Wurstbrot, Kletterpflanze, Silberfuchs, Erdbeere, Blaubeere, Nachtigall, Rittersport, Fliege, Maiglöckchen.

Seminar 2

Thema: Die Bedeutung des Wortes.

Semantische Struktur des Wortes.

Literatur:

1. O.D. Oguy S. 49-55, . Lexikologie der gegenwärtigen deutschen Sprache. – Winnyzja, 2003, S.111-114.

2. M.D. Stepanowa, I.I. Černyśeva. Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache. – Moskau, 1986, S.13-21.

3. A. Iskos, A. Lenkowa. Deutsche Lexikologie. – Leningrad, 1963, S.14-31, 168-173.

4. Левицкий В.В. Семасиология. – Винница: Нова книга, 2006, с. 62-84

Theoretische Fragen

1. Die wichtigsten Bedeutungstheorien.

2. Die Struktur der Bedeutung: die Semantik, die Pragmatik, die Syntaktik.

3. Die semantische Struktur eines polysemantischen Wortes. 2 Modelle der Darstellung.

4. Die Komponentenanalyse.

5. Die Klassifikation der Bedeutungen

• nach Vinogradov (Hauptbedeutung, Nebenbedeutungen);

• nach dem Erscheinen in Texten/im Lexikon;

• nach der lexikalischen Kombinierbarkeit;

• als Element der Langue und der Parole.

Bei der Erklärung führen Sie bitte eigene Beispiele an!

Fragen zur Selbstkontrolle

1. Welche Faktoren determinieren die Bedeutung des Wortes?

2. Aus welchen Komponenten besteht die Bedeutung des Wortes?

3. Welche Bedeutungstheorien kennen Sie? Welche Auffassungen liegen diesen Theorien zugrunde?

4. Was ist die semantische Struktur des Wortes?

5. Welche Modelle der Beschreibung der semantischen Struktur des Wortes gibt es?

6. Wie werden die Bedeutungen klassifiziert?

7. Worin besteht der Unterschied zwischen der direkten und der übertragenen Bedeutung des Wortes?