- •Информация об учебном заведении
- •Введение
- •Правила ведения дневника - журнала
- •Раздел 5 «Этапы практической подготовки» заполняется на каждом судне для отслеживания плавательского стажа;
- •Внимание руководителей практики: Предусмотрено 2 уровня компетентности в выполнении задач или владении информацией
- •1.Раздел Начальная подготовка по вопросам безопасности и инструктажа
- •Другие виды практической подготовки
- •2. Раздел Учебная практика Данные о судне
- •2.1. Ознакомление с процедурами и оборудованием судна
- •2.1.1. Предварительное ознакомление с системой обеспечения безопасности судна (раздел а-v1/1, параграф 1 кодекса пдмнв)
- •2.1.2. Безопасность и действия в аварийных ситуациях
- •2.1.3. Процедуры и оборудование для предотвращения загрязнения моря
- •2.2. Задания на учебную практику Профессиональный модуль «Выполнение работ по профессии «Моторист судовой»
- •2.3. Задание на учебную практику Профессиональный модуль Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт судового энергетического оборудования.
- •2.4. Задание на учебную практику Профессиональный модуль «Обеспечение безопасности плавания»
- •2.5. Регистрация проверок индивидуального дневника- журнала практической подготовки. Проверка механиком, старшим механиком (руководителем практики), ответственным за практику. Заполняется еженедельно.
- •2.6. Краткие сведения о рейсах
- •2.7. Отзыв о практиканте
- •3. Раздел Производственная практика (3 курс) Данные о судне
- •Данные о судне
- •3.1. Предварительное ознакомление с системой обеспечения безопасности судна (раздел а-v1/1, параграф 1 кодекса пдмнв)
- •3.2. Безопасность и действия в аварийных ситуациях
- •3.3. Процедуры и оборудование для предотвращения загрязнения моря
- •3.4. Процедуры и оборудование для несения ходовой машинной вахты
- •3.5. Судовые устройства и системы
- •3.6. Задания на производственную практику Профессиональный модуль «Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт судового энергетического оборудования (на уровне эксплуатации)»
- •3.7. Задание на производственную практику Профессиональный модуль «Обеспечение безопасности плавания (на уровне эксплуатации)»
- •3.8. Регистрация проверок индивидуального дневника-журнала практической подготовки. Проверка механиком, старшим механиком (руководителем практики), ответственным за практику. Заполняется ежемесячно.
- •3.9. Краткие сведения о рейсах
- •3.10. Регистрация изученных на судне учебных пособий, видеофильмов, контролирующих и обучающих компьютерных программ
- •3.11. Отзыв о практиканте
- •4. Раздел Производственная практика (4 курс) Данные о судне
- •4.1 Предварительное ознакомление с системой обеспечения безопасности судна (раздел а-v1/1, параграф 1 кодекса пдмнв)
- •4.2. Безопасность и действия в аварийных ситуациях
- •4.3. Процедуры и оборудование для предотвращения загрязнения моря
- •4.4. Задание на производственную практику (4 курс) Профессиональный модуль «Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт судового энергетического оборудования (на уровне эксплуатации)»
- •4.5. Задание на производственную практику (4 курс) Профессиональный модуль «Организация работы структурного подразделения (на уровне эксплуатации)»
- •4.6. Задание на производственную практику (4 курс) Профессиональный модуль «Обеспечение безопасности плавания (на уровне эксплуатации)»
- •4.8. Краткие сведения о рейсах
- •4.9. Отзыв о практиканте
- •5. Раздел Этапы практической подготовки
4.1 Предварительное ознакомление с системой обеспечения безопасности судна (раздел а-v1/1, параграф 1 кодекса пдмнв)
Формы, указанные в таблице 4.1, 4.2, 4.3, должны быть заполнены не позднее 24 часов по прибытию на судно.
Задачи |
Дата |
Фамилия капитана (механика) |
Подпись |
Замечания и комментарии по улучшению подготовки |
Понимать информацию по безопасности, представленную в виде символов, знаков и сигналов аварийно-предупредительной сигнализации. Уметь общаться с другими членами экипажа по вопросам безопасности |
|
|
|
|
Знать, что делать, если: -человек упал за борт или обнаружен человек за бортом; -обнаружен пожар или дым; -услышан сигнал тревоги; |
|
|
|
|
Уметь поднимать тревогу и использовать переносные огнетушители |
|
|
|
|
Уметь закрывать и открывать водонепроницаемые, противопожарные, водозащитные и брызгозащитные двери и закрытия на данном судне, иные, чем предназначенные для закрытия отверстий в корпусе судна |
|
|
|
|
Уметь предпринять немедленные действия при несчастном случае или в других обстоятельствах, требующих вмешательства, прежде, чем обратиться за последующей мед.помощью, имеющейся на судне |
|
|
|
|
Знать места расположения спасательных жилетов Уметь надевать спасательный жилет и использовать имеющиеся на нем средства обнаружения |
|
|
|
|
Знать расположение мест сбора и пути эвакуации и места посадки в спасательные средства |
|
|
|
|
4.2. Безопасность и действия в аварийных ситуациях
Задачи |
Дата |
Фамилия капитана (механика) |
Подпись |
Замечания и комментарии по улучшению подготовки |
Продемонстрировать понимание руководящих документов компании по действиям в аварийных ситуациях и безопасности |
|
|
|
|
Знать свои обязанности и действия по тревогам ЧЕЛОВЕК ЗА БОРТОМ ОБЩЕСУДОВАЯ ТРЕВОГА ШЛЮПОЧНАЯ ТРЕВОГА |
|
|
|
|
Знать системы пожарной сигнализации судна |
|
|
|
|
Знать расположение и состав противопожарного и аварийного имущества и инвентаря |
|
|
|
|
Знать судовые системы пожаротушения (водяная, углекислотная и др) |
|
|
|
|
Знать местоположения медицинского оборудования и инвентаря |
|
|
|
|
Знать места хранения индивидуальных средств защиты и спасения ( нагрудники, спасательные жилеты, гидро и термокостюмы и др.) |
|
|
|
|
Уметь пользоваться системам внутрисудовой связи, включая носимые УКВ-радиостанции |
|
|
|
|
Знать места хранения пиротехнических сигнальных средств |
|
|
|
|
Знать расположение и принцип работы спутниковых аварийных радиобуев и радиолокационных транспондеров, правила предотвращения подачи ложных сигналов бедствия и действия в случае несанкционированной подачи сигнала. Уметь их использовать |
|
|
|
|
Знать процедуры спуска спасательных средств и посадка в них людей |
|
|
|
|
Уметь спускать спасательные средства и управлять ими |
|
|
|
|