- •Банк типовых профессионально-ориентированных задач
- •Раздел 2. Организация и оказание специализированной и высокотехнологичной сестринской помощи Задача 1
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Состав укладки для забора материала от больного с подозрением на холеру
- •Задача 12
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Техника наложения венозных жгутов при «сухом кровопускании»:
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Исключить из рациона питания:
- •Рекомендации по устройству быта пациенту, страдающему аллергическими заболеваниями:
- •Устранение пыльцевых аэроаллергенов.
- •Контроль загрязнения атмосферного воздуха.
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Лечение гипогалактии
- •Информация, позволяющая медсестре заподозрить трещины, раздражение сосков
- •Информация, позволяющая медсестре заподозрить затруднение выделения молока из грудной клетки
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Примерный план ответа на Задачу № 10
- •Раннее искусственное вскармливание
- •Задача №13
- •Задача № 15
- •Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача№ 10
Банк типовых профессионально-ориентированных задач
Раздел 2. Организация и оказание специализированной и высокотехнологичной сестринской помощи Задача 1
Вы - старшая медсестра пульмонологического отделения.
Во время обхода Вы увидели, что палатная медицинская сестра оказывает доврачебную помощь пациенту К., определив неотложное состояние как приступ удушья при бронхиальной астме.
Больной сидит, опираясь руками о края кровати, лицо цианотичное, выражает испуг. Грудная клетка в состоянии максимального вдоха, одышка экспираторного характера, на расстоянии слышны сухие свистящие хрипы.
Пациент страдает бронхиальной астмой в течение 4-х лет, пользуется индивидуальным ингалятором "Сальбутамолом".
Задание:
Оцените, верно ли определен и сформулирован сестринский диагноз.
Составьте план мероприятий для оказания неотложной помощи данному пациенту, который Вы будете использовать при оценке работы палатной медсестры.
Разработайте рекомендации по обучению пациента в вопросах ликвидации дефицита знаний по применению индивидуального ингалятора с симпатомиметиком.
Перечислите обязанности старшей медицинской сестры отделения по соблюдению санитарно-гигиенических требований в буфетных отделениях.
Примерный план ответа к задаче 1
Сестринский диагноз «Приступ удушья при бронхиальной астме» сформулирован верно;
План мероприятий для оказания неотложной помощи данному пациенту, который Вы будете использовать при оценке работы палатной медсестры.
Цель: пациента не будет беспокоить приступ удушья через 15 минут в результате проведенных мероприятий.
Задачи |
План сестринских вмешательств |
1. Тактика по отношению к врачу |
Срочно вызвать врача (через посредника) |
2. Способствовать купированию неотложного состояния |
- Придать положение «полусидя» с наклоном вперёд и опорой на руки - Расстегнуть стесняющую одежду - Обеспечить приток свежего воздуха - Оксигенотерапия через увлажнитель
- Горячая ножная ванна - По назначению врача симпатомиметик с помощью карманного ингалятора через спейсер или через небулайзер (сальбутамол, астмопент, беротек 2 – 3 вдоха с интервалом 2-3 минуты в начальной фазе приступа удушья) – эффект через 15-20 минут - или холинолитик «Атровент» - эффект через 30-40 минут - или приготовить стерильный инструментарий и по назначению врача ввести в\венно медленно р-р эуфиллина 2,4% на физиологическом растворе |
3. Наблюдение за функциональным состоянием |
|
4. Профилактика возможных осложнений: - повторный приступ удушья - переход в затяжное, более тяжёлое состояние |
|
Рекомендации по обучению пациента в вопросах ликвидации дефицита знаний по применению индивидуального ингалятора с симпатомиметиком.
- приготовьте ингалятор с лекарственным веществом (сальбутамол, беротек);
- предложите пациенту:
снять с баллончика защитный колпачок;
сесть или встать, голову запрокинуть, ингалятор встряхнуть, взять вверх дном;
сделать глубокий выдох через рот;
охватить губами мундштук ингалятора;
нажать на дно ингалятора, одновременно делая вдох через рот;
извлечь мундштук изо рта, плотно сомкнуть губы;
задержать дыхание на 5-10 секунд;
сделать медленный выдох через нос;
надеть на мундштук защитный колпачок
Примечание:
Если пациент пользуется ингаляционным симпатомиметиком, ему следует объяснить, что количество доз аэрозоля определяется врачом (не более 2-х с интервалом 1-10 минут)
Ингаляцию следует начинать только в начале приступа удушья
Ингалятором можно пользоваться не более 3-4 раз в сутки.
Обязанности старшей медицинской сестры отделения по соблюдению санитарно-гигиенических требований в буфетных отделениях:
- контроль за условиями доставки и температурой горячих и холодных блюд на раздаче;
- проведение занятий по изучению санитарных правил лицами, поступающими на работу, а также ежегодную проверку знаний персоналом буфетной;
- организацию и контроль проведения дезинфекционных мероприятий, соблюдением техники безопасности при работе с дезинфектантами;
- комплектацию и своевременное пополнение аптечки для оказания первой медицинской помощи;
- контроль за температурным режимом и качеством мытья посуды, приготовлением моющих и дезинфицирующих средств;
- контроль за условиями хранения, сроками реализации и соответствием блюд назначенным диетам (пищи, доставляемой с пищеблока больницы и личных продуктов пациентов, передаваемых посетителями);
- контроль за наличием личных медицинских книжек с отметкой о прохождении периодических медицинских обследований;
- организацию и проведение санитарно-просветительной работы среди пациентов отделения.
