Методичні рекомендації до підготовки практичних занять

Практичні заняття з дисципліни «Дизайн упаковки та етикетки» покликані забезпечити надійну фіксацію теоретичних знань студентів через виконання варіативного ряду завдань від технічно-графічних вправ, спрямованих на закріплення вимог стандартів пакувальної галузі, до пропедевтичних графічних вправ на застосування закономірностей організації елементів графічної мови на пакувальних об'ємах, так і на забезпечення складних інтегрованих функцій пакувальних конструкцій у системі конструктивно-комунікативних завдань.

На практичних заняттях студенти повинні навчитись застосовувати знання основних функцій пакувань в системі представлення, збереження та реалізації товарів, враховувати вимоги інтегрованої взаємодії всіх функцій в процесі розробки і впровадження пакувальних конструкцій. Виконання означених завдань повинно спиратись на знання основних технологічних операцій, що застосовуються підчас виготовлення пакувань з картонажно-паперових матеріалів і їх відмінності, дотримання правил виконання і читання креслень для пакувальних конструкцій із картонажно-паперових матеріалів. В процесі розробки практичних конструктивних рішень пакувань студенти повинні дотримуватись вимог технічних стандартів, впроваджених Україною, країнами СНД та ЄС для різних типів промислових та харчових товарів, застосовувати знання відмінностей між різними видами конструктивно-затворних елементів пакувань і навички їх практичного відтворення у макетах затворних елементів. Практична діяльність передбачає формування у студентів вміння створювати як реалістичні макети пакувальних конструкцій, так і їх уявні моделі, якості яких закріплюються графічно у вигляді ілюзорно-тривимірних зображень.

Система практичних занять з дисципліни «Дизайн упаковки та етикетки» розрахована на поетапне оволодіння закономірностями проектування пакувальних конструкцій різного рівня складності: від стандартних одиничних прямокутних пачок та пакетів з різними видами клапанів та затворів до систем стандартизованих пакувальних конструкцій, що володіють спільними властивостями формоутворення, та водночас вирізняються індивідуальними пропорційними та конструктивними особливостями. Зміст практичних завдань розраховано з врахуванням поетапного опанування складовими професійного мислення та зростанням вимог до технічно-графічної культури майбутніх фахівців з графічного дизайну.

В процесі підготовки до практичних занять студентам необхідно спиратись на конспекти лекційного матеріалу та рекомендовані теоретичні літературні джерела. Під час занять створюються умови для перевірки та виявлення інтелектуального рівня студентів, для набуття уміння логічно висловлюватись графічною мовою, забезпечувати відповідність образних засобів умовам і вимогам навчального завдання.

Практична робота студентів постійно контролюється викладачем, який спрямовує хід її виконання та формує інваріантність підходів і професійного мислення, надає необхідну допомогу для активізації навчальної діяльності студентів.