- •Система оцінювання знань студентів
- •Трансформація рейтингової оцінки
- •Тема 1.1. Реклама як форма соціальної комунікації
- •Практичне заняття.
- •Тема 1.2. Методи креативного мислення. Креативні прийоми графічного дизайну у проектуванні рекламного повідомлення. Лекція
- •Практичне заняття.
- •Змістовий розділ 2. Реклама в змі.
- •Тема 2.1. Дизайн-проектування реклами в газеті Лекція
- •Практичне заняття
- •Тема 2.2. Дизайн-проектування реклами в журналі Лекція 1
- •Лекція 2
- •Тема 3.1. Дизайн-проектування об’єктів реклами у зовнішньому просторі
- •Тема 3.2. Розробка зовнішньої реклами стандартних форм (білборд, сітілайт, брандмауер)
- •Тема 3. Розробка зовнішньої реклами нестандартних форм
- •Змістовий розділ: Серія пакувань для сувенірної продукції. Пакувальні папери.
- •Тема1. Основні види пакувань для сувенірної продукції, технології та матеріали. Лекція
- •Практичне заняття 1-2
- •Тема2. Стандартизовані пакувальні конструкції. Лекція
- •Практичне заняття 1-2
- •Тема3. Створення макету пакувальної конструкції для пляшки. Практичне заняття 1-2.
- •Тема4. Знаки ідентифікацій, їх залежність від структури пакування та комбінаторного угрупування. Лекція
- •Практичне заняття 1
- •Практичне заняття 2
- •Тема5. Модульні сітки для пакувальних паперів та закономірності їх утворення. Практичне заняття 1-2
- •Тема 6. Виконання ескізу розгортки пакувальної конструкції з використанням модульної сітки. Практичне заняття 1-2
- •Тема 7. Підготовка макету пакувальної конструкції в електронному вигляді. Практичне заняття 1-3.
- •Методичні рекомендації до підготовки практичних занять
- •Практичне заняття 1
- •Практичне заняття 2
- •Практичне заняття 3.
- •Практичне заняття 4
- •Практичне заняття 5
- •Практичне заняття 6
- •Практичне заняття 7
- •Практичне заняття 8.
- •Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
- •Література
Тема2. Стандартизовані пакувальні конструкції. Лекція
Матеріали для етикетково-пакувальної продукції. Забезпечення індивідуальних образно-асоціативних властивостей сприйняття через індивідуально підібрані технології виготовлення та підготовки графічних зображень до друку. Можливість варіативного застосування матеріалів і забезпечення необхідних образних якостей через системне та професійне застосування образно-комунікативних елементів. Порівняльний аналіз етикетково-пакувальної продукції з різних матеріалів.
Практичне заняття
Мета: закріплення знань про систему графічно-комунікативного впливу етикетково-пакувальної продукції.
Завдання
Виконати аналіз композиційної схеми аналогів етикетково-пакувальної продукції.
Встановити залежність позитивного відношення до товару від індивідуалізації композиційної схеми таїї пропорційно-гармонічних якостей.
Завдання для самостійної роботи
1. Дати стислу характеристику основним матеріалам, що застосовуться при виготовленні етикетково-пакувальної продукції.
Запитання для самоперевірки
1.Матеріали для виготовлення етикетково-пакувальної продукції.
2.Які переваги етикеткової продукції з полімерних матеріалів, порівняно із паперовими матеріалами?
Література: 7; 13; 16; 17; 22; 28; 29; 32; 36.
Практичне заняття 1-2
Мета: закріплення знань про способи представлення товару за допомогою етикетково-пакувальної продукції, види етикетково-пакувальної продукції та матеріали її виготовлення.
Завдання
Здійснити добірку етикетково-пакувальної продукції для одного із видів харчових товарів (соки, пресерви, консервовані гриби, мінеральна вода, квас тощо).
Порівняти ефективність впливу на споживача різних зразків етикетково-пакувальної продукції.
Порівняти особливості їх виготовлення, а також матеріали і технології.
Здійснити класифікацію аналогів за матеріалами і технологіями виконання.
Завдання для самостійної роботи
1. Охарактеризувати основні технологічно-функціональні вимоги до етикетково-пакувальної продукції.
Надати перелік відомих рекламно-комунікативних вимог, що висуваються до етикетково-пакувальної продукції.
Запитання для самоперевірки
Сучасні технології виготовлення етикетково-пакувальної продукції.
Основні способи захисту етикетково-пакувальної продукції від підробки, що застосовуються на споживчому ринку України та європейських країн.
Література: 3; 9; 21; 29; 35; 37.
Тема3. Створення макету пакувальної конструкції для пляшки. Практичне заняття 1-2.
Мета: закріплення знань про систему графічно-комунікативного впливу етикетково-пакувальної продукції.
Завдання
Встановити систему вимог до власного проектного завдання.
Здійснити поетапний опис чинників, яких необхідно дотримуватись для забезпечення позитивного відношення до товару.
Встановити загально-композиційні вимоги до образних якостей торгової марки товару.
Надати стислий виклад результатів аналітичної діяльності у письмовому вигляді.
Завдання для самостійної роботи
1. Охарактеризувати основні технологічно-функціональні вимоги до етикетково-пакувальної продукції.
Надати перелік відомих рекламно-комунікативних вимог, що висуваються до етикетково-пакувальної продукції.
Дати стислу характеристику основним матеріалам, що застосовуться при виготовленні етикетково-пакувальної продукції.
Надати стислу характеристику основним етапам проектної діяльності, яких необхідно дотримуватись в процесі проектування етикетково-пакувальної продукції.
Здійснити технічне оформлення результатів пошукової діяльності з добірки аналогів та аналізу їх функціональних якостей.
Запитання для самоперевірки
1. Технологічно-функціональні вимоги до етикетково-пакувальної продукції.
2. Матеріали для етикетково-пакувальної продукції.
3. Якої послідовності дій необхідно дотримуватись дизайнеру в процесі проектування етикетково-пакувальної продукції?
4. Які інформаційно-комунікативні елементи необхідно розташовувати на етикетково-пакувальній продукції?
Література: 3; 9; 21; 29; 35; 37.
