1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

ПРИДНІПРОВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ

БУДІВНИЦТВА ТА АРХІТЕКТУРИ

Кафедра іноземних мов

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до проведення практичних та самостійних занять з англійської мови до теми “Цифрові технології у сучасному житті” для студентів ІІ курсу механічного факультету спеціальності 6.092500, 7.092501

Дніпропетровськ-2006

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

ПРИДНІПРОВСЬКА ДЕРЖАВНА АКАДЕМІЯ

БУДІВНИЦТВА ТА АРХІТЕКТУРИ

Кафедра іноземних мов

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

до проведення практичних та самостійних занять з англійської мови до теми “Цифрові технології у сучасному житті” для студентів ІІ курсу механічного факультету спеціальності 6.092500, 7.092501

Всі цитати, числовий та фактичний До друку дозволяю на основі

матеріал, бібліографічні відомості Положення про порядок

перевірені. Підготовки матеріалів,

Написання одиниць відповідає призначених для відкритого

стандартам. Зауваження рецензента опублікування.

враховані. Проректор А.П.Приходько

__________________

Укладач: Божок О.І. Затверджено на засіданні

кафедри іноземних мов

Протокол №2 від 14.09. 2006р

Зав. кафедрою Шашкіна Н.І.

___________________

Затверджено на засіданні

Президії методичної ради ПДАБА

Протокол №3(44) від 25.01.2007р

Дніпропетровськ-2006

Методичні вказівки до проведення практичних та самостійних занять з англійської мови до теми “Цифрові технології у сучасному житті” для студентів ІІ курсу механічного факультету спеціальності 6.092500, 7.092501/ Укладач О.І.Божок - Дніпропетровськ: ПДАБА,2006 –31с

Мета складеної розробки – взаємозв’язаний розвиток навичок читання та мовлення для студентів ІІ курсу спеціальностей 6.092500,7.092501. Дана розробка включає тексти середнього рівня складності до спеціальної теми. Добірка матеріалів проведена на основі нових, сучасних текстів з англомовної періодики технічного напрямку. Тексти супроводжуються додатковими завданнями на розуміння тексту, пошук синонімів, питання до дискусії, а також переказ або доповідь на данну тему. Дані тексти та завдання сприяють поглибленому засвоєнню лексичного матеріалу, а також формуванню навичок читання текстів мовою оригіналу.

Укладач: О.І. Божок, викладач кафедри іноземних мов

Відповідальний за випуск: Н.І. Шашкіна, кандидат філологічних наук, доцент, зав. кафедрою іноземних мов ПДАБА.

Рецензент: Л.А. Лазуренко, кандидат філологічних наук, доцент кафедри іноземних мов ПДАБА.

Затверджено на засіданні

кафедри іноземних мов

Протокол №2 від 14.09. 2006р

Зав. кафедрою Шашкіна Н.І.

Затверджено на засіданні

Президії методичної ради ПДАБА

Протокол №3(44) від 25.01.2007р

3

Передмова

Існуючі до цього часу типові програми з іноземних мов для немовних вищих навчальних закладів та підручники й посібники для студентів механічних спеціальностей мають за мету лише розвиток навичок читання і перекладу фахової літератури іноземною мовою за допомогою словника. Слід зазначити, що багато з цих видань застаріли і не відповідають вимогам високого рівня знань студентів II курсу.

В сучасному навчанні учбовий процес дедалі більше набуває характеру самостійної роботи студентів під керівництвом викладача на основі сучасних методів і засобів навчання. В зв'язку з цим ставиться завдання планування, раціональної організаціїї і контролю самостійної роботи студентів, її подальшої активізації. Сучасний стан розвитку технологічних процесів потребує якісного нового підходу не лише до проблем вивчення автоматизації взагалі, а й до мовної підготовки майбутньго інженера, якого вже не можна уявити без належного володіння іноземною мовою.

Цей учбовий посібник призначений для студентів спеціальності автоматизованого управління технологічного процесу у виробництві. Його мета – не тільки удосконалення навиків читання ( переглядового, ознайомлюючого, вивчаючого) англійської науково-технічної літератури, а й навчання реферуванню, знаходженню головної думки, яка міститься в текстах.

Методичні вказівки рекомендовано для використання на практичних заняттях зі студентами ІІ курсу механічного факультету спеціальностей 6.092500, 7.092501 у V семестрі на І-ІІІ тижнях навчання.

Digital technologies in modern life

Part I

Exercise 1

Read and learn the following words and expressions:

DT-Digital Technology [ies] - цифрові технології

AT-Analog Technology [ies]- аналогові технології

abbreviation – скорочування

data - дані, інформація

storage – запам’ятовуючий пристрій, пам'ять

storage battery – акумуляторна батарея

memory - пам'ять

size – розмір

tape recorder – магнітофон

floppy – гнучкий магнітний диск ,дискета

tape – магнітофонна стрічка

advantage – перевага

disadvantage – недолік

device – пристрій, пристосування, механізм

conductor – дріт, жила

to count – рахувати

binary – подвійний, здвоєний, бінарний

prefix – префікс

decimal – десятковий

multiple –складений, що має багато відділів

buffer – резервний

cache – кеш, оперативна пам’ять

to store – берегти, зберігати

array – масив, множина

virus - вірус комп’ютерний

modulation – модуляція

carrier - носій

to convert – перетворити, передавати

ability - здатність

Exercise 2

Listen to the text and try to understand it.

Exercise 3

Give the name to the text.

Exercise 4

Read and translate the text using the words before.

1. Digital Technologies

1. What are DT used for and where

Digital Technologies [or DT as abbreviation] – the kind of technologies based on digital signals and digital data storage principles and rules.

People use DT because it’s more simple to use and store data in digital format. For example, usual phrase “Hello, friend!” can be recorded by computer [DT] and by tape recorder. So, this phrase will take about 20 KB of memory [it’s very small size – usual Floppy Disks can keep 1,44 MB of data], it’s very easy to use that small file. But in tape recorder, it will take some place on the tape and it’s very uncomfortable to look for that area of tape. In computer, you’ll find that file in seconds!

So, one of the most known advantages of DT is that they are easy to use and store. These advantages are the reasons of using DT in a lot of devices.

The devices based on DT are everywhere – from your washing machine with small processor to make washing process simpler to complicated supercomputers in NASA researching laboratories. Any device with some ‘intelligence is based on DT.

2.2 Main principles of Digital Technologies

2.2.1. Digital signals

The data in devices is transformed into signals. The DT are based on digital signal [look at the scheme1].The form of this signal is very simple – that’s another reason of using DT.

The signal of digital device can be in 2 conditions – it can be 1 or 0. 1 and 0 conditions of signal, but it cannot be 1A or 0A or other conditions. It means that signals in the conductor can be or not be. They can be in another system of differences between signal conditions. This system is divided into different devices.

2.2.2. Data, its units and storage

The data in DT is very easy to write, copy and read. I will tell you about the system of counting data.

The data of DT is based on binary counting system. The simplest data unit is bit [from BInary digit]. To make understanding easier, we can say that bit is a digital signal, which can be 1 or 0. So, bit can be 1 or 0 too. Other most known data unit is byte. The byte is a complex unit – it consists of 8 bits.

Then, as in Physics, there are some all known prefixes – ‘kilo-’, ‘mega-’, ‘giga-’. In Physics these prefixes mean accordingly ‘thousands of…’, ‘millions of…’, ‘billions of…’. But!!! In DT these prefixes mean other values, because the counting system isn’t decimal, the values of KByte, MByte and GByte are not so simple. They are 1024, 1048576 and 1073741824 bytes respectively.

The storage of data is different in different devices.

The data in computers can be stored in several ways. It means there are many data storage devices. These data storage devices can be divided into some groups:

1. Multiple usable devices [those devices where you can read and write the information as frequent as you want]: hard and floppy disks, CD-RW disks, LS-120 disks, magnetic tapes, and ZIP disks.

2. Multiple readable devices [those devices where you can write the information only once, but any time read it you can]: CD-ROM disks, MiniDisks, Flash ROM memory devices.

3. Other devices: CMOS, RAM, Cache and Buffer devices.

The data in computer is stored in a kind of blocks – clusters. The cluster is an array of bits. Modern computers have 4 Kbytes in cluster as default value. The computer stores the list of clusters in a special File Allocation Table [aka FAT]. The FAT says to a computer where it can “find” the needed data. Some modern computer viruses destroy this FAT, and the computer became disorganized, and it doesn’t work because it doesn’t “know” where the files can be found.