Seminar Nr. 4 Bildung und Wissenschaft.

1. Bildung und Wissenschaft.

Beantworten Sie auf die Fragen mit Hilfe der Tabelle № 2.13.

• Wie alt sind die Kinder der ersten Klasse in Deutschland?

• Welche Möglichkeiten gibt es für die Schüler nach der Grundschule?

• Wie lange lernt man in der Hauptschule, Realschule und im Gymnasium?

• Kann man nach der Realschule auf die Universität gehen?

• Welche Bildungswege gibt es in Deutschland neben dem Gymnasium? Welche Fächer werden im Gymnasium gelernt?

• Welche Fächer lernen die ukrainischen Schüler? Gibt es Unterschiede?

• Welche Zeugnisnoten gibt es in Deutschland?

• Warum ist das Abiturzeugnis keine Garantie für einen Studienplatz an einer Hochschule?

• Wer finanziert das Studium in Deutschland? Wie lange dauert das Studium für viele deutsche Studenten?

• Wie groß ist die Zahl der Hochschulen in Deutschland? Welche Hochschulen sind die ältesten in Deutschland und wann wurden sie gegründet?

• Wo ist der Sitz der Zentralverwaltung von Goethe-Institut?

• Worin bestehen die wichtigsten Aufgaben, die vor dem Goethe-Institut stehen?

• Was ist Ihnen vom Goethe-Institut Kyjiw bekannt?

• Vergleichen Sie das Bildungswesen in Deutschland und in der Ukraine.

• Wie stellst du dir die Schulzeit eines österreichischen Kindes vor?

• Berichten Sie über die Aktivitäten des DAAD in der Ukraine. Die Ihnen bekannt sind.

• Was wissen Sie von der Volksbildung in Österreich?

Seminar Nr. 5. Aus der Geschichte Deutschlands

1. Deutschland in der Zeit des Altertums, des Mittelalters und der Periode des Feudalismus.

• Wo lebten die alten Germanen in der Zeit des Altertums? Wie lebten die germanischern Stämme?

• Wer wollte dem Bund nicht beitreten? Wen wählte man zum obersten Anführer?

• Welche Rolle spielte die christliche Kirche im 8. Jh.?

• Warum wählte Arminius den Teutoburger Wald als Kampfplatz? Wie endete die Teutoburger Schlacht?

2. Die wirtschaftliche und soziale Lage Deutschland im 19. Jh. Und Anfang des 20. Jh.

• Wie entwickelte sich die Industrie Deutschlands Anfang des 19 Jh.? Wie können Sie das erklären?

• Was schuf die wirtschaftlichen und politischen Voraussetzungen für die Vereinigung Deutschlands? Wie kann man dieses Ereignis in der Geschichte Deutschlands bewerten?

• Welche Reichsinstitutionen waren in Deutschland in der zweiten Hälfte des 19. Jh.?

• Wie kann man die stürmische Entwicklung der Industrie Deutschlands Anfang 20. Jh. charakterisieren?

• Welche Außenpolitik betrieb Deutschland in der Vorkriegsperiode?

3. Entwicklung der beiden deutschen Staaten von 1945 bis 1992. Wiedervereinigung Deutschalands.

• Wie endete der 1. Weltkrieg?

• Wer brachte die hitlerfaschistische Partei an die Macht?

• Wie begann die Vorbereitung der Hitlerfaschisten zum Krieg?

• Wann begann die Potsdamer Konferenz? Wer hat daran teilgenommen?

• Welche Grundsätze hat sie beschlossen?

• Wann entstand die BRD? Wer wurde zum Bundeskanzler gewählt?

• Wann wurde die DDR gegründet?

• Wann hat sie die UdSSR anerkannt?

• Worauf orientierte sich die Politik der Bundesregierung?

• Wann hat die Brandt-Regierung die Ost-Verträge unterzeichnet?

• Wann wurde H. Kohl zum Bundeskanzler gewählt?

• Wie entwickeln sich deutsch-ukrainische Beziehungen?

Führen Sie Gespräche mit Ihren Studienfreunden. Die Themen der Gespräche sind:

• Differenzierungsprozess auf dem Lande.

• Vereinigung Deutschlands.

• Reichsinstitutionen in Deutschland nach der Verfassung 1871.

• Deutschland vor dem 1 .Weltkrieg.

• Anteil Deutschlands an der Vorbereitung und Auslösung des 2. Weltkrieges.

• Schwere unersetzliche Verluste der Völker im 2. Weltkrieg.