- •Пояснительная записка
- •Тематический план и содержание самостоятельной работы по учебной дисциплине Естествознание
- •Практические рекомендации по созданию презентаций
- •Требования к оформлению презентаций
- •Критерии оценивания презентации
- •Оценивание презентации
- •Требования к рефератам
- •2. Общие положения о реферате
- •3. Структура реферата
- •4. Оформление реферата
Д
епартамент
агропромышленного комплекса,
торговли и продовольствия ЯНАО
ГБПОУ ЯНАО «Ямальский полярный агроэкономический техникум»
Естествознание
методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной работы студентами СПО
Салехард, 2015
Методические рекомендации составлены в соответствии с типовой рабочей программой по дисциплине «Естествознание». Предназначены для выполнения студентами 1 курса специальности «Земельно-имущественные отношения», «Право и организация социального обеспечения», «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) внеурочной самостоятельной работы по дисциплине «Естествознание».
Методические рекомендации подготовила – Бородина Л.В., преподаватель естественно-технологических дисциплин ГБПОУ ЯНАО «Ямальский полярный агроэкономический техникум».
Пояснительная записка
Методические указания для выполнения внеаудиторной самостоятельной по курсу «Естествознание» предназначено для студентов специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», «Право и организация социального обеспечения», «Земельно-имущественные отношения» всех форм обучения.
Целью изучения данной дисциплины является ознакомление студентов с основными понятиями в области естественнонаучных знаний.
В результате выполнения самостоятельной работы по естествознанию студенты должны ознакомиться с методическим подходом к выполнению мультимедийной презентации; приобрести навыки работы с библиотечными каталогами, литературой.
Учебным планом по данному курсу предусмотрены лекции, практические занятия и самостоятельная работа студентов. По окончании изучения дисциплины студенты сдают дифференцированный зачет.
Данные методические указания содержат практическое руководство к выполнению самостоятельной работы для студентов всех форм обучения.
Для выполнения самостоятельной работы предложены задания двух типов:
- выполнение мультимедийной презентации по одной из выбранных тем: студент выбирает тему и готовит презентацию в соответствии с предъявленными требованиями, которые содержатся в данных методических указаниях после тематического плана и содержания самостоятельной работы по учебной дисциплине Естествознание.
- выполнение реферата по одной из выбранных тем или по предложенной теме: студент выбирает тему и пишет реферат в соответствии с требованиями к оформлению и содержанию реферата, которые содержатся в данных методических указаниях после Рекомендации по созданию презентации
Тематический план и содержание самостоятельной работы по учебной дисциплине Естествознание
Наименование разделов и тем |
Содержание задания самостоятельной работы обучающихся |
Объем часов |
|
Раздел 2. ХИМИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКОЛОГИИ |
8 |
||
Тема 5.Вода, растворы
|
Самостоятельная работа обучающихся |
3 |
|
Подготовка мультимедийной презентации по теме: «Способы устранения жесткости воды» |
|
||
Тема6. Химические процессы в атмосфере |
Самостоятельная работа обучающихся |
2 |
|
Подготовка мультимедийной презентации по одной из тем (на выбор): «Парниковый эффект» «Озоновые дыры» «Кислотные дожди» |
|
||
Тема7. Химия и организм человека |
Самостоятельная работа обучающихся |
3 |
|
Подготовка мультимедийной презентации по одной из тем (на выбор): «Витамины в организме человека» «Жиры и их роль в организме человека» «Белки и их роль в организме человека» «Углеводы и их роль в организме человека» «Гормоны и их роль в организме человека» |
|
||
Раздел 3. БИОЛОГИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЭКОЛОГИИ |
19 |
||
Тема8. Наиболее общие представления о жизни |
Самостоятельная работа обучающихся |
4 |
|
Подготовка мультимедийной презентации по одной из тем (на выбор): «Учение о клетке. История открытия» «Химическая организация клетки» «Молекула ДНК – носитель наследственной информации» «Открытие генетического кода» «Деление клетки – основа роста, развития и размножения организмов» «Неклеточные формы жизни, вирусы» «Профилактика и лечение вирусных заболеваний» «Размножение организмов, его формы и значение» |
|
||
Тема 9. Организм человека и основные проявления его жизнедеятельности |
Самостоятельная работа обучающихся |
11(3+8) |
|
Подготовка мультимедийной презентации по теме: « Влияние наркотических веществ (табака, алкоголя, наркотиков) на развитие и здоровье человека»
|
3 |
||
Подготовка реферата на тему: «Наследственные и врожденные заболевания, передающиеся половым путем» |
8 |
||
Тема10. Человек и окружающая среда |
Самостоятельная работа обучающихся |
4 |
|
Подготовка мультимедийной презентации по теме: «Учение В.И. Вернадского о биосфере» «Экологические факторы» «Приспособление организмов к влиянию различных экологических факторов» «Экосистема, ее основные составляющие» «Пищевые связи в экосистеме» «Круговорот веществ и превращение энергии в экосистемах»«Искусственная экосистема – агробиоценоз» «Биосфера – глобальная экосистема» «Глобальные изменения в биосфере под влиянием деятельности человека » |
|
||
Итого |
27 |
||
Рекомендации по созданию презентации
Общие требования к презентации:
Презентация не должна быть меньше 10 слайдов.
Первый лист – это титульный лист, на котором обязательно должны быть представлены: название предмета; название темы; название образовательной организации (ГБПОУ ЯНАО «Ямальский полярный агроэкономический техникум»); фамилия, имя, отчество автора; группа и специальность.
Следующим слайдом должно быть содержание, где представлены основные этапы (моменты) презентации. Желательно, чтобы из содержания по гиперссылке можно перейти на необходимую страницу и вернуться вновь на содержание.
Дизайн-эргономические требования: сочетаемость цветов, ограниченное количество объектов на слайде, цвет текста.
Последними слайдами презентации должны быть глоссарий и список литературы.
