- •Лекция № 6. Умк на английском и русском языках. Стратегия и практика выживания учителя-исследователя в современной школе.
- •1. Состав, содержание и оформление учебно-методического
- •2. Требования к содержанию документов, входящих в состав умк и
- •Авторская программа «История и культура Санкт-Петербурга на английском языке. The Magic of Saint-Petersburg». Пояснительная записка.
- •Раздел 1. История Санкт Петербурга с древнейших времен до хх века.
- •Тема 1. Introduction. The spirit of Saint-Petersburg. Введение. Душа Санкт-Петербурга (1 час).
- •Тема 2. Northern Venice. Северная Венеция (2 часа).
- •Выживание учителя-исследователя в школе.
- •Виды исследовательских работ
- •4.Как написать статью.
Раздел 1. История Санкт Петербурга с древнейших времен до хх века.
Вводное занятие (1 ч.)
Тема 1. Introduction. The spirit of Saint-Petersburg. Введение. Душа Санкт-Петербурга (1 час).
Saint Peter. Culture of our city. City — organism. Святой Петр. Культура нашего города Город — целый организм.
Обсуждение, что такое хранители, символы, душа города. Актуализация основных знаний про библейские мифы, использованные официальной властью для прославления основания Санкт-Петербурга, основных этапов формирования «души Санкт-Петербурга» (знакомство с теорией Н.П. Анциферова).
Тема 2. Northern Venice. Северная Венеция (2 часа).
Rivers. Channels. Bridges. Реки, Каналы, Мосты.
Формирование мотивации изучения Санкт-Петербурга как города рек, набережных, каналов — Северной Венеции (подготовка авторских экскурсий школьников под руководством учителя, анализ напечатанных и виртуальных, электронных карт города). Изучение нового материала (метод рассказа, технология критического изучения, анализ) основных этапов создания водного пространства Санкт-Петербурга.
Тема 3. Historical past of Saint-Petersburg. The beginning of the city. The history of the city. Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Основание города. История города. (9 часов).
The foundation of city. The first centuries of city. Основание города. Первые века города.
Формирование знаний об историческом прошлом Санкт-Петербурга (основные акценты в рассказах, рассуждениях, дискуссиях на культуру, экономику, политику). Сравнительный и исторический анализ архитектурных ансамблей.
Раздел 2. «Beauty will save the world» (F.M. Dostoevsky). Green and sacred St. Petersburg. Зеленый и священный Санкт-Петербург (8 часов)
Тема 4. Parks and gardens. Парки и сады. (2 часа).
Summer Garderns. Petergof. Летний сад. Петергоф.
Подготовка индивидуального или группового выезда в сады Санкт-Петербурга, написание экскурсии для младших классов. Сравнение Летнего сада, Таврического сада, садов Петергофа и других садов, парков пригородов.
Тема 5. St. Petersburg`s temples. Санкт-Петербургские соборы (5 часов).
St. Isaak Cathedral. Cazan Cathedral. St. Petersburg`s temples. Patrons of St. Petersburg. Исаакиевский и Казанский соборы. Санкт-Петербургские храмы.
Формирование знаний о соборах как социально-культурных феноменах, центров архитектурных ансамблей. Обсуждение Санкт-Петербурга как города толерантности и веротерпимости.
Тема 6. Green and sacred St. Petersburg. Зеленый и священный Санкт-Петербург (1 час).
Сhurchs and parks of St. Petersburg. Парки и церкви Санкт-Петербурга.
Формирование культуры посещения церквей Санкт-Петербурга. Сравнение старых и современных церквей и парков Санкт-Петербурга (Церковь Иоанна Предтечи (Чесменская), церковь Божией Матери «Всех Скорбящих радость», Церковь Всех Святых в земле Российских просиявших в Московском парке Победы; Александровский парк, Московский парк Победы); подготовка пешей прогулки «Посещаем церковь и знакомимся с парком» для средней школы).
Раздел 3. Памятники и деятели культуры Санкт-Петербурга. Музеи. (5 часов)
Тема 7. Monuments. Памятники (5 часов)
Monuments of war. Statues in Summer Garden. Памятники воинской славе. Статуи Летнего сада.
Сравнительный анализ памятников военной славы Санкт-Петербурга. Обсуждение памятников, посвященных отдельным темам (античности, средневековью, деятелям культуры и т.д.).
Тема 8. The spirit and the soul of Saint-Petersburg. Дух и душа Санкт-Петербурга (3 часа).
Writers and artists of Saint-Petersburg. Conception of soul of St. Petersburg. Писатели и художники Санкт-Петербурга.
Анализ концепции Н.П. Анциферова о душе Петербурга, открытый семинар по его монографии «Непостижимый город» (чтение и обсуждение в группах). Формирование представления о деятелях культуры Санкт-Петербурга, интеллигенции Северной столицы, ее непростой судьбе в XVIII-XX веках.
Тема 9. Museums. Музеи (2 часа).
Hermitage. Russian museum. Эрмитаж. Русский музей.
Сравнение дворцов-музеев Санкт-Петербурга. Анализ Эрмитажа и Русского музея как социально-культурных центров.
Раздел 4. «Precious necklace of Saint-Petersburg`s suburbs». «Драгоценное ожерелье пригородов» Санкт-Петербурга. (1 час)
Тема 10. The Necklace of pearls. Пригороды (1 час).
Petergof. Tsarskoe Selo. Петергоф. Царское село.
Подготовка поездки по пригородам в 5-9 классах. Сравнительный анализ архитектурных ансамблей Санкт-Петербурга.
Раздел 5. Санкт-Петербург — культурная столица России. St. Petersburg - the cultural capital of Russia. (1 час).
Тема 11. Сulture of Saint-Petersburg. Культура Санкт-Петербурга (1 час).
Studying of culture of Saint-Petersburg. Literature and music of Saint-Petersburg.
Формирование знания и представления о исторических дворцах как памятниках и венцах культуры Санкт-Петербурга. Изучение истории театров, концертных залов, салонов и других центров официальной светской и повседневной культуры Санкт-Петербурга.
Раздел 6. «О Север, Север, чародей…» (Ф.И. Тютчев). Душа Санкт-Петербурга. "On the North, North, magician ..." (F. I. Tutchev) The soul of St. Petersburg.
Тема 12. Soul and spirit of Saint-Petersburg. Дух и душа Санкт-Петербурга. Повторение. (2 часа).
Excursion: «Northern Perspective», «The soul of Primorsky area». Progect «My soul of St. Petersburg».
Формирование знания о северных районах как наиболее интересных и развивающихся районах Санкт-Петербурга. Актуализация и образное воспроизведение знаний о душе Санкт-Петербурга, его интеллигенции. Итоговое повторение и закрепление материала за год.
Содержание курса 9 класс. Модульные уроки по истории и культуре Санкт-Петербурга. Методические рекомендации учителям
Раздел 1. Введение (3 урока)
Тема 1. Вводный урок. Мир исследований (3 урока)
Формирование представлений о методах исторических исследований. Системно-структурный метод.
Раздел 2. История Санкт-Петербурга и методы ее изучения
Тема 2. Предистория истории русской культуры и истории, культуры Санкт-Петербурга. Уход средневековой культуры XVII века в Лету (3 урока)
Анализ и актуализация знаний по истории края. Сравнение жизни края с Россией.
Тема 3. Культура русской земли и Северо-Запада в XVII веке. Переходный период от старой к «новой культуре». Конец XVII столетия. Методы анализа историографии. (3 урока)
Формирование знаний о средневековье на северо-западе. Защита проектов.
Тема 4. «Красуйся град Петров и стой, неколебимо, как сама Россия». «Прививка» русской культуре Петра Великого: исторический и культурологический аспекты. (3 урока)
Формирование знаний об основании новой столицы.. Защита проектов.
Тема 5. Русская культура и новая столица в первой четверти XVIII века. «Новая культура» первой четверти XVIII века. Методика системно-структурного исследования. (3 урока)
Формирование знаний о формирование «новой культуры» в России и строительстве новой столицы.. Защита проектов.
Тема 6. Русская культура и развитие новой столицы в 20-40-е годы XVIII века. Развитие культуры в 20–40- е годы XVIII века: основные проблемы (3 урока).
Формирование знаний о новой столице времени царствования Анны Иоанновны. Защита проектов.
Тема 7. Русская культура и расцвет Санкт-Петербурга в царствование Елизаветы Петровны. «Цветущий сад» культуры царствования Елизаветы Петровны: основные противоречия (3 урока).
Формирование знаний о барокко времен царствования Елизаветы Петровны в Санкт-Петербурге. Защита проектов.
Тема 8. «Золотой век» русской культуры и Санкт-Петербурга в царствование Екатерины Великой: предпосылки к «Золотому веку» классицизма. «Золотой век» классической культуры 1760–1790-х гг.: главные метаморфозы (3 урока).
Формирование знаний о «золотом веке» Екатерины Великой в Санкт-Петербурге.. Защита проектов.
Тема 9. Метод синтезирования в исследовании Санкт-Петербурга XVIII – ХХ века (авторские семинары, повторение авторского курса за 8 класс).(3 урока).
Формирование знаний о методе синтезирования. Семинар.
Тема 10. «Русская культура XIX-ХХ века, как стрела, пронзившая Санкт-Петербург». Дух и душа Санкт-Петербурга XIX-XX века: поэты писатели, деятели культуры, культурное пространство города. 3 урока.
Формирование знаний о культуре XIX-ХХ века в Санкт-Петербурге. Защита проектов.
Тема 11. Проектные экскурсии на английском языке по культурным объектам Санкт-Петербурга разных периодов. Конкурс на наиболее интересный туристам проект. 3 урока.
Проведение экскурсий. Ярмарка проектов.
Раздел 3. Заключение. 2 урока.
Тема 12. Заключительные уроки. Современный город. Синтезирование и структурирование. 2 урока.
Повторение и закрепление методов исследования истории Санкт-Петербурга. Защита исследовательских работ. Семинар со студентами.
|
|
|
|
|
«Утверждено» |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
Решением Методического объединения |
||||||||||
|
|
|
|
|
01.09.2011
«Утверждено» Методист ИМЦ Приморского района по истории и культуре Санкт-Петербурга Владимирова Л.В.
«Утверждено» |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
Директор гимназии № 540 Приморского района Ипатова И.И.
|
|
|||||||||
|
Курс предназначен для учащихся 8 классов гимназий или школ с углубленным изучением английского языка |
|
|||||||||||||
|
|
|
Поурочно-тематический план: |
|
|||||||||||
Этап обучения |
|
8 класс |
|
|
|
||||||||||
Предмет |
|
|
История и культуры Санкт-Петербурга на английском языке |
|
|
||||||||||
Название |
|
|
Поурочно-тематическое планирование |
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Период |
№ урока |
Час |
Тема урока |
Вид урока, контроль |
Домашнее задание |
ИКТ |
|
||||||||
|
Раздел 1. XVIII век в истории России. |
|
|||||||||||||
|
1. |
1 |
Introduction. The spirit of Saint-Petersburg. Введение. Дух Санкт-Петербурга. |
Вводный, опрос на остаточные знания 7 класса |
Готовиться к фронтальному опросу, учить домашнее задание. |
Презентация |
|
||||||||
|
2 |
2 |
Northern Venice (2 урока) Северная Венеция. |
Урок изучения нового материала. Устный оп- рос, работа с каротй города, составить словарь темы |
Готовиться к экскурсии. Chapter 7 учебного пособия Apshtein G., Kazanskaya N. The Magic of Saint-Petersburg. СПб., 2010. P. 97. Ex. 5. |
Презентация, фильм |
|
||||||||
|
3 |
1 |
Historical past of Saint-Petersburg. The beginning of the city. Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Начало города. |
Комбинированный. Устный оп- рос, диктант, составить словарь темы |
Готовиться к фронтальному опросe по лекции. |
Презентация, сайт-программа |
|
||||||||
|
4 |
1 |
Historical past of Saint-Petersburg. X-XVII centuries. Историческое прошлое Санкт-Петербурга. X-XVII вв. |
Комбинированный. Устный оп- рос, письменная работа, составить словарь темы |
Готовиться к фронтальному опросу по лекции. |
Презентация,сайт-программа |
|
||||||||
|
5 |
2 |
Historical past of Saint-Petersburg. Foundation of Saint-Petersburg (2 урока) Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Основание Санкт-Петербурга. |
Комбинированный. Дебаты, устный опрос |
Готовиться к опросу, дебатам, спектаклю. Chapters 1-2 учебного пособия |
Презентация, сайт-программа |
|
||||||||
|
6 |
2 |
Historical past of Saint-Petersburg. Peter`s successor`s time (2 урока). Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Период наследников Петра Великого. |
Комбинированный, устный опрос, дискуссия |
Готовиться к опросу, спектаклю. Chapters 1-2 учебного пособия |
Презентация |
|
||||||||
|
7 |
1 |
Historical past of Saint-Petersburg. The first part of XIX century. Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Первая половина XIX века. |
Комбинированный, устный опрос, дискуссия |
Готовиться к опросу. Chapters 1-2 учебного пособия |
Презентация, сайт-программа |
|
||||||||
|
8 |
1 |
Historical past of Saint-Petersburg. The second part of XIX century. Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Вторая половина XIX века. |
Комбинированный урок, устный опрос, контрольная работа, проверка словарей темы. |
Готовиться к опросу. Chapters 1-2 учебного пособия. Обощаяющая контрольная работа. |
Презентация, сайт-программа |
|
||||||||
|
9 |
1 |
Historical past of Saint-Petersburg. Историческое прошлое Санкт-Петербурга. Повторительно-обобщающий урок |
Обобщающий урок, устный опрос. |
Повторять Chapters 1-2. |
Презентация |
|
||||||||
|
Раздел 2. «Beauty will save the world» (F.M. Dostoevsky). Green and sacred St. Petersburg. Зеленый и священный Санкт-Петербург (8 часов)
|
|
|||||||||||||
|
10 |
1 |
Parks and gardens. Summer garden.Парки и сады. Летний сад. |
Урок изучения нового материала. Устный оп- рос, составить словарь темы |
Готовиться к опросу. Chapter 4. |
Презентация |
|
||||||||
|
11 |
1 |
Parks and gardens. Gardens on the islands. Парки и сады. Сады и острова. |
Комбинированный, устный опрос. |
Готовиться к опросу, диктанту. Chapter 4. |
Презентация |
|
||||||||
|
12 |
1 |
St. Petersburg`s temples. Monasteries. Санкт-Петербургские храмы. Монастыри. |
Урок изучения нового материала. Устный оп- рос, составить словарь темы |
Готовиться к опросу. Chapter 5. P. 96. Все задания. |
Презентация |
|
||||||||
|
13 |
3 |
St. Petersburg`s temples. Cathedrals. Санкт-Петербургские храмы. Соборы (3 урока). |
Комбинированный урок, устный опрос, тест, проверочная работа, проверка словарей темы. |
Готовиться к опросу, тесту, проверочной работе. Chapter 5. . P. 96. Все задания. |
Презентация,фильм |
|
||||||||
|
14 |
1 |
St. Petersburg`s temples. Churches. Санкт-Петербургские храмы. Церкви. |
Комбинированный урок, контрольная работа |
Готовиться к опросу, контрольной работе. |
Презентация |
|
||||||||
|
15 |
1 |
Green and sacred Saint-Petersburg. Зеленый и священный Санкт-Петербург. |
Пoвторительно-обощающий урок. Контрольная работа. Проверка словаря темы. |
Повторять Chapter 5. |
Презентация |
|
||||||||
|
Раздел 3. Памятники и деятели культуры Санкт-Петербурга. Музеи. (5 часов).
|
|
|||||||||||||
|
16 |
1 |
Monuments. The Bronze horseman. Памятники. Медный всадник. |
Урок изучения нового материала. Устный оп-рос, составить словарь темы. Дебаты. |
Готовиться к опросу. Chapter 6. |
Презентация, фильм |
|
||||||||
|
17 |
1 |
The monuments to imperors. Памятники императорам. |
Комбинированный урок. Проверочная работа. |
Готовиться к опросу. Chapter 6. |
Презентация |
|
||||||||
|
18 |
1 |
The monuments of honour of Russia. Памятник славе России. |
Комбинированный урок. Проверочная работа. Опрос. |
Готовиться к опросу. Chapter 6. P. 74, questions. P. 80, ex. 5. |
Презентация |
|
||||||||
|
19 |
1 |
The monuments to prominent Figures of science and culture. Artists. Памятник известным людям. Статуи деятелям науки и культуры. Деятели культуры. |
Комбинированный урок. Контрольная работа. |
Готовиться к контрольной работе. Chapter 6. |
Презентация |
|
||||||||
|
20 |
1 |
The monuments. Памятники. |
Повторительно-обобщающий урок. Контрольная работа. |
Повтроять Chapter 6. P. 80, ex. 5. |
Презентация |
|
||||||||
|
21 |
1 |
The spirit and the soul of Saint-Petersburg (2 урока). Дух и душа Санкт-Петербурга. |
Урок изучения нового материала. Проверочная работа, дебаты. Составлять словарь темы. |
Готовиться к проверочной работе, дебатам, экскурсии. P. 78-79 пособия. Монография Н.П. Анциферова "Душа Петербурга" |
Презентация |
|
||||||||
|
22 |
2 |
Museums. (2 урока). Музеи. |
Комбинированный урок. Опрос. |
Готовиться к опросу. Делать сообщение по музею. Chapter 3. Cлова на p. 29. P. 30-31 (всю лексику учить). |
Презентация,фильм |
|
||||||||
|
Раздел 4. «Precious necklace of Saint-Petersburg`s suburbs». «Драгоценное ожерелье пригородов» Санкт-Петербурга. (1 час) |
|
|||||||||||||
|
23 |
2 |
The Necklace of pearls (2 урока). Ожерелье пригородов. |
Урок изучения нового материала. Контрольная работа. |
Готовиться к контрольной работе. Chapter 8.P. 113-114. |
Презентация, фильм |
|
||||||||
|
Раздел 5. St. Petersburg - the cultural capital of Russia. Санкт-Петербург — культурная столица России. (1 час).
|
|
|||||||||||||
|
24 |
1 |
Сulture of Saint-Petersburg. Культура Санкт-Петербурга. |
Повторительно-обобщающий урок. Контрольная работа. |
Повторять Chapter 3, 8. |
Презентация |
|
||||||||
|
Раздел 6. On the North, North, magician ..." (F. I. Tutchev) The soul of St. Petersburg. «О Север, Север, чародей…» (Ф.И. Тютчев). Душа Санкт-Петербурга. " (2 часа)
|
|
|||||||||||||
|
26 |
1 |
Soul and spirit of Saint-Petersburg. Дух и душа Санкт-Петербурга. |
Итоговый урок-дебаты. Проверочная работа по определениям, аргументам и тезисам дебатов. |
Повторять Chapter 1-8. Монография Н.П. Анциферова "Душа Петербурга |
Презентация |
|
||||||||
|
27 |
1 |
Soul and spirit of Saint-Petersburg. Дух и душа Санкт-Петербурга. |
Итоговый урок-игра. Опрос. |
Повторять Chapter 1-8. Монография Н.П. Анциферова "Душа Петербурга |
Презентация |
|
||||||||
Модульный углубленный курс в рамках концентрического обучения или электив «История и культура Санкт-Петербурга 9 класс.
Период |
№ п/п |
Количество часов |
Тема |
Вид урока. Форма контроля |
Домашнее задание |
ИКТ |
|
||
|
Раздел 1. Введение в курс. |
|
|||||||
|
1 |
3 |
Introduction.World of researches. Вводный урок. Мир исследований (3 урока) |
Изучение нового материала, урок дискуссия |
Подготовка идеи проекта по Санкт-Петербургу |
Презентация |
|
||
|
Раздел 2. История Санкт-Петербурга и методы ее изучения |
|
|||||||
|
2 |
3 |
The background history of Russian culture and history, culture of St. Petersburg. Care XVII century medieval culture into oblivion. Предистория истории русской культуры и истории, культуры Санкт-Петербурга. Уход средневековой культуры XVII века в Лету (3 урока) |
Изучение нового материала, урок дискуссия, дебаты, презентация проектов |
Презентация проектов |
Фильм, презентация |
|
||
|
3 |
3 |
Культура русской земли и Северо-Запада в XVII веке. Переходный период от старой к «новой культуре». Конец XVII столетия. Методы анализа историографии. |
Презентация проекта, монографии, изучение нового материала |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
4 |
3 |
Culture of the Russian Land and the North-West in the XVII century. The transition period from the old to the "new culture." Late XVII century. Methods of analysis of historiography. «Красуйся град Петров и стой, неколебимо, как сама Россия». «Прививка» русской культуре Петра Великого: исторический и культурологический аспекты |
Изучение нового материала, урок дискуссия, дебаты, презентация проектов |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
5 |
3 |
Russian culture and the new capital in the first quarter of the XVIII century. "New Culture" the first quarter of XVIII century. Methods of systematic structural study. Русская культура и новая столица в первой четверти XVIII века. «Новая культура» первой четверти XVIII века. Методика системно-структурного исследования. |
Изучение нового материала, урок дискуссия, дебаты, презентация проектов |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
6 |
3 |
Russian culture and development of the new capital in the 20-40s of the XVIII century. The development of culture in the 20-40 - years of XVIII century: the basic problems. Русская культура и развитие новой столицы в 20-40-е годы XVIII века. Развитие культуры в 20–40- е годы XVIII века: основные проблемы |
Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
7 |
3 |
Русская культура и расцвет Санкт-Петербурга в царствование Елизаветы Петровны. «Цветущий сад» культуры царствования Елизаветы Петровны: основные противоречия. |
Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
8 |
3 |
Russian culture and the blossoming of St. Petersburg in the reign of Elizabeth. "Flower Garden" culture reign of Elizabeth: the main differences. «Золотой век» русской культуры и Санкт-Петербурга в царствование Екатерины Великой: предпосылки к «Золотому веку» классицизма. «Золотой век» классической культуры 1760–1790-х гг.: главные метаморфозы. |
Презентация проекта, монографии, изучение нового материала |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
9 |
3 |
Метод синтезирования в исследовании Санкт-Петербурга XVIII – ХХ века (авторские семинары, повторение авторского курса за 8 класс).. |
Дискуссия, дебаты, презентация разработок |
Эссе, разработка |
Фильм, презентация |
|
||
|
10 |
3 |
The method of synthesizing the study of St. Petersburg XVIII - XX (author seminars, repetition rate for copyright 8 Grade) .. «Русская культура XIX-ХХ века, как стрела, пронзившая Санкт-Петербург». Дух и душа Санкт-Петербурга XIX-XX века: поэты писатели, деятели культуры, культурное пространство города
|
Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
11 |
|
Classicism and other styles of architecture of St. Petersburg of the XIX century. Классицизм и другие архитектурные стили Санкт-Петербурга XIX века. |
|
|
|
|
||
|
12 |
3 |
Project tours in English on cultural sites of St. Petersburg from different periods. Competition for the most interesting tourist project. Проектные экскурсии на английском языке по культурным объектам Санкт-Петербурга разных периодов. Конкурс на наиболее интересный туристам проект.
|
Презентация проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
|
13 |
|
Дух и душа Санкт-Петербурга XIX-XX века: поэты писатели, деятели культуры, культурное пространство города. The spirit and the soul of St. Petersburg century XIX-XX: poets, writers, artists and cultural space of the city.
|
|
|
|
|
||
|
14 |
|
Раздел 3. XX век в истории Петербурга и России. Промышленность, социально-экономическое устройство, политика и культура Санкт-Петербурга ХХ века. Industrial, social and economic system, politics and culture of St. Petersburg of the twentieth century.
|
Учебник Л.К. Ермолаевой. Часть 3, конспект, ответ на вопросы, работа с картой. |
Реферат |
|
|
||
|
15 |
|
Проектные экскурсии на английском языке по культурным объектам Санкт-Петербурга разных периодов. Конкурс на наиболее интересный туристам проект. Project tour in English on cultural sites of St. Petersburg from different periods. Competition for the most interesting tourist project.
|
Литература (пособия Е.В. Дмитриевой), книги С.Е. Глезерова |
|
|
|
||
|
Раздел 4. Заключение. Conclusion |
|
Заключительные уроки. Современный город. Синтезирование и структурирование. |
||||||
|
16 |
3 |
Final lessons. Modern city. Synthesis and patterning. Заключительные уроки. Современный город. Синтезирование и структурирование. |
Презентация итогового проекта, монографии, изучение нового материала, подготовка статьи |
Эссе, презентация проектов, подготовка к тесту |
Фильм, презентация |
|
||
Экскурсии по городу (выезды выборочно по усмотрению учителя и самоуправления класса):
8 класс
Императорский город.
Памятники Петербурга о военной истории России.
Литературный Петербург.
Театральны и музыкальны Петербург.
Невский проспект.
Город архитектурных ансамблей.
Город учебных заведений и центров просвещения.
Дачные пригороды Петербурга в начале 20 века.
Пулковская обсерватория.
Ботанический сад.
Александринский театр.
Академия художеств.
Мариинский дворец.
Дворец Белосельских- Белозерских.
Музей воды.
Музей железнодорожной техники.
Государственный Эрмитаж.
Русский музей.
Петергоф.
Царское Село.
Павловск.
Гатчина
9 класс
Петербург Петра Великого
Петербург Анны Иоанновны
Петербург Елизаветы Петровны
Петербург Екатерины Великой
Петербург XIX века
Петербург ХХ века
Петроград – колыбель Октября.
Таврический дворец.
Смольный.
Памятники, посвящённые жертвам политических репрессий.
Нарвская застава.
Музей Арктики и Антарктики.
Ледокол «Красин»
Киностудия «Ленфильм».
Памятники и мемориалы, посвященные Великой Отечественной войне.
Музей блокадного Ленинграда.
Дорога жизни.
Пискарёвское мемориальное кладбище.
Зелёный пояс Славы.
Мосты и набережные города.
Промышленный Петербург.
· Современный Петербург.
· Предприятия города.
· Научные центры города.
Бизнес в Санкт-Петербурге. Изучаем экономику Санкт-Петербурга на экскурсии.
Использованная литература:
Основная литература:
Apshtein G., Kazanskaya N. The Magic of Saint-Petersburg. СПб.: АНО. 2010.
Schwarz V. Leningrad. Moscow, 1972.
Анциферов Н.П. «Непостижимый город…»: Душа Петербурга. Петербург Достоевского. Петербург Пушкина. СПб.: 1991.
Анциферов Н.П. Город как выразитель сменяющихся культур. Л.: 1926.
Анциферов Н.П. Пути изучения города как социального организма: Опыт комплексного подхода. Л.: 1926.
Дмитриев В.К. Архитекторы Санкт-Петербурга. Пособие по истории города. Спб.: Корона-Принт. 2007.
Дмитриев В.К. Петроградская сторона. Книга-игра с наклейками. СПб.: Корона-Принт. 2009.
Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. Васильевский остров. Книга-игра с наклейками. СПб.: Корона-Принт. 2009.
Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. История улиц. Топонимический справочник. СПб.: Корона-Принт. 2012.
Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. Реки, каналы, мосты, набережные, острова. Справочное пособие по истории города. СПб.: Корона-Принт. Корона-Принт. 2009.
Дмитриев В.К. Санкт-Петербург. Хрестоматия по истории города. СПб.: Корона-Принт. 2009.
Дмитриев В.К. Скульпторы Санкт-Петербурга. Учебное пособие. СПб.: Корона-Принт. 2009.
Дмитриев В.К.. Дворцы Санкт-Петербурга. СПб.: Корона-Принт. 2008.
Дмитриева Е.В. Пригороды Санкт-Петербурга. Пособие по истории города. СПб.: Корона-Принт. 2009.
Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург. Век ХХ : Пособие по истории города с заданиями и тестами. Спб.: Корона-Принт. 2001.
Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург. Культура и быт : Пособие по истории города с заданиями и тестами. СПб. : Корона-Принт, 2001.
Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург. Методическое пособие по курсу истории города для начальной и средней школы. СПб.: Корона-Принт. 2006.
Дмитриева Е.В. Санкт-Петербург: Пособие по истории города с заданиями и тестами. СПб.: Корона-Принт. 2010.
Ермолаева Л.К. и др. История и культура Санкт-Петербурга. Ч.1.: учебник для основной школы. 8 класс / Авторский коллектив: Л.К. Ермолаева, И.М., Лебедева, И.З. Захваткина, Н.Г. Шейко. - СПб.: СМИО Пресс, 2012.
Ермолаева Л.К. Учебник по истории и культуре Санкт-Петербурга для учащихся 9 класса/Л.К.Ермолаева, А.Р.Демидова, Н.Г.Захарова, И.З.Захваткина, Н.В.Казакова, И.А.Карпенко, И.М.Лебедева – СПб. СМИО Пресс, 2011
Ермолаева Л.К.и др. История и культура Санкт-Петербурга Ч. 2. (XX-начало XXI века). / Ермолаева Л.К., Захарова Н.Г., Казакова Н.В.Учебник. СПб.: СМИО Пресс. 2012.
Зимина М.С. Санкт-Петербург. Архитектурные стили: Пособие по истории города. СПб.: Корона-Принт. 2007.
Зимина М.С. Санкт-Петербург. Музеи. СПб.: Корона-Принт. 2006.
Зимина М.С. Храмы Санкт-Петербурга. СПб.: Корона-Принт. 2008.
Машевская Л.В. Данбицкая Л.В. Санкт-Петербург. Вопросы и задачи. СПб.: Корона-Принт. 2005.
Пукинский Б.К. 1000 вопросов и ответов по Санкт-Петербургу. СПб.: Норинт. 1999.
Сайты:
http://gopiter.ru/piter/main/city_map/. Просмотр 01.01.11, 11:11.
http://petersburg-in-maps.com/karta_peterburga.htm. Просмотр 01.01.11, 12:11.
http://www.citywalls.ru/ Просмотр 01.01.11, 11:10.
http://www.encspb.ru/ Просмотр 01.01.11, 11:13.
http://www.opeterburge.ru/, Просмотр 01.01.11, 11:14.
http://www.saint-petersburg.com/history/ Просмотр 01.01.11, 11:15.
http://www.saint-spb.ru/ Просмотр 01.01.11, 11:16.
http://www.spbin.ru/mapshistory.htm, Просмотр 01.01.11, 11:16.
Дополнительная литература на английском языке:
Glantz D. The siege of Leninrad. 1941-1944. 900 days of terror. London. Cassell. 2004.
Kann P. The Eivirons of Leningrad. A guide. Moscow progress publishers. 1981.
Kirshenbaum L. The legacy of the siege of Leningrad 1941-1945. Cambrdge. 2006.
Rice M., Rice C., Philips C. Eyewitness travel St.-Petersburg. London. 2007.
Saint-Petrsburg: History and architecture. Text by M. Albedil. СПб.: Яркий город. 2005.
St. Petersburg: a portrait of the city and its citizens. SPb.: Palace Editions. 2003.
The Peter and Paul fortress. Saint-Petersburg. Alfa-Colour. 2003.
Volkov S. St.-Petersburg: a cultural history. New York. The free press. 1995.
Дополнительная литература на русском языке:
Атлас Калиниского района Санкт-Петербурга. Сост. и гл. ред. С.В. Васильев. - СПб. : РГПУ им. А.Г. Герцена, 2002.
Бунатян Г.Т. Петербургские набережные. СПб.: Паритет. 2012.
Витязева В. Каменный остров. Историко-архитектурный очерк. XVIII-XXI вв. М., 2010.
Выдрина Л.С. Сердобольская ул., дом 1. Л., 1979..
Герои Петроградской стороны. СПб., 2010.
Глезеров С.Е. Лесной, Гражданка, Ручьи, Удельная. М.-СПб.:МиМ-Дельта. 2006.
Глезеров С.Е. Удельная: очерки истории. М.: Центрполимер. 2012.
Гречухина А.К. Петроградская сторона. СПб., 2003.
Гусаров А.Ю. Памятники воинской славы Петербурга. СПб: Паритет, 2010.
Гусенцова Т.М. Добрынина И.И. Путешествие по Выборгской стороне. СПб.: Остров. 2007.
Гусенцова Т.М. Путешествие по Выборгской стороне. СПб., 2007.
Жданов А.М. Старая и Новая деревня. М.-СПб: Русская тройка. 2012.
Зуев Г.И. У трех Суздальских озер. М.: Русская тройка. СПб.: 2011.
Зуев Г.И. Шувалово и Озерки. М.-СПб.: Центрполиграф. 2007.
Калюжная А.Д. Петербургская сторона. Спб.: Остров. 2007.
Канн П.Я. Петропавловская крепость. 2 изд. Л., 1960.
Келлер Е.Э. Светская жизнь в интерьерах столичных особняков. СПб.: Русская коллекция. 2007.
Кобак А.А., Антонов В.В. Святыни Санкт-Петербурга, Энциклопедия христианских храмов. СПб.: Лики России. 2010.
Коган А.Я., Лихтин А.А., Зазнобина Н.В. Выборгская сторона. СПб.: Полигон. 2001.
Коган М.С. Град Петров в истории русской культуры. СПб.: Паритет. 2006.
Лисицын С.А. История и культура Ленинградской земли с древнейших времен до наших дней. СПб.: Специальная литература. 2009.
Мелуа А.И. Альфред Нобель в Санкт-Петербурге. СПб,: 2006.
Меншуткин Б.Н. История Санкт-Петербургского политехнического института (1899-1930). СПб., 2012.
Михайлов Л.В. Лахта: пять веков истории. 1500-2000. Ист. Очерк. Документы. Воспоминания. М.-СПб: Весь мир. 2001.
Немчинова Д. И. Дворцово-парковый ансамбль Елагина острова. — СПБ.:Творческая мастерская ВиАрт-81, 2000.
Никтиенко Г.Ю. Петроградская сторона. Большой проспект. М., 2009.
Новейшая история Петербурга. 2003-2011. Буклет. СПб.: 2011.
Памятники архитектуры и истории Санкт-Петербурга. Петроградский район. СПб.: 2004.
Первушина Е.В. Императорские и великокняжеские дворцы Петербурга. СПб.: Паритет. 2010.
Первушина Е.В. Санкт-Петербург. Реки, мосты, острова. СПб.: Паритет. 2011.
Петров Т.Ф. Пискаревское кладбище. Л.: Лениздат. 1980.
Петроградский район. А-Я. СПб.: Нотабене. Т. 15. 1997.
Приморский район Санкт-Петербурга: от истоков до наших дней. СПб., 2007.
Спивак Д.Л. Метафизика Петербурга : французская цивилизация / С.-Петербург. отд-ние Рос. ин-та культурологии; отв. ред А. Д. Дридзо. — СПб. : Алетейя, 2005.
Спивак Д.Л. Метафизика Петербурга. Немецкий дух. Петербургская серия. СПб. Алетейя. 2003.
Столпянский П.Н. Петропавловская крепость и другие историко-художественные очерки. М-СПб.: Центрполиграф. 2011.
Дополнительная обязательная литература для внеурочного самостоятельного изучения учащимися:
Андреева Е.А. Рождение Петербурга. СПб.: «Лики России», 2011.
Анисимов Е.В. Санкт-Петербург: 300 лет истории. СПб.: Наука. 2003.
Анисимов Е.В., Храбрый И.С. Санкт-Петербург. Три века архитектуры. СПб.: Норинт. 2002.
Емельянов Б. В. Экскурсоведение. В 3-х частях. – М.: ЦРИБ «Турист», 1992
Кротов П. Основание Санкт-Петербурга: Загадки старинной рукописи скачать бесплатно книги истории России. СПб.: Историческая книга. 2006.
Малиновский К.В. Петербург XVIII века. Монография. СПб.: Крига. 2008.
Эйдельман Н.Я. Твой XVIII век. М.: Аванта +. 2010.
Данный УМК поможет воспитать уважение к техническому обеспечению школы. Обучить юных историков и краеведов. При этом в школе, как и в Вузе повысится свобода общения. Надо выдавать справки, характеристики, поощрительные документы всем участникам нашего многосложного образовательного процесса для повышения организованности и лучших защит диссертаций, даже если они описательны.
