Министерство образования и науки Пермского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Пермский педагогический колледж № 1»

Кафедра дошкольной и специальной дошкольной педагогики и психологии

Выпускная квалификационная работа

РАЗВИТИЕ СОТРУДНИЧЕСТВА У ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ

В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Гайдук Дарья Владимировна

курсы профессиональной

переподготовки по направлению

«дошкольная педагогика и психология»

Руководитель:

Анисимова Галина Александровна

Допущена к защите

«___»__________2015 г.

Зам. директора______

Зам. директора по УВР

_________/Г.М.Фатеева

Зав. Кафедрой

________/Т.Н.Маторнова

Пермь, 2015

Оглавление

Характеристика проекта ……………………………………………………………3стр.

Введение……………………………………………………………………………..3стр.

1. Теоретическое обоснование необходимости сотрудничества детей 5-6 лет в процессе изобразительной деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование)……………………………………………………………………4стр.

1.1. Характеристика сотрудничества детей 5-6 лет……………………………....4 стр.

1.2. Характеристика изобразительной деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование) как средство развития сотрудничества детей 5-6 лет………………………………………………………………………………….....5стр.

1.3. Характеристика детей 5-6 лет…………………………………………………7стр.

2. Формы сотрудничества…………………………………………………………..7стр.

3. Этапы сотрудничества………………………………………………………. …..7стр.

3.1 Совместно-индивидуальная деятельность…………………………………….8стр.

3.2 Совместно-последовательная деятельность…………………………………..9стр.

3.3 Совместно-взаимодействующая деятельность………………………………10стр.

4. Перспективный план по развитию навыков сотрудничества детей 5-6 лет…13стр.

5. Анализ совместной деятельности………………………………………………31стр.

6. Заключение………………………………………………………………………34стр.

7. Библиографический список…………………………………………………….35стр.

Приложение 1

Приложение 2

Развитие сотрудничества детей 5-6 лет в процессе изобразительной деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование).

Характеристика проекта

Вид проекта: педагогический

Время проведения проекта: с 1.09.15 г. по 30.11.15

Организация заявитель: МАДОУ «Детский сад №321»

Творческое название: «Команда мастеров»

Тип проекта: исследовательский, практико-ориентированный

Участники проекта: дети старшей группы МАДОУ «Детский сад№32»

Продолжительность проекта: с 1.09.15 г. по 30.11.15

Раздел программы: Комплексная программа «Детство». Художественное творчество.

Тематическое поле:

1. Изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация, конструирование).

2. Сотрудничество детей старшего возраста.

Введение

Актуальность проекта обусловлена потребностью детей к сотрудничеству друг с другом, с взрослым. В процессе сотрудничества детей в продуктивной деятельности ребята развивают коммуникативные навыки, проявляют взаимопомощь, у них развиваются творческие способности.

Таким образом, недостаточность опыта детей данного возраста в сотрудничестве со сверстниками и со взрослыми с одной стороны, но огромное желание и потребность детей в общении и совместной деятельности с другой стороны, а так же недостаточность целенаправленной, систематической работы по развитию навыков сотрудничества привели к выбору темы проекта.

Объект проекта: сотрудничество детей 5-6 лет.

Предмет проекта: изобразительная деятельность (лепка, рисование, аппликация, конструирование) как средство развития сотрудничества детей.

Гипотеза: эффективное сотрудничество детей в процессе изобразительной деятельности (лепка, рисование, аппликация, конструирование) возможно при выполнении следующих условий:

- при эффективном планировании и проведении занятий с организацией коллективных форм деятельности;

- при активном обсуждении детьми с воспитателем плана действий по созданию продукта деятельности и самого предполагаемого продукта;

- при оснащённости необходимым оборудованием для занятий (пластилин, подкладочные доски, стеки и др.);

- при обучении детей способам совместной деятельности.

Цель проекта: развитие элементов сотрудничества у детей старшего возраста в процессе изобразительной деятельности (лепка, аппликация, рисование, конструирование).

Задачи проекта:

1. сформировать представление  о возможностях применения технологии сотрудничества при организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО;

2. организовать изобразительную деятельность (лепка, аппликация, рисование, конструирование) с использованием разных видов совместной деятельности, направленной на формирование навыков сотрудничество детей;

3. в процессе изобразительной деятельности создавать ситуации, при которых ребятам необходимо сотрудничать друг с другом;

4. вызвать интерес к технологии сотрудничества и желание развивать свой творческий потенциал;

5. в процессе изобразительной деятельности создавать ситуации успеха;

6. воспитывать доброжелательные отношения в процессе совместной деятельности.