- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики (логопедическая в дошкольных образовательных учреждениях).
- •7. Структура и содержание производственной практики (логопедическая в дошкольных образовательных учреждениях).
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование
- •Требования к ведению дневника практики
- •Примерное содержание итогового отчета - анализа по практике
- •Задания на период производственной практики: задание по специальности:
- •Задание по психологии:
- •Задание по педагогике
- •Задание по физиологии: «Оценка преобладающего типа вегетативной регуляции»
- •Клиностатический рефлекс Даниелополу
- •Оформление результатов
4. Формы проведения производственной практики
Производственная практика (логопедическая в дошкольных образовательных учреждениях) организуется в 4-м семестре. Обучающиеся закрепляются факультетским руководителем практики за учреждением, в котором работает логопед, с целью ознакомления со спецификой профессиональной деятельности. Базой для практики являются дошкольные образовательные учреждения общего и специального образования, с которыми кафедрой заключен договор о практике обучающихся.
Обучающиеся принимают участие в основных видах практической деятельности логопеда указанного учреждения.
В учреждении за каждым практикантом закрепляется методист-консультант.
Обязанности методистов-консультантов:
Методисты-консультанты помогают выработать важные профессиональные умения и навыки: коммуникативные (способность входить в контакт с ребенком и поддерживать общение с ним); инструментальные (владение письменными и устными приемами защиты интересов детей); аналитические (способность выделять главное, ставить проблему, выдвигать гипотезу, собирать нужную информацию, разрабатывать план действий, реализовывать его и оценивать результаты).
5. Место и время проведения производственной практики
Производственная практика (логопедическая в дошкольных образовательных учреждениях) проводится в течение 4 семестра.
В качестве организаций для прохождения практики выбираются предприятия и учреждения независимо от форм собственности, соответствующие профилю подготовки бакалавров по профилю Логопедия. Базами для проведения производственной практики являются дошкольные образовательные учреждения общего и специального образования, учреждения социально-психологического сопровождения.
Базовыми учреждениями для прохождения производственной практики обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование по профилю Логопедия на факультете педагогики и психологии ЛГПУ являются:
МДОУ № 14 г. Липецка;
МДОУ № 18(VIII ВИДА) г. Липецка;
МДОУ № 18 г. Липецка;
МДОУ № 29 г. Липецка;
МДОУ № 66 г. Липецка;
МДОУ № 79 г. Липецка;
МДОУ № 98 г. Липецка;
МДОУ № 112 г. Липецка;
МДОУ № 113 г. Липецка;
МДОУ № 127 г. Липецка;
МДОУ № 139 г. Липецка;
МДОУ детский сад № 75 г. Липецка;
МДОУ детский сад комбинированного вида № 1 г. Липецка;
МДОУ детский сад комбинированного вида № 10 г. Липецка;
МДОУ детский сад комбинированного вида № 107 г. Липецка;
МДОУ детский сад комбинированного вида № 62 г. Липецка;
МДОУ детский сад компенсирующего вида № 8 г. Липецка;
МДОУ детский сад компенсирующего вида № 89 г. Липецка;
МДОУ детский сад общеразвивающего вида № 14 г. Липецка;
МДОУ центр развития ребёнка-детский сад № 118 г. Липецка;
МДОУ центр развития ребёнка-детский сад № 122 г. Липецка;
МДОУ центр развития ребенка-детский сад № 135 г. Липецка;
Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебным планом и календарным графиком учебного процесса на соответствующий учебный год. Сроки по предложению кафедры могут быть уточнены и изменены в зависимости от специфики сложившихся на тот момент обстоятельств и возможностей базовых учреждений, обеспечивающих эффективное прохождение обучающимися производственной практики. Сроки устанавливаются с учетом теоретической подготовленности обучающихся и возможностей учебно-производственной базы университета и базовых учреждений.
Перед началом практики издается распоряжение по факультету педагогики и психологии о прохождении практики, сроках практики, распределении обучающихся и ответственных методистов кафедр факультета на период практики
