- •Иностранный язык (английский) Контрольная №2
- •035300 «Искусства и гуманитарные науки»
- •Методические указания по оформлению и выполнению заданий контрольной работы №2 Структура и содержание выполняемой работы
- •Требования к оформлению контрольных работ
- •Варианты заданий для контрольной работы №2 Вариант 1
- •I. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов
- •II. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •IV. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •V. Вставьте нужный модальный глагол:
- •VI. Переведите предложения на русский язык, отразив смысловое различие, внесенное глагольными формами. Укажите время глагола:
- •VII. Поставьте все типы вопросов к предложениям:
- •VIII. Переведите предложения на английский язык:
- •IX. Переведите предложения на английский язык:
- •British Character
- •Higher Education in the u. S. A.
- •Вариант 2
- •I. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов
- •II. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •IV. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •V. Вставьте нужный модальный глагол:
- •VI. Переведите предложения на русский язык, отразив смысловое различие, внесенное глагольными формами. Укажите время глагола:
- •VII. Поставьте все типы вопросов к предложениям:
- •VIII. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •IX. Переведите предложения на английский язык:
- •British Character
- •Education in Canada
- •Вариант 3
- •I. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов
- •II. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •IV. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •V. Вставьте нужный модальный глагол:
- •VI. Переведите предложения на русский язык, отразив смысловое различие, внесенное глагольными формами. Укажите время глагола:
- •VII. Поставьте все типы вопросов к предложениям:
- •VIII. Переведите предложения на английский язык:
- •IX. Переведите предложения на английский язык:
- •British Character
- •Higher Education in Great Britain
- •Вариант 4
- •I. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов
- •II. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •IV. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •V. Вставьте нужный модальный глагол:
- •VI. Переведите предложения на русский язык, отразив смысловое различие, внесенное глагольными формами. Укажите время глагола:
- •VII. Поставьте все типы вопросов к предложениям:
- •VIII. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •IX. Переведите предложения на английский язык:
- •British Character
- •Universities and Science of Eire
- •Вариант 5
- •I. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов
- •II. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •III. Переведите предложения на русский язык:
- •IV. Употребите глаголы, данные в скобках,
- •V. Вставьте нужный модальный глагол:
- •VI. Переведите предложения на русский язык, отразив смысловое различие, внесенное глагольными формами. Укажите время глагола:
- •VII. Поставьте все типы вопросов к предложениям:
- •VIII. Переведите предложения на английский язык:
- •IX. Переведите предложения на английский язык:
- •British Character
- •Universities and Science in Scotland
- •Устные темы Тема № 1. Russia
- •Тема № 2. Moscow
- •Тема № 3. Great Britain
- •Тема № 4. London
- •Учебно-методическое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
Варианты заданий для контрольной работы №2 Вариант 1
I. Напишите вторую и третью формы следующих глаголов
(Past Indefinite, Participle II):
receive, discuss, repeat, revise, copy, study, love, add;
catch, lead, let, know, speak, see, get, give, choose, begin.
II. Употребите глаголы, данные в скобках,
в Present, Past, Future Indefinite Tense:
We (to read) English texts in class every day.
The film we (to see) yesterday (to be) rather interesting.
Who (to live) in Moscow five years ago?
Will anybody (to tell) me Helen’s telephone? I (to tell) it.
They (to have) a lot of English books when they (to be) students.
When your sister (to come) home tomorrow? She (to come) home at 6 o’clock.
Harry (to know) mathematics well.
At what time the lesson (to be over) tomorrow? It (to be over) at 3 o’clock.
He usually (to walk) to his office; he (not to like) to go by public transport.
(To come) she to the Institute in time last Monday?
(To understand) you this grammar rule? Is it clear?
(To know) he English well? Can he help you with the translation?
III. Переведите предложения на русский язык:
Her grandmother can knit very well.
I could answer the questions. They were so easy.
May I invite Mike to our home?
You may not touch my things.
It may rain soon.
You must not talk at the lessons.
You must be joking!
I must help my mother today.
Students must work hard at their English.
Can I ask you to help me?
IV. Употребите глаголы, данные в скобках,
в Present, Past, Future Continuous Tense:
Look, it (to rain) hard outside.
Hurry up! Your train (to start) in a few minutes.
Alice opened the door and saw that the woman (to sit) in the armchair waiting for her.
Don’t phone her too early the next morning – she (to sleep).
You (not to listen) to me, are you?
I (to write) a very important letter at this time yesterday.
You (to wait) for anybody?
When I saw her I thought that she (to read) something funny, because she (to laugh) all the time.
Why you (to stand) here? What (to go) on?
He (not to play) the piano the whole evening yesterday, he (to read).
At this time tomorrow I (to swim) in the sea.
What you (to talk) about with your friend when I entered the classroom?
V. Вставьте нужный модальный глагол:
A fool (может) ask more questions than a wise man (может) answer.
You (должны) read this book. It’s very interesting.
(Можно) I have a Coca-cola, please?
(Можно) I come in?
You (нельзя) smoke here.
He (умел) swim very well when he was.
VI. Переведите предложения на русский язык, отразив смысловое различие, внесенное глагольными формами. Укажите время глагола:
I am meeting with her friend now.
I shall be writing my report during the first week of May.
Last summer I lived in the country and went to the river every day.
He will discuss the problem with his colleagues before he takes a decision.
When the telephone rang, the manager was signing the documents.
We were lying on the beach in Miami this time last year.
It was a nice day! The sun was shining, the birds were singing.
Last weekend I met with my friends, went shopping and did a lot of other things.
