III. Деятельность.

1. Вдумчивость -- глубокое проникновение в суть дела.

2. Деловитость -- знание дела, предприимчивость, толковость.

3. Мастерство -- высокое искусство в какой-либо области.

4. Понятливость -- умение понять смысл, сообразительность.

5. Скорость -- стремительность поступков и действий быстрота.

6. Собранность -- сосредоточенность, подтянутость.

7. Точность -- умение действовать, как задано, в соответствии с образцом.

8. Трудолюбие -- любовь к труду, общественно полезной деятельности, требующей напряжения.

9. Увлеченность -- умение целиком отдаваться какому-либо делу.

10. Усидчивость -- усердие в том, что требует длительного времени и терпения.

11. Аккуратность -- соблюдение во всем порядка, тщательность работы, исполнительность.

12. Внимательность -- сосредоточенность на выполняемой деятельности.

13. Дальновидность -- прозорливость, способность предвидеть последствия, прогнозировать будущее.

14. Дисциплинированность -- привычка к дисциплине, сознание долга перед обществом.

15. Исполнительность -- старательность, хорошее исполнение заданий.

16. Любознательность -- пытливость ума, склонность к приобретению новых знаний.

17. Находчивость -- способность быстро находить выход из затруднительных положений.

18. Последовательность -- умение выполнять задания, действия в строгом порядке, логически стройно.

19. Работоспособность -- способность много и продуктивно работать.

20. Скрупулезность -- точность до мелочей, особая тщательность.

IV. Переживания, чувства.

1. Бодрость -- ощущение полноты сил, деятельности, энергии.

2. Бесстрашие -- отсутствие страха, храбрость.

3. Веселость -- беззаботно-радостное состояние.

4. Душевность -- искреннее дружелюбие, расположенность к людям.

5. Милосердие -- готовность помочь, простить из сострадания, человеколюбия.

6. Нежность -- проявление любви, ласки.

7. Свободолюбие -- любовь и стремление к свободе, независимости.

8. Сердечность -- задушевность, искренность в отношениях.

9. Страстность -- способность целиком отдаваться увлечению.

10. Стыдливость -- способность испытывать чувство стыда.

11. Взволнованность-- мера переживания, душевное беспокойство.

12. Восторженность -- большой подъем чувств, восторг, восхищение.

13. Жалостливость -- склонность к чувству жалости, состраданию.

14. Жизнерадостность -- постоянство чувства радости, отсутствие уныния.

15. Любвеобильность -- способность сильно и многих любить.

16. Оптимистичность -- жизнерадостное мироощущение, вера в успех.

17. Сдержанность -- способность удержать себя от проявления чувств.

18. Удовлетворенность -- ощущение удовольствия от исполнения желаний.

19. Хладнокровность -- способность сохранять спокойствие и выдержку.

20. Чувствительность -- легкость возникновения переживаний, чувств, повышенная восприимчивость к воздействиям извне.

Приложение Б

Рис. Б. Профиль личности эффективного тренера (по результатам опроса тренеров и спортсменов)

Приложение В

Таблица В. Показатели по факторам опросника Кеттела ( результаты опроса тренеров и спортсменов)

Факторы	Тренеры	Спортсмены	t-расчетное	t-критич.	р.
	М ± у	М ± у
А	9,2 ± 0,83	7,34± 1,41	4,16	2,3	< 0,05
В	4,4 ± 2,79	3,71 ± 2,88	0,5	2,57	> 0,05
С	5,8 ± 1,3	6,45 ± 1,35	1,04	2,57	> 0,05
Е	6 ± 1,87	5,62 ± 1,62	0,42	2,57	> 0,05
F	5,8 ± 1,09	5,25 ± 1,4	0,7	2,57	> 0,05
G	5,2 ± 1,09	5,02 ± 1,42	0,31	2,44	> 0,05
Н	6 ± 1	7,28 ± 1,67	2,42	2,3	< 0,05
I	5,8 ± 1,09	5,22 ± 1,28	1,06	2,44	> 0,05
L	6,2 ± 1,92	5,77 ± 1,51	0,47	2,57	> 0,05
М	5,2 ± 1,48	5,22 ± 1,73	0,03	2,44	> 0,05
N	5,6 ± 1,51	5,25 ± 2,24	0,44	2,36	> 0,05
О	4,8 ± 2,38	5,17 ± 2,41	0,32	2,57	> 0,05
Q1	5,8 ± 2,77	6,54 ± 1,77	0,58	2,77	> 0,05
Q2	4,2 ± 1,3	4,68 ± 1,51	0,76	2,44	> 0,05
Q3	7,8 ± 2,16	7,4 ± 1,86	0,39	2,57	> 0,05
Q4	5,4 ± 2,5	4,6 ± 1,7	0,69	2,57	> 0,05

Приложение Г

Рис.Г. Профиль личности эффективного тренера по типу межличностных отношений (результаты опроса тренеров и спортсменов)

1 - авторитарный;

2 - эгоистический;

3 - агрессивный;

4 - подозрительный;

5 - подчиняемый;

6 - зависимый;

7 - дружелюбный;

8 - альтруистический.

Приложение Д

Таблица Д. Показатели по типам отношений методики Т. Лири

(по результатам опроса тренеров и спортсменов)

Тип отнош.	Тренеры	Спортсмены	t-расч.	t-крит.	р.
	М ± у	М ± у
Авторитарный	13,4 ± 1,14	11,31± 2,43	3,18	2,22	< 0,05
Эгоистический	7,4 ± 2,3	7,45 ± 2,5	0,05	2,57	> 0,05
Агрессивный	4,2 ± 1,3	5 ± 2,49	1,11	2,26	> 0,05
Подозрительный	4,6 ± 1,81	4,97 ± 2,26	0,41	2,44	> 0,05
Подчиняемый	5,6 ± 2,3	6,31 ± 2,79	0,63	2,44	> 0,05
Зависимый	6,6 ± 2,3	7,14 ± 2,47	0,48	2,57	> 0,05
Дружелюбный	9 ± 1	8,94 ± 3,61	0,07	2,06	> 0,05
Альтруистич.	10,6 ± 0,89	9,25 ± 2,21	2,45	2,16	< 0,05