- •Рабочая тетрадь по дисциплине «Информатика» для обучающихся 1 курса
- •Ачинск, 2015 год
- •Содержание
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека 12
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы 17
- •Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий 40
- •Раздел 4. Технология создания и преобразования информационных объектов 57
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии 81
- •Техника безопасности
- •Раздел 1. Информационная деятельность человека практическая работа
- •Тема 1.1. Роль информационной деятельности в современном мире.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Раздел 2. Информация и информационные процессы практическая работа
- •Тема 2.1. Подходы к понятию и измерению информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Задание 16. Объясните, почему следующие предложения не являются высказываниями:
- •Практическая работа
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 2.3. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: хранение, поиск и передача информации.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий практическая работа
- •Тема 3.1. Архитектура компьютеров
- •ЗаданИя для выполнения
- •5. Norton Commander (и ему подобные) необходимы для
- •Практическая работа
- •Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы пользователей в локальных компьютерных сетях.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Практическая работа
- •Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.
- •ЗаданИя для выполнения
- •6. Может ли чистая отформатированная дискета стать источником заражения вирусом? (ответ обоснуйте)
- •Раздел 4. Технология создания и преобразования информационных объектов
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Раздел 5. Телекоммуникационные технологии
- •Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 5.2. Возможности сетевого программного обеспечения для организации коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях.
- •ЗаданИя для выполнения
- •Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов.
- •ЗаданИя для выполнения
Тема 5.1 Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий.
Цель работы:
|
|
|
ЗаданИя для выполнения
Задание 1. Поясните термины по теме «Интернет»:
Интернет
|
|
Сайт
|
|
Портал
|
|
Провайдер
|
|
Гипертекст
|
|
Гиперссылка
|
|
Браузер
|
|
Домен
|
|
Сервер
|
|
Электронная почта (e-mail)
|
|
Телеконференции
|
|
Поисковые системы
|
|
Логин (Login)
|
|
Трафик
|
|
WWW - (Word Wide Web - Всемирная паутина)
|
|
IP адрес
|
|
HTML
|
|
URL адрес
|
|
Задание 2. Заполните таблицу для составления сложных запросов при поиске информации в Интернете.
Синтаксис |
Что означает оператор |
Пример запроса |
пробел или & |
логическое И (в пределах предложения) |
|
&& |
логическое И (в пределах документа) |
|
| |
логическое ИЛИ |
|
+ |
обязательное наличие слова в найденном документе (работает также в применении к стоп-словам) |
|
" " |
поиск фразы |
|
( ) |
группирование слов |
(паскаль && информатика) (проект && программа) |
Задание 3. Запишите преимущества электронной почты перед бумажной:
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 4. Запишите известные поисковые системы Интернета:
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 5. Заполните таблицу:
Доменное Имя |
Страна или характер организации |
.ru |
Россия |
.ua |
|
.kz |
|
.jp |
|
.fr |
|
.com |
|
.edu |
|
.mil |
|
.gov |
|
.org |
|
Задание 6. Изучите элементы среды Internet Explorer, возможности настройки этого браузера. Занесите в список надежных узлов сайтыhttp://www.gismeteo.ru, http://www.yandex.ru. Запретите загрузку файлов. Заблокируйте всплывающие окна.
Задание 7. Восстановите настройки Internet Explorer по умолчанию.
Задание 8. Зайдите на сайт интернет-библиотеки по адресу http://www.internet-biblioteka.ru, зарегистрируйтесь. Изучите правила работы с библиотекой. Найдите книгу Комоловой Н. "Компьютерная верстка и дизайн. Самоучитель". Скачайте ее. Составьте список книг библиотеки по информатике. Список сохраните в своей папке в документе MS Word под именем ПР20_3.doc.
Задание 9. Изучите новости Смоленской области, открыв, например, адрес http://gagarincity.ru/smolnews/. Сохраните последние новости в документе MS Word под именем ПР20_4.doc.
Задание 10. Зайдите на сайт турагентства по адресу http://agency.travelplus.ru. Изучите возможности организации тур-поездок на ближайший месяц по России. Сохраните ближайшие туры в текстовом документе под именем ПР20_4.txt.
ВЫВОДЫ
|
|
|
Контрольные вопросы
Что такое браузер?
Как осуществить настройку браузера?
Для чего нужна адресная строка в браузере?
Как осуществить поиск информации в Интернете с помощью браузера?
Ответы на вопросы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.
Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.
Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил.
Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г.
Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.
Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.
http//www.informatika.ru;
http//www.student.informatika.ru;
http://mirgeo.ucoz.ru/.
практическая РАБОТА
Средства создания и сопровождения сайта.
