Раздел 4. Технология создания и преобразования информационных объектов

практическая РАБОТА

Использование систем проверки орфографии и грамматики. Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов.

Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

Цель работы:

ЗаданИя для выполнения

Задание 1. Опишите инструменты окна Word:

Задание 2. Опишите основные команды MS Word, позволяющие проверить правописание текста, и действия, которые нужно сделать для проверки.

Задание 3. Порядок выполнения:

1. Подберите фрагмент текста из истории города Рославля (3 листа формата А4, шрифт - 14 пт, абзац - 1,5) , внесите в него ошибки различного типа – орфографические, грамматические, пунктуационные, стилистические и т.п. Сохраните файл с ошибками в вашей папке на Рабочем столе в папке ПР13 под именем ПР13_1.doc.

2. Проверьте правописание этого фрагмента средствами MS Word.

3. Убедитесь, что Word находит и выделяет ошибки, исправьте ошибки в процессе ввода текста с помощью контекстного меню.

4. Убедитесь, что при вводе текста в нем автоматически появляются переносы слов по слогам. Сохраните этот файл в вашей папке на Рабочем столе в папке ПР13 под именем ПР13_2.doc.

 

Задание 4. Наберите следующие слова, нажмите пробел и проследите за исправлениями:

пРИМЕР, напирмер, нелзя.

 

Задание 5. Для проверки Автозамены наберите следующие слова в 1),2),3) пунктах, достаточно набрать несколько символов, пока не появится все слово и нажать ENTER, в 4),5) пунктах набрать полностью и нажать пробел.

1. Текущую дату (ДД.ММ.ГГГГ)

2. Пятница

3. Апрель

4. ПРимер

5. НОМЕР

В файле ПР13_2.doc сделайте подпись (используя автозамену) текущей даты.

Задание 6.

1) Создать доклад (титул, план, текст доклада – всего 5 страниц) на одну из предложенных тем:

1. Моя семья

2. Мое окружение

3. Памятные места моего города

4. Мое учебное заведение

5. Свободная тема

2) Структуру изобразить при помощи схемы, например:

или

3) Добавить план (содержание)

4) Вставить колонтитулы (автор, тема)

5) Добавить формулы взаимодействия, например

6) При необходимости добавить таблицу и рисунок

7) Вставить номера страниц

Правила создания документа.

Вставка номера страницы и колонтитулов

1. Вставка

2. Номера страниц

3. Указать расположение номера страницы

4. Указать формат

5. Нажать ОК

6. На панели колонтитулы выбрать «вставить автотекст»

7. По желанию изменить поля

8. Щелкнуть мышью в рабочей области

Примечание: Вызов панели Колонтитулы осуществляется двойным нажатием левой кнопки мыши на номер страницы.

Вставка формулы

1. Вставка

2. Объект

3. Microsoft Equation 3.0

4. Набрать формулу используя панель инструментов «Формула»

5. Щелкнуть мышью в рабочей области

Примечание: Вызов панели Формула осуществляется двойным нажатием левой кнопки мыши на формуле.

Вставка содержания (оглавления, плана)

1. Вставка

2. Ссылка

3. Оглавление и указатели

4. вкладка Оглавление

5. Нажать ОК

Примечание: Аналогично можно добавить в текст ссылку и сноску.

Вставка таблицы

1. Таблица

2. Вставить

3. Таблицу

4. Указать необходимое количество строк и столбцов

5. Нажать ОК

Примечание: Ячейки таблицы можно объединять и разбивать (Выделить ячейки – Таблица – Объединить (Разбить) ячейки

Схема в документ добавляется при помощи панели рисование (Вид – Панели инструментов – Рисование)!

Задание 6. Разработать свою визитную карточку, используя образцы.

Задание 7. Набрать в редакторе Word указанные формулы:

1)

2)

3)

4)

5)

Задание 8. Впишите в перечень пропущенные слова.

Основные возможности Microsoft Word:

1. Использовать различные _______________.

2. Проводить редактирование ___________.

3. Автоматически нумеровать ________, ________, ____________.

4. Форматировать __________.

5. Проверять _______________ во время ввода текста.

6. Создавать вертикальный ______________.

7. Создавать ____________________ фигуры.

8. _______________ формулы.

9. Использовать верхний и нижний _________________.

10. ________________ таблицы.

11. Работать с __________________ и графиками.

12. Использовать специальную надпись (____________________) – WordArt.

13. Вводить в текст различные __________, ______________..

14. Вставлять _________ из видеофильмов.

15. Производить __________________ данных по возрастанию (убыванию).

16. Размещать текст в несколько _____________.

17. Использовать _____________ линий, букв, стрелок и т.д.

18. Производить математические _______________ (сложение, вычитание, умножение, деление).

19. Использовать специальные _____________.

20. _____________ сноски, колонтитулы, примечания.

21. Получать справки по ______________ редактору.

22. ______________ документ.

23. Выводить документ на _____________.

24. Отправлять созданный документ по ________________ почте.

25. _____________ гиперссылки и т.д.

ВЫВОДЫ

Контрольные вопросы

Ответьте на вопросы теста.

1. Что означает обычно зелёное подчеркивание?

а) Ошибка синтаксиса б) Ошибка пунктуации

в) Либо ошибка синтаксиса, либо нет слова в словаре

г) Либо ошибка пунктуации, либо простонародное выражение

2. Какая панель инструментов позволяет форматировать таблицы?

а) Рисование б) Таблицы и границы

в) Стандартная г) Форматирование

3. Какой панели не бывает в программе Word?

а) Управления б) Форматирования

в) Стандартной г) Рисования

4. Как сохранить второй раз текст, но в другой папке из Word?

а) Только через кнопку стандартной панели « »

б) Только через пункт меню файл → сохранить

в) Только через пункт меню файл → сохранить как

г) Либо через кнопку стандартной панели, либо через пункт меню файл

5. Как получить символы - ,,,.

а) Через пункт меню ФАЙЛ б) Через пункт меню ПРАВКА

в) Через пункт меню ВСТАВКА г) Через пункт меню ФОРМАТ

6)В какой панели находятся объекты WordArt?

а) Таблицы и границы б) Буфер обмена

в) Стандартной г) Рисования

7) Главное преимущество текстового редактора, кроме ввода текста и его сохранения?

а) Печать б) Редактирование в) Копирование г) Перемещение

8) Выделить участок текста в Microsoft Word можно следующим образом:

а) Щелчком в начале или в конце строки

б) В меню «Правка» - «Выделить все»

в) Подведя указатель мыши к началу выделения и, нажав на кнопку мыши, перевести указатель мыши в конец выделения и отпустить мышь

г) Нет правильного ответа

9) Microsoft Word - это

а) Программа – оболочка б) Работа с окнами

в) Обучающая программа г) Текстовый процессор

д) Нет правильного ответа.

10) Под строкой меню в окне Microsoft Word могут находиться

а) Панели инструментов б) Линейка

в) Описание функциональных клавиш

г) Нет правильного ответа

11) В Microsoft Word многие операции можно выполнить

а) С помощью кнопок на панели инструментов

б) С помощью меню

в) С помощью контекстного меню

г) С помощью панели управления

д) Нет правильного ответа

12) В правом верхнем углу любого окна Microsoft Word находятся

а) Кнопка «развернуть» б) Кнопка «свернуть»

в) Кнопка «закрыть» г) Кнопка системного меню

д) Кнопка «запустить» е) Нет правильного ответа

13) Для вставки символа в Microsoft Word необходимо выполнить

а) Меню «Вставка», «Символ»

б) В строке «подсказки» щелкнуть на нужном символе

в) На панели инструментов «Форматирование» выбрать шрифт и нужный символ

г) Нет правильного ответа

14) Microsoft Word позволяет вставлять в текст

а) Рисунок б) Буквицу

в) Математическую формулу г) Объект WordArt

д) Нет правильного ответа

15) Чтобы сохранить текст в Microsoft Word нужно

а) В меню «Файл» выбрать «Сохранить как» и т.д.

б) Нажать на кнопку с изображением дискеты на панели инструментов «Стандартная»

в) Нажать Shift + F12 г) Нет правильного ответа

ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ ТЕСТА

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г.

2. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г.

3. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил.

4. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г.

5. Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.

6. Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г.

7. Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г.

8. http//www.informatika.ru;

9. http//www.student.informatika.ru;

10. http://mirgeo.ucoz.ru/.

практическая РАБОТА

Использование различных возможностей динамических (электронных) таблиц для выполнения учебных заданий (Решение расчетных задач, построение диаграмм средствами MS Excel).