1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл. 15, раздел 15.1, 15.

Самостоятельная работа №10.

Тема: Обработка текстовой информации

Цель: узнать основные правила и методы обработки текстовой информации;

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта по теме «Обработка текстовой информации»

Требования к оформлению документа в текстовом процессоре Word. Оформление текстового документа.

Создание и редактирование документов со сложным форматированием

Оформление документа с использованием шаблонов.

Создание и редактирование документов с использованием собственных стилей и графических средств оформления

Время на выполнение работы: 4 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Четко следуя плану, составить опорный конспект сообщения.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Гл.4, раздел 4.1-4.3

Раздел 1, стр.12

Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.Раздел 1, стр.15

Раздел 1, стр.18

Раздел 1, стр.36

Самостоятельная работа №11.

Тема: Обработка текстовой информации.

Цель: узнать основные правила и методы работы с пакетами прикладных программ.

Подготовка к практической работе по теме «Обработка текстовой информации»

Структура документа. Реквизиты документа. Форматирование документа. Установка параметров страницы. Колонтитулы. Нумерация страниц. Создание собственных стилей. Оглавление. Разделы.

Время на выполнение работы: 4 часа.

Рекомендации по выполнению:

1. Вдумчиво прочитать текст источника.

2. Составить развернутый план текста с использованием логических цепочек.

3. Ответить на контрольные вопрсы.

Перечень используемой литературы:

Информационные технологии в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Глава 4, стр. 93-126.

Самостоятельная работа №12

Тема: Обработка текстовой информации

Цель: научиться применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Практическое задание по теме «Технология обработки текстовой информации».

Оформление текстовых работ в соответствии с требованиями к оформлению документа в текстовом процессоре Word.

Время на выполнение работы: 4 часа.

Рекомендации по выполнению:

Следуйте инструкциям и методическим указаниям к каждому заданию.

Перечень используемой литературы:

Практикум по информационным технологииямв профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.

Раздел 1, стр. 4-11.

Задание 1

Используя перенос фрагментов, соберите данный текст в порядке, при котором из первых букв складывается имя АННА АХМАТОВА

Азбуку своих же откровений.

Наклонясь, удивлялся безднам.

Ад молчал. Не слышалось ни стона.

Ангел лег у края небосклона,

О любви, о грусти и о тени,

Алой крови робкое биенье,

Миру снов досталось в обладанье

Новый мир был темным и беззвездным.

Ангела святое отраженье.

Хрупких рук испуг и содроганье,

В сумраке предвечном открывая

Тесно в мире! Пусть живет, мечтая

(Н. Гумилев)

Измените кегль начальных букв всех строк стихотворения на 16, начертание – на полужирное, цвет - на красный. Вставьте название.

Образец:

Задание 2 (дополнительное).

На этой странице наберите текст детского стихотворения, используя приемы копирования и перемещения текста.

Образец:

Задание 3.

Наберите представленный текст и измените форматирование символов в соответствии с указаниями в скобках (на образцах).

Задание: 4.

Приведенный ниже текст отформатируйте по образцу (см. рис.) и проверьте орфографию.

Приглашение к путешествию

На полярных морях и на южных, По изгибам зеленых зыбей, Меж базальтовых скал и жемчужных Шелестят паруса кораблей.

Н. Гумилев «Капитаны»

Море зовет каждого человека – хоть раз в жизни. Когда мальчишка, приладив к наскоро обструганной щепке бумажный парусок, запускает свой «фрегат» по течению весеннего ручейка – это рвется в неизведанное его беспокойная душа. С этим игрушечным собственными руками слаженным парусом он, сам того не сознавая, связывает свои самые чистые помыслы и самые смелые мечты.

Хорватия – страна тысячи островов.

В этих благословенных местах с чистейшим Адриатическим морем и практически нетронутыми хвойными лесами появился на свет знаменитый римский император Диоклетиан – единственный во всей истории правитель, добровольно отказавшийся от трона ради выращивания капусты. Тут он и построил знаменитый дворец.

Выходящий на море фасад дворца Диоклетиана стал символом Сплита – самого крупного города на побережье Хорватии. Сплиту недавно исполнилось 1700 лет. Город занесен ЮНЕСКО в список памятников культуры мирового значения.

Есть в Хорватии необыкновенный город-памятник – Дубровник, основанный в XIV веке. В нем великолепно сохранились Крепостные стены и башни в стиле ренессанс, церкви, дома и дворцы.

Стране принадлежит более 1000 островов, но только 66 из них населены. Каждая имеет свою историю и судьбу.

Самый высокий остров архипелага Брач знаменит прекрасным пляжем «Златни Рат» («Золотой Мыс»): замечательные место для любителей виндсерфинга. Есть еще один прекрасный «клочок суши» Корчула. Город, построенный на нем форме рыбы, считают родиной знаменитого путешественника Марко Поло.

О бразец:

Задание 5. Создайте многоуровневый список по образцу (на рис.) с заголовком заданного вида: тип шрифта Arial Blak, начертание – полужирное, размер -20 пунктов.

Устройства современного компьютера

Системный блок:

материнская плата,

процессор,

видеокарта,

звуковая плата,

ОЗУ,

ПЗУ,

жесткий диск,

внешние запоминающиеся устройства:

накопитель на гибком магнитном диске,

CD-ROM.

Монитор.

Клавиатура.

Периферийные устройства:

устройства ввода:

мышь,

джойстик,

тактильный экран,

световое перо (графический планшет),

сканер,

микрофон,

устройства вывода:

принтер,

графопостроитель,

колонки.

Задание 6.

Создайте многоуровневый список по образцу (см. рис.), заголовок создайте средствами WordArt.

Млекопитающие

Отряд хищных

Семейство собачьих

Волк

Песец

Обыкновенная лисица

Семейство медвежьих

Медведь бурый

Медведь белый

Медведь белогрудый или гималайский

Семейство енотовых

Енот-полоскун

Семейств куньих

Соболь

Лесная куница

Лесной или черный хорь

Семейство кошачьих

Лесной кот

Камышовый кот или Хаус

Манул

Рысь

Тигр

Отряд парнокопытных

Семейство свиных

Кабан или дикая свинья

Семейство оленьих

Кабарга

Косуля

Лось

Северный олень

Семейство полорогих

Серна

Сибирский козел

Зубр

Отряд непарнокопытных

Семейство лошадиных

Кулан

Тарпан

Образец:

Самостоятельная работа №13.

Тема: Обработка текстовой информации

Цель: научиться применять компьютерные и телекоммуникационные средства.

Практическое задание по теме «Технология обработки текстовой информации»

Создание и редактирование документов со сложным форматированием

Время на выполнение работы: 4 часа.

Рекомендации по выполнению:

Следуйте инструкциям и методическим указаниям к каждому заданию.

Перечень используемой литературы:

Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.