- •1. Понятие о почве и ее плодородии. Отличие почвы от горной породы
- •2. Общая схема почвообразовательного процесса
- •3. Рельеф как фактор почвообразования
- •4. Климат как фактор почвообразования
- •5. Хозяйственная деятельность человека как фактор почвообразования. Охрана почв.
- •6. Почвоведение – основная агрономическая наука
- •7. Геологический и биологический круговорот в природе
- •8. Типы выветривания горных пород (физическое, химическое, биологическое)
- •9. Строение почвенного профиля. Генетические горизонты
- •10. Почва как трехфазная система (твердая, жидкая, газообразная фазы почвы)
- •11. Почва как естественное тело природы, объект труда и продукт труда
- •12. Таксономические единицы в классификации почв (тип, подтип, вид, разновидность)
- •13. Плодородие как совокупность пищевого, водно-воздушного и теплового режима почв
- •14. Роль грунтовых вод в засолении и заболачивании суши. Вторичное засоление почв при орошении
- •15. Строение поймы реки (прирусловая, центральная, притеррасная)
- •16. Понятие о минерале и его свойствах.
- •17. Процессы образования минералов в природе.
- •18. Минералы как источники элементов зольной пищи для растений
- •19. Агрономические руды
- •20. Магматические горные породы, их классификация
- •21. Классификация минералов.
- •22. Особенности выветривания кислых и основных магматических пород
- •23. Осадочные горные породы. Их классификация
- •24. Метаморфические горные породы. Типы метаморфизма
- •25. Эндогенные и экзогенные процессы. Их роль в формировании рельефа
- •27. Геологическая роль моря.
- •28. Структурные элементы земной коры (щиты, платформы, геосинклинали). Геологическое строение территории Беларуси
- •30. Геологическая деятельность текучих вод.
- •31. Строение речной долины. Речной аллювий и пойменные почвы.
- •32. Геологическая роль озер. Сапропель. Типы озер
- •33. Геологическая роль ледников. Оледенение суши в четвертичный период
- •34. Формы ледникового рельефа
- •35. Породы ледникового происхождения
- •36. Подземные грунтовые воды и их геологическая роль. Карст, суффозия, оползни, грязевые вулканы
- •37. Гранулометрический (механический) состав почв и его значение
- •38. Формы воды в почве и их доступность для растений
- •39. Влагоемкость почв и ее виды
- •40. Понятие о мертвой и продуктивной влаге
- •41. Типы водного режима почвы (промывной, непромывной, выпотной)
- •42. Тепловые свойства и тепловой режим почв
- •43. Физические свойства почв (объемная плотность, удельная плотность, порозность)
- •44. Физико-механические свойства почв (набухание, усадка, липкость, пластичность, спелость,сопротивление при обработке)
- •45. Структура почвы и ее значение
- •51. Превращение азотсодержащих веществ в почве (аммонификация, нитрификация, денитрификация)
- •62. Глеевый процесс почвообразования
- •63. Дерновый процесс почвообразования
- •64. Дерново-карбонатные почвы и их эволюция
- •65. Дерново-подзолистые почвы
- •66. Серые лесные почвы
- •67. Черноземы
- •68. Каштановые почвы
- •69. Сероземы
- •70. Солончаки
- •71. Солонцы
- •72. Солоди
- •73. Вертикальная почвенная зональность
- •74. Почвенный раствор
- •75. Строение Земли
- •76. Биосфера и ее значение
- •77. История почвоведения как науки
- •78. Влияние гранулометрического состава на агрономические свойства почв.
- •79. Минералогический, химический состав и физические свойства механических элементов.
- •80. Химический состав почв и пород
- •81. Породообразующие минералы
- •82. Первичные и вторичные минералы, их роль в генезисе и плодородии почв
- •83. Экологические проблемы почвоведения
- •84. Охрана почв
- •85. Красноземы
- •86. Гумификация, микробный синтез, минерализация
- •87. Ветровая эрозия. Меры борьбы
- •88. Водная эрозия. Меры борьбы
- •89. Реакция почвы. Мероприятия по ее регулированию
Экзаменационные вопросы по курсу “Почвоведение“
1. Понятие о почве и ее плодородии. Отличие почвы от горной породы
Первое научное определение понятия «почва» дал В. В. Докучаев. Он впервые установил, что почва — самостоятельное природное тело, образовавшееся в результате совокупной деятельности пяти факторов почвообразования: материнской породы, растительных и животных организмов, климата, рельефаместности, возраста страны.
Первое научное определение почвы дал В.В. Докучаев: «Почвой следует называть «дневные», или наружные, горизонты горных пород (все равно каких), естественно измененные совместным воздействием воды, воздуха и различного рода организмов, живых и мертвых».
В отличие от горных пород почвы обладают весьма существенным качественным свойством - плодородием.
Под плодородием следует понимать способность почвы обеспечивать потребность растений в элементах питания, воде.
Различают естественное плодородие почвы, которое создавалось под влиянием естественных факторов почвообразования, и эффективное плодородие, которое создаётся трудом человека, зависит от его воздействия на почву, от уровня науки и техники.
К. Маркс указывал, что хотя плодородие и является объективным свойством почвы, экономически оно постоянно предполагает известное отношение к данному уровню развития земледельческой химии и механике. Плодородие - это не статическое (неподвижное) свойство, а динамическое, и при правильном разумном использовании почвы оно непрерывно возрастает.
2. Общая схема почвообразовательного процесса
Многие миллионы лет потребовалось для того, чтобы массивные горные породы, покрывающие землю, превратились в почву.
Прежде чем начался почвообразовательный процесс, прошёл длительный период создания рыхлого (рухлякового) слоя на поверхности земной коры под воздействием атмосферных факторов - воды, воздуха, солнечного тепла. Происходило так называемое - физическое выветривание, состоящее в измельчении горных пород под воздействием физических факторов: температуры, воды, переносящей и перетирающей обломки горных пород, ветра и др. Этот процесс разрушения горной породы под влиянием физического выветривания можно наблюдать и в настоящее время.
Одновременно с физическим выветриванием происходило химическое выветривание горных пород и минералов под воздействием воды, углекислоты, кислорода в ходе процессов гидролиза, гидратации и окисления. При этом растворимые соли выщелачивались и породы приобретали новые физические свойства: связность, влагоёмкость, поглотительную способность.
Огромную роль в изменении поверхности земли сыграли ледники.
Под воздействием живых организмов и продуктов их жизнедеятельности на фоне физических и химических превращений протекало биологическое выветривание горных пород и минералов. Многочисленные виды бактерий (нитрификаторы, серобактерии), грибов, водорослей, мхов, лишайников, высших растений и животных способствовало механическому разрыхлению пород, а также извлечению минеральных веществ, превращению их в органические соединения и аккумуляции в поверхностных слоях.
В результате длительного геологического процесса под влиянием физического, химического и биологического выветривания и перемещений горные породы измельчались и превращались в продукты другого химического состава с другими физическими свойствами: поверхность их, представляющая более или менее однородную массу, являлась материнской породой для образования почвы.
Совокупность явлений, под влиянием которых формируется почва, называется почвообразовательным процессом.
