Интернет.

Д. Лихачев: «Почувствовав ветер перемен, не щит от него нужно строить, а ветряную мельницу».

Проблема увлечения подростками виртуального общения:

Всем нам нужно привыкнуть к тому, что время не стоит на месте, развиваются технологии, общество стремится вперед. Ведь ещё сравнительно недавно отношение к книгам у многих было враждебным. Вспомним пьесу А. С. Грибоедова «Горе от ума», с большой неприязнью отзывался Фамусов о книгах, которые, по его мнению, являлись причиной зла. «Забрать все книги бы да сжечь», - говорил он.

Телевизионная эпоха тоже не была с восторгом встречена теми, кто заботился о молодом поколении. Советский публицист Д.Бахметьев в статье «Телевидение пришло в наш дом» писал о том, что «сидение у голубых экранов не только тормозит мыслительную деятельность ребенка, но и неблаготворно отражается на психологическом развитии детей».

В наше время люди живут в ускоренном ритме, им приходится много работать, а современные средства коммуникации помогают поддерживать постоянный контакт с близкими. Виртуальное общение не заменяет живого, а лишь дополняет его.

«Интернет – нечто столь огромное, могущественное и бессмысленное, что для некоторых он стал идеальным заменителем жизни», - Эндрю Браун.

«Интернет – крупнейшая в мире библиотека, только все книги разбросаны по полу», - Д.А.Паулос.

Влияние искусства на человека.

Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров, подтверждающих мое мнение. Так, в повести В.Г.Короленко «Слепой музыкант» в семье богатых деревенских помещиков рождается незрячий мальчик. Петрусь любит слушать, как играет конюх на своей дудке. Вскоре ребенок овладевает игрой на фортепиано. Ему пророчат известность и славу за превосходное исполнение разных мелодий. Повзрослев, Петр становится озлобленным на всех, он считает себя глубоко несчастным человеком. Под влиянием дяди Максима юноша уходит с нищими слепцами в странствие, благодаря которому становится совсем другим человеком. Возвратившись домой с исцеленной душой, Петр женится на своей близкой подруге Эвелине. Вскоре у него рождается сын. Через некоторое время Петр становится знаменитым музыкантом, в его мелодиях прослушиваются мотивы народных песен и нищих слепцов. Сумев прочувствовать жизнь в ее полноте, проникнуться чужими страданиями, Петр становится достойным человеком, который, благодаря музыке, смог забыть про свою слепоту и ощутить все радости и краски жизни.

Говоря о проблеме влияния искусства на жизнь человека, я не могу не вспомнить повесть А.И.Куприна «Гамбринус». Главный герой Сашка был очень сильно связан с музыкой. Он великолепно играл мелодии разных стран на своей скрипке. Однажды в глазах Сашки все увидели «грусть и ужас», его забирали на войну. Без него Гамбринус «опустел и заглох», людям не хватало тех замечательных произведений, которые играл скрипач. После возвращения Сашки настали «бурные времена», на улицах случались погромы, били евреев. Как то вечером, когда музыкант выходил из пивной, на него набросились несколько человек, они искалечили ему руку, было ясно, что на скрипке он играть больше не сможет. Но Сашка не упал духом, он достал из кармана губную гармошку и начал исполнять всеми любимые мелодии. Тяга к искусству, к музыке не позволили Сашке опустить руки, не позволили отказаться от нормальной жизни, его игра продолжала озарять души слушателей.

«Человека можно искалечить, но искусство все перетерпит и все победит», - А.Куприн