- •РЕвность(н.Г.Долинина)
- •Товарищество. (л.В.Овчинниковой).
- •Неспособность современников оценивать заслуги людей при жизни. (в. Лаптев)
- •Благодарность. (и. Ильин)
- •Влияние шума на духовную жизнь человека. (и.Ильин).
- •Влияние материнской любви на формирование личности ребенка. (л.Г.Матрос).
- •Преодоление трудностей в военное время. (э.Шимм)
- •Необходимость всегда и во всем поступать по совести. (и. Дубровицкий).
- •Влияние учителя на формирование личности ребенка. (е.А.Лаптев).
- •Преданность своему делу. (с.Сивоконь).
- •Отношение к пленным (в.П. Астафьев).
- •Влияние близких на жизненный путь человека. (е.П.Новиков.)
- •Героизм людей перед лицом суровых испытаний. (с.Покровский.)
- •Роль самовоспитания в судьбе человека. (л. Жуховицкий.)
- •Интернет.
- •Влияние искусства на человека.
- •Сохранение русского языка.
- •Значение радости в нашей жизни. (в.Никляев).
- •Роль науки в нашей жизни. (в.Харченко).
- •Пробуждение любви к природе. (в.Песков).
- •Проявление личностных качеств людей в условиях военного времени. (в.А.Солоухин).
- •Пробуждение такого чувства, как милосердие. (л.Н.Толстой).
- •Роль личности в истории. (и.Бардышев).
- •Изменения в русском языке. (м.А.Кронгауз).
- •Роль детства в жизни человека. (а.Лиханов).
- •Выбор профессии. (ф.А.Вигдорова)
- •Загрязнение окружающей среды. (в.М.Песков)
- •Самоотверженность любви. (с.А.Алексеевич)
- •Отношение к человеку в обществе. (в.Тимофеева).
- •Проблема хулиганства.
- •Проблема чиновничества.
- •Сохранение старинных зданий. (л.А.Жуховицкого).
- •Единение людей всего мира. (ю.Карянина).
- •Значение Москвы в жизни России. (м.Ю.Лермонтов).
- •Эгоизм людей. (в.Астафьев).
- •Истинная красота человека. (ю.В.Бондарев).
- •Любовь к Родине. (в.П.Некрасов).
- •Нежность как проявление любви. (н.А.Тэффи)
- •Важность человеческого духа в годы войны. (и.Г.Эренбург).
- •Роль фотографии в нашей жизни. (ю.Ляликова).
- •Равнодушие к чужим бедам. (а.И.Куприн)
Роль фотографии в нашей жизни. (ю.Ляликова).
Текст Ю.Ляликовой - это своеобразное приглашение к доброму, доверительному разговору с читателем о роли фотографии в нашей жизни.
В центре внимания автора рассуждения девушки о сохранении памяти, после того, как она увидела выброшенный старый альбом. Необходимо беречь каждое воспоминание о своих предках, даже если они не были генералами и депутатами. Ведь именно «маленькие люди, винтики да болтики» создавали историю. Автор говорит о том, что «в каждой семье есть что сказать о своих близких», и мы должны не разрушать эту память, а сохранять и передавать ее своим детям.
Так, следуя за мыслью автора, мы приходим к выводу: фотографии – это маленькие сокровищницы воспоминаний, они навсегда запечатлевают тех, о ком мы должны помнить, поэтому сохраняя их, мы продлеваем жизнь нашим предкам.
Тонко, глубоко, аргументированно выражает свою позицию автор, и с его мнением нельзя не согласиться. Действительно, фотографии собираются десятилетиями в каждой семье, и, выбросив их, мы уничтожим память о наших родных и близких.
Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров, подтверждающих мое мнение. Так, в рассказе В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» автор создает удивительную атмосферу человеческого тепла, показывает нам истинные человеческие ценности: любовь, дружбу, самопожертвование. Их отражение – это школьная фотография, на которую герой-рассказчик не попал. Из-за своей болезни мальчик остался дома и не пошел со всеми ребятами делать снимок на память. Его друг Сашка остался с ним, поддержать и успокоить. Герой сохранил фотографию своих одноклассников навсегда. И через много лет, смотря на нее, он вспоминает то время, тех людей. Много ребят уже нет в живых, они погибли на фронте, но этот снимок всегда будет хранить память о них. «Деревенская фотография – своеобразная летопись нашего народа, настенная его история», - замечает автор.
Говоря о затронутой проблеме, я не могу не вспомнить повесть Б.Васильева «Завтра была война…». От класса героя-рассказчика осталась лишь одна фотография. Групповой портрет с классным руководителем. Из сорока пяти человек, которые были на снимке, в живых осталось девятнадцать. Но, смотря на эту фотографию, рассказчик сберегает воспоминания, живущие у него в душе. Этот снимок погружает героя в то время, пробуждает образы ушедших из жизни друзей. Фотография – это своеобразная нить, связывающая рассказчика с его детством.
Сегодня мы, выпускники, стоим на пороге новой жизни... Мы пристально вглядываемся вдаль, наши сердца тревожно бьются в ожидании прекрасного. Очень хочется, чтобы все мы помнили: фотографии – это отражение былых времен, о которых мы не должны забывать, поэтому нужно беречь каждый снимок, чтобы передать эту память следующим поколениям и не дать умереть воспоминаниям о предках.
Равнодушие к чужим бедам. (а.И.Куприн)
«Равнодушие – душевная подлость», - писал Л.Н.Толстой. Это высказывание невольно вспомнила я после прочтения текста, в котором А.И.Куприн затрагивает многие актуальные проблемы. Одна из них – равнодушие к чужим бедам.
В центре внимания автора история о том, как глубокой зимней ночью из леса доносился крик о помощи. Глава семейства готов был идти туда, чтобы посмотреть, в чем дело. Но жена запретила ему, и дедушка, поддержав ее, злобно приказал всем спать. «Черствый голос благоразумия» заглушил душевные порывы мужчины помочь попавшему в беду человеку.
Автор открыто не высказывает собственную позицию, однако всем ходом повествования подводит нас к выводу: видя, что у людей случилась беда, мы не должны отворачиваться от них мы обязаны проявить милосердие и сострадание.
Тонко, глубоко, аргументированно выражает свою позицию автор, и с его мнением нельзя не согласиться. Действительно, в минуты горя других людей, мы не должны безразлично проходить мимо, ведь, когда беда придет к нам, мы можем остаться совсем одни, не дождавшись помощи.
Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров, подтверждающих мое мнение. Так, в произведении Б.Васильева «Не стреляйте в белых лебедей» свояк Егора Полушкина спокойно смотрел на то, как другие в одиночку справляются со своими бедами. Даже его фамилия Бурьянов показывает нам, что он никому не приносит пользы. Равнодушие погубило его, ведь, когда ему понадобилась помощь, ни один человек села не отозвался на его беду, в результате он остался без дома.
Говоря о затронутой проблеме, я не могу не вспомнить роман А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Во время бурана Петру Гриневу и Савеличу помог выйти к постоялому двору бродяга. Это оказался Пугачёв. Он не оставил незнакомых людей погибать, не отвернулся от чужой беды. За свой поступок он получил заячий тулуп с барского плеча. Пугачев – милосердный человек, он способен на сострадание и на помощь другим.
Сегодня мы, выпускники, стоим на пороге новой жизни... Мы пристально вглядываемся вдаль, наши сердца тревожно бьются в ожидании прекрасного. Очень хочется, чтобы все мы помнили: необходимо помогать людям, попавшим в беду, нельзя отворачиваться от них, бросать на произвол судьбы.
