- •РЕвность(н.Г.Долинина)
- •Товарищество. (л.В.Овчинниковой).
- •Неспособность современников оценивать заслуги людей при жизни. (в. Лаптев)
- •Благодарность. (и. Ильин)
- •Влияние шума на духовную жизнь человека. (и.Ильин).
- •Влияние материнской любви на формирование личности ребенка. (л.Г.Матрос).
- •Преодоление трудностей в военное время. (э.Шимм)
- •Необходимость всегда и во всем поступать по совести. (и. Дубровицкий).
- •Влияние учителя на формирование личности ребенка. (е.А.Лаптев).
- •Преданность своему делу. (с.Сивоконь).
- •Отношение к пленным (в.П. Астафьев).
- •Влияние близких на жизненный путь человека. (е.П.Новиков.)
- •Героизм людей перед лицом суровых испытаний. (с.Покровский.)
- •Роль самовоспитания в судьбе человека. (л. Жуховицкий.)
- •Интернет.
- •Влияние искусства на человека.
- •Сохранение русского языка.
- •Значение радости в нашей жизни. (в.Никляев).
- •Роль науки в нашей жизни. (в.Харченко).
- •Пробуждение любви к природе. (в.Песков).
- •Проявление личностных качеств людей в условиях военного времени. (в.А.Солоухин).
- •Пробуждение такого чувства, как милосердие. (л.Н.Толстой).
- •Роль личности в истории. (и.Бардышев).
- •Изменения в русском языке. (м.А.Кронгауз).
- •Роль детства в жизни человека. (а.Лиханов).
- •Выбор профессии. (ф.А.Вигдорова)
- •Загрязнение окружающей среды. (в.М.Песков)
- •Самоотверженность любви. (с.А.Алексеевич)
- •Отношение к человеку в обществе. (в.Тимофеева).
- •Проблема хулиганства.
- •Проблема чиновничества.
- •Сохранение старинных зданий. (л.А.Жуховицкого).
- •Единение людей всего мира. (ю.Карянина).
- •Значение Москвы в жизни России. (м.Ю.Лермонтов).
- •Эгоизм людей. (в.Астафьев).
- •Истинная красота человека. (ю.В.Бондарев).
- •Любовь к Родине. (в.П.Некрасов).
- •Нежность как проявление любви. (н.А.Тэффи)
- •Важность человеческого духа в годы войны. (и.Г.Эренбург).
- •Роль фотографии в нашей жизни. (ю.Ляликова).
- •Равнодушие к чужим бедам. (а.И.Куприн)
Неспособность современников оценивать заслуги людей при жизни. (в. Лаптев)
Текст В. Лаптева – своеобразная попытка привлечь внимание к такой актуальной проблеме, как неспособность современников оценивать заслуги людей при жизни.
В центре внимания автора момент из жизни такого выдающегося главнокомандующего, как Михаил Богданович Барклай-де-Толли. Его подозревали в измене и предательстве, упрекали в трусости. Он стойко выдерживал эти замечания. Автор считает, что утешением Барклай-де-Толли была вера в правоту своего решения и надежда, что когда-нибудь его оценят по заслугам.
Так, шаг за шагом, автор подводит нас к пониманию главной мысли: иногда, современники не способны по достоинству оценить подвиг героя, но последующие поколения обязательно откроют весь масштаб личности великого человека.
Тонко, глубоко, аргументированно выражает свою позицию автор, и с его мнением нельзя не согласиться. Действительно, довольно часто выдающиеся люди при жизни не получают признания общества, их судьба оказывается довольно трагичной и зачастую они бывают одиноки.
Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров подтверждающих мое мнение. Так, в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» Данко зажег свое сердце, чтобы спасти людей, рассеять тьму не только лесную, но и душевную. Люди же, радостные и полные надежд не заметили, как погиб человек, спасший их от смерти. Так и умер Данко одиноким непризнанным героем.
Общество часто враждебно относится к тем, кто берет на себя миссию изменить мир. Трагическое одиночество личности изображает Лермонтов в стихотворении «Пророк». Наделенный даром видеть больше, чем другие, чувствовать глубже, чем остальные, герой не находит ответа в сердцах людей. Жизнь лермонтовского героя полна страданий и мучений «в меня все ближние мои бросали бешено каменья» в этих словах трагедия человека, посвятившего свою жизнь людям.
Сегодня мы, выпускники, стоим на пороге новой жизни… Мы пристально вглядываемся вдаль, наши сердца тревожно бьются в ожидании прекрасного. Очень хочется, чтобы все мы помнили: нужно ценить таланты и признавать их заслуги при жизни. Иначе проблема трагического одиночества гениев, к сожалению, останется актуальной навсегда.
Благодарность. (и. Ильин)
«Благодарность – признак благородства души», - писал Эзоп. Это высказывание невольно вспомнила я после прочтения текста, в котором И. Ильин затрагивает многие актуальные проблемы. Одна из них – понимание настоящей благодарности.
Автор настраивает нас на совместное раздумье о сущности этого понятия. По мнению публициста, именно на таком светлом чувстве человечество должно строить свою духовную жизнь. Но современное общество, замечает публицист, ничего не знает о благодарности, И. А. Ильина беспокоит тот факт, что человечество не реализует свой духовный потенциал, оно одержимо завистью и жадностью. Выход из этой ситуации автор видит в том, что каждый из нас должен научиться отвечать добром на добро.
Так, следуя за мыслью автора, мы приходим к выводу: настоящая благодарность – это радость, которая вспыхивает сама и влечет за собой любовь и желание делать добро.
Тонко, глубоко, аргументированно выражает свою позицию автор, и с его мнением нельзя не согласиться. Действительно, благодарность – это дар, который не каждый способен оценить и принять. Мы должны учиться отвечать любовью на любовь, радостью на доброту.
Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров, подтверждающих мое мнение. Так, в романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» во время бурана Петру Гриневы и Савеличу помог выйти к постоялому двору бродяга. В знак благодарности Петруша дарит «вожатому» заячий тулуп. Впоследствии, когда Пугачев захватит Белогорскую крепость и жестоко казнит всех ее защитников, он пощадит только Гринева, так как вспомнит щедрый подарок с барского плеча. Таким образом, мы становимся свидетелями благородного порыва самозванцы, сердце которого умеет быть благодарным.
Говоря о проблеме настоящей благодарности, я не могу не вспомнить роман Л. Н. Толстого «Война и мир». Героиня Наташа умеет испытывать это чувство. Когда на первом балу Балконский пригласил ее на танец, Ростова засветилась от счастья, восторга и радости. Она одарила Андрея благодарной детской улыбкой. Наташа часто испытывает это чувство, потому что она способна делать добро другим людям и способна открыть свое сердце для любви.
Сегодня мы, выпускники, стоим на пороге новой жизни… Мы пристально вглядываемся вдаль, наши сердца тревожно бьются в ожидании прекрасного. Очень хочется, чтобы все мы помнили: будущее человечества принадлежит благодарным сердцам. Но, чтобы обрести его, мы должны учиться проявлять радость и любовь и отвечать добром на доброту.
