- •РЕвность(н.Г.Долинина)
- •Товарищество. (л.В.Овчинниковой).
- •Неспособность современников оценивать заслуги людей при жизни. (в. Лаптев)
- •Благодарность. (и. Ильин)
- •Влияние шума на духовную жизнь человека. (и.Ильин).
- •Влияние материнской любви на формирование личности ребенка. (л.Г.Матрос).
- •Преодоление трудностей в военное время. (э.Шимм)
- •Необходимость всегда и во всем поступать по совести. (и. Дубровицкий).
- •Влияние учителя на формирование личности ребенка. (е.А.Лаптев).
- •Преданность своему делу. (с.Сивоконь).
- •Отношение к пленным (в.П. Астафьев).
- •Влияние близких на жизненный путь человека. (е.П.Новиков.)
- •Героизм людей перед лицом суровых испытаний. (с.Покровский.)
- •Роль самовоспитания в судьбе человека. (л. Жуховицкий.)
- •Интернет.
- •Влияние искусства на человека.
- •Сохранение русского языка.
- •Значение радости в нашей жизни. (в.Никляев).
- •Роль науки в нашей жизни. (в.Харченко).
- •Пробуждение любви к природе. (в.Песков).
- •Проявление личностных качеств людей в условиях военного времени. (в.А.Солоухин).
- •Пробуждение такого чувства, как милосердие. (л.Н.Толстой).
- •Роль личности в истории. (и.Бардышев).
- •Изменения в русском языке. (м.А.Кронгауз).
- •Роль детства в жизни человека. (а.Лиханов).
- •Выбор профессии. (ф.А.Вигдорова)
- •Загрязнение окружающей среды. (в.М.Песков)
- •Самоотверженность любви. (с.А.Алексеевич)
- •Отношение к человеку в обществе. (в.Тимофеева).
- •Проблема хулиганства.
- •Проблема чиновничества.
- •Сохранение старинных зданий. (л.А.Жуховицкого).
- •Единение людей всего мира. (ю.Карянина).
- •Значение Москвы в жизни России. (м.Ю.Лермонтов).
- •Эгоизм людей. (в.Астафьев).
- •Истинная красота человека. (ю.В.Бондарев).
- •Любовь к Родине. (в.П.Некрасов).
- •Нежность как проявление любви. (н.А.Тэффи)
- •Важность человеческого духа в годы войны. (и.Г.Эренбург).
- •Роль фотографии в нашей жизни. (ю.Ляликова).
- •Равнодушие к чужим бедам. (а.И.Куприн)
Проблема чиновничества.
Мечтающий стать чиновником подобен мыши, ставший чиновником подобен тигру- Китайское изречение
Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров, подтверждающих мое мнение. Так, в произведении великого русского писателя 19 века, Н.В. Гоголя «Ревизор» в ярких красках расписана проблема чиновничества. По уездному городу проносится слух о том, что едет ревизор. Страх перед «высшим чином» закрадывается в души местной бюрократии, поэтому они начинают спешную подготовку к приезду проверяющего. Городничий отдаёт распоряжения: Артемию Филипповичу Землянике, попечителю богоугодных заведений, велено было надеть на больных чистые колпаки, уменьшить их количество, Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин должен по приказу городничего убрать «домашних гусей с маленькими гyсенками», что шныряют под ногами в передней. Безусловно, исправить все несовершенства деятельности чиновничьего аппарата за столь короткое время невозможно, поэтому, встретившись с Иваном Александровичем Хлестаковым, бюрократы всяческим образом стараются тому угодить. 8 итоге они решаются дать взятку ревизору. В комедии автор выставляет на всеобщее порицание человеческие пороки: взяточничество, казнокрадство, лихоимство.
Проблема чиновничества также звучит и в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души». Произведение рассказывает читателям не только о морально умерших помещиках, но и о нечистых на руку чиновниках, которые живут за счет народа. Губернатор города практически не касается служебных дел. Его больше интересуют кошельки граждан.. Полицмейстер то и дело заглядывает в лавки купцов, чтобы обогатить свой капитал. Путешествуя по поэме, читатель сталкивается с праздным образом жизни местных чиновников, которые не обременены государственной службой, а только жаждут наживы.
Сохранение старинных зданий. (л.А.Жуховицкого).
Текст Л.А.Жуховицкого – это своеобразное приглашение к доброму, доверительному разговору с читателем о сохранении старинных зданий.
Автор обращает внимание читателя на то, что русские не ценят старину, которая их окружает. Англичане сохраняют дома и церкви столетиями, потому что не видят смысла их сносить. Они говорят: «А зачем их рушить?». В нашей стране также есть постройки, живущие веками, которые хранят память о далеких временах. Мы уже поняли, что нужно беречь купеческие особнячки, но то, что даже крестьянские избы и баньки по-черному тоже памятники старины, которые хранят воспоминания о наших предках, до нас еще не дошло.
Так, следуя за мыслью автора, мы приходим к выводу: необходимо сохранять здания, которые несут в себе память о былых временах.
Тонко, глубоко, аргументированно выражает свою позицию автор, и с его мнением нельзя не согласиться. Действительно, разрушая здания старины, мы убиваем свою историю, свое прошлое и свою жизнь.
Мысленно перелистывая страницы русской литературы, я нахожу немало примеров, подтверждающих мое мнение. Так, в повести В.Распутина «Прощание с Матерой» маленькая деревушка, стоящая посреди Ангары, уходит под воду. Всех ее жителей переселяют. Для каждого из них это трагедия. Вместе с исчезновением деревни происходит утрата корней, а это грозит потерей традиций и обычаев. Через несколько веков никто даже не вспомнит о том, что существовал такой населенный пункт, значит, часть нашей истории погибнет. Автор с горечью пишет о том, какие беды произойдут из-за затопления деревни. Каждый ее житель оставляет под водой часть своей истории, своей жизни. Но память о Матере всегда будет болью отдаваться в сердцах людей.
Говоря о сохранении старинных зданий, я не могу не вспомнить повесть В.Железникова «Чучело». Николай Бессольцев, пройдя через войну, пожив в городе, возвращается в родной дом. Каждая комната – это сокровищница воспоминаний, ведь много поколений выросло в этом доме. Майор Бессольцев собирает картины своего предка, чтобы его родное место не потеряло ни одной детальки, которая может оживлять какие-либо воспоминания. Сохраняя старинный дом, Николай Николаевич бережет историю, важную не только для него, но и для всего города. Отдав это строение редкой архитектуры со всеми картинами своим землякам, он создал историко-художественный музей. Николай Бессольцев сохранил историю целого поколения людей, превратив родной дом в памятник старины.
Сегодня мы, выпускники, стоим на пороге новой жизни... Мы пристально вглядываемся вдаль, наши сердца тревожно бьются в ожидании прекрасного. Очень хочется, чтобы все мы помнили: сохраняя старинные здания, мы бережем нашу историю, которую нужно знать и помнить. Ведь память – это нить, связывающая прошлое и настоящее, это тропинка в будущее.
