- •Курсовая работа
- •Содержание
- •Введение
- •1. Система управления как объект исследования
- •1.1 Концепции, типы системных представлений. Требования к су
- •1.2 Методы исследования су
- •Диагностика систем управления.
- •2.1 Классификация диагностики систем управления.
- •2.2 Виды и методы диагностики су
- •2.3 Методика диагностики систем управления
- •Методы и инструментарий диагностики
- •Заключение
- •Библиографический список
2.2 Виды и методы диагностики су
Виды диагностики СУ могут быть разнообразными, в частности:
по широте охвата объекта — общая и специальная;
по времени — кратко-, средне- и долгосрочная;
по началу времени рассмотрения объекта — предварительная и основная.
Общая диагностика распространяется на всю СУ. Она может проводиться в виде экспресс и полномасштабного диагностирования. [1]
Экспресс-диагностика, являясь предварительной, осуществляется с целью определения основных проблем, «узловых» узких мест в системе и составления важнейших дальнейших направлений работ по совершенствованию. Зачастую она проводится с привлечением исследователей консультантов при активном участии и взаимодействии с руководителями высшего и среднего звена управления. [1]
Полномасштабная диагностика — более детальное, основное диагностирование всей СУ, в ходе которого принимаются обоснованные решения по уточнению и направлениям разрешения проблем. [1]
Специальная диагностика относится к одной из составных частей СУ (подсистеме, субподсистеме, элементу). Она может быть предварительной (например, на основе экспресс-метода) и основной, т.е. детальной. [1]
Среди важнейших работ диагностики СУ или ее части следует отметить:
изучение ретроспективного, существующего и ожидаемого
состояния;
установление сильных и слабых сторон;
установление возможных направлений совершенствования;
определение и решение основных вопросов организации дальнейших работ исследования СУ.
Все работы по диагностике целесообразно проводить, применяя системный подход в сочетании с использованием самых разнообразных методов исследования, в том числе методов анализа (от общего к частному) и синтеза. Не исключаются также локальные подходы к исследованию. [1]
Все методы, которые наиболее часто используются при проведении диагностики, можно разделить на три группы:
методы сбора информации для диагностики (интервьюирование, изучение и анализ документации, анкетирование, беседа, самообследование, фотография рабочего дня, ФСА, активное наблюдение в течение рабочего дня, моментные наблюдения, экспертный метод);
методы анализа собранной информации (анализ проблем, анализ взаимного влияния, т.е. совокупность корреляционного, регрессионного, балансового и др., сравнения, системный анализ, экономический анализ, декомпозиция, композиция, структуризации целей, экспертно-аналитический, нормативный, параметрический, моделирования, функционально-стоимостной анализ, главных компонент, балансовый, корреляционный и регрессионный, опытный, матричный, последовательной подстановки, ССВУ-анализ);
методы определения приоритетов проблем («дерево» целей, графов проблем, экспертные и др.).
Диагностический анализ собранной информации — важнейшая часть диагностики СУ — является инструментом выявления причинно-следственных связей в системе и служит основой для дальнейшего выполнения детального (тематического) анализа. Этот анализ направлен на выявление проблем и «узких» мест, а также на поиск количественно устанавливаемых резервов в СУ. Детализация может осуществляться, например, методом декомпозиции систем на подсистемы, субподсистемы и элементы.
При этом чем более детальным окажется такое расчленение на простые части, тем глубже можно будет изучить исследуемые явления и получить более эффективные результаты. В принципе анализ информации — первый шаг к разработке тенденций, закономерностей управления и предложений по совершенствованию СУ.
В диагностической работе трудно найти границы разделения работ по анализу и синтезу. В деятельности опытных исследователей анализ и синтез неотделимы друг от друга. Так, синтез используется в работе диагноста с самого начала анализа каких-либо фактов. На основе совокупности анализа и синтеза делаются выводы и предложения по результатам диагностики, полученными несколькими разными методами.
