1. В. Вундт;

2. У. Мак-Дугалл;

3. З.Фрейд;

4. Э. Росс;

5. О. Конт.

397. Тұлғаның қалауларына сай өзі туралы түсінігі («Қандай болғым келеді?»):

1. Реалды Мен-концепциясы.

2. Рефлексия.

3. Идеалды Мен-концепциясы.

4. Аттракция.

5. Өзіндік анықтау.

398. Тұлғаның өзі туралы түсінігі («Мен қандаймын?»):

1. Өзіндік бағалау.

2. Өзіндік бақылау.

3. Рефлексия.

4. Реалды Мен-концепциясы.

5. Идеалды Мен-концепциясы.

399. «Жоғары психикалық қызметтер дүниеде екі рет пайда болады: бірінші рет интерпсихикалық (әлеуметтік) қызмет ретінде, екіншісі интрапсихикалық процесс ретінде», - деп тұжырымдалған жоғары психикалық қызмет заңын пайымдаған:

1. Л.С.Выготский.

2. А.А. Бодалев.

3. Г.А.Цукерман.

4. Ш.Бюлер.

5. В.Штерн.

400. Л.С.Выготский бойынша жоғары психикалық қызметтердің қайнар көзі:

1. Ата-ана.

2. Құрбы құрдастар

3. Орта.

4. Балабақша.

5. Ішкі жан дүние.

401. Организмдегі биологиялық үрдістер мен сыртқы орта әсерінің нәтижесінде адамның дене құрылымының, психикасы мен мінез-құлқының өзгерілуі:

1. Даму.

2. Өсу.

3. Ұлғаю.

4. Қартаю.

5. Есею.

402. Адамның психикасы мен мінез-құлқында сандық, сапалық және құрылымдық өзгерістердің пайда болуына әкелетін заңды өзгеріс:

1. Даму.

2. Өсу.

3. Ұлғаю.

4. Қартаю.

5. Есею.

403. Жеке даму, яғни жеке индивидтің психикалық құрылымының өмір барысында қалыптасуы:

1. Психика онтогенезі.

2. Психика функционалгенезі.

3. Психика филогенезі.

4. Психика генезі.

5. Психика гетерохрондылығы.

404. Психика құрылымының түрлердің биологиялық эволюциясы барысында немесе адамзаттың әлеуметтік мәдени тарихында қалыптасуы:

1. Психика онтогенезі.

2. Психика функционалгенезі.

3. Психика филогенезі.

4. Психика генезі.

5. Психика гетерохрондылығы.

 405. Психикалық қызметтердің дамуы; интеллектуалды, перцептивті, мнемикалық және басқа да тапсырмаларды шешудің жаңа деңгейінің пайда болуы, жаңа ақыл-ой әрекеттерін, ұғымдарды және бейнелерді меңгеру үрдісі:

1. Психика онтогенезі.

2. Психика функционалгенезі.

3. Психика филогенезі.

4. Психика генезі.

5. Психика гетерохрондылығы.

406. Бір күйден басқа анағұрлым жетілген күйге өту үрдісі, ескі сапалы күйден жаңа сапалы күйге, қарапайымнан күрделіге, төменнен жоғарыға өту:

1. Өсу.

2. Даму.

3. Жетілу.

4. Қартаю.

5. Ұлғаю.

407. Балалар туралы ғылымға өзінің эволюциялық теориясымен үлкен үлесін қосқан ғалым:

1. Д. Тидеман.

2. Ж.Ж. Руссо.

3. Ч. Дарвин

4. Ж.Пиаже.

5. В. Прейер.

408. Даму үрдісінің сандық өзгерісі:

1. Даму.

2. Өсу.

3. Қартаю.

4. Жетілу.

5. Кемелдену.

409. Баланың дамуының екі деңгейі актуалды және таяудағы даму зонасы идеясын жасаған ғалым:

1. Ж. Пиаже.

2. Л.С.Выготский.

3. С.Л.Рубинштейн.

4. Д.Б.Эльконин.

5. В.В.Давыдов.

 410. Психологтардың ішінде жас кезеңдері негізіне “даму дағдарысы” критериясын енгізген:

1. Л.Выготский.

2. З.Фрейд.

3. Ж.Пиаже.

4. С.Холл.

5. П.Блонский.

 411. Танымдық дамудың барлық аспектілерін, қабілеттің, ақыл-ойдың дамуын қамтиды:

1. Когнитивті даму.

2. Психофизиологиялық даму.

3. Психоәлеуметтік даму.

4. Функционалгенез.

5. Эмбрионалды даму.

 415. Ағза өтетін және ақырғы нәтижесі болатын кезең ретінде алдын ала берілген, бекітілген даму түрі:

1. Алдын ала қалыптасқан даму.

2. Революциялық даму.

3. Эволюциялық даму.

4. Ситуациялық даму.

5. Психикалық даму.

 413. Бір жас сатысынан келесі жас кезеңіне өту кезінде болатын адам психикасы мен мінез-құлқындағы жылдам және терең өзгерістер:

1. Эволюциялық даму.

2. Психикалық даму.

3. Революциялық даму.

4. Алдын ала қалыптасқан даму.

5. Ситуативті даму.

414. Жағдаяттық, әлеуметтік факторлардың (оқыту және тәрбиелеу) ықпалымен болатын бала психикасы мен мінез-құлқындағы жылдам, тұрақты әрі нығайтуды талап ететін өзгерістер:

1. Революциялық даму.

2. Алдын ала қалыптаспаған даму.

3. Алдын ала қалыптасқан даму.

4. Эволюциялық даму.

5. Ситуативті даму.

415. Организмнің өткен ұрпақтың зат алмасу типтері мен біртұтас жекелей дамуын ұқсас қайталау қасиеті:

1. Тұқым қуалау.

2. Психикалық даму.

3. Орта.

4. Белсенділік.

5. Жетілу.

 416. Оптималды жетілу нүктесінен өткеннен кейін ағзада болатын биологиялық өзгерістер:

1. Өсу.

2. Тұқым қуалау.

3. Жетілу.

4. Белсенділік.

5. Қартаю.

417. Тіршілік етуді және мінез-құлықты қамтамасыз ететін ағзаның әрекеттік күйі:

1. Өсу.

2. Белсенділік.

3. Жетілу.

4. Орта.

5. Динамизм.

418. Әрбір өткен кезеңнен даму нәтижесінің келесі кезеңге белгілі бір деңгейде өзгеріп отыруы:

1. Психикалық даму кумулятивтілігі.

2. Психикалық даму сензитивтілігі.

3. Даму тұрақсыздығы.

4. Дамудың біркелкісіздігі.

5. Әлеуметтену.

419. Белгілі бір психикалық процестер мен қасиеттердің дамуы үшін тиімді, қолайлы кезең:

1. Психикалық дамудың сензитивті кезеңі.

2. Деградация.

3. Динамика.

4. Әлеуметтену.

5. Даму гетерохрондылығы.

 420. Түрлі психикалық қызметтердің, қасиеттердің және жаңа құрылымдардың бірдей дамымауы:

1. Даму сензитивтілігі.

2. Психикалық даму біркелкісіздігі заңдылығы.

3. Даму кумулятивтілігі.

4. Тұқым қуалау.

5. Деградация.

 421. Жекелеген органдар мен қызметтердің даму кезеңдерінің асинхрондылығы немесе уақытқа сай келмеуін білдіретін заңдылық:

1. Деградация.

2.Даму сензитивтілігі.

3. Деформация.

4. Даму гетерохрондылығы.

5. Даму кумулятивтілігі.

 422. Психикалық даму барысында пайда болған және жаңа қажеттер мен қызығушылыққа итермелейтін, сондай-ақ, іс-әрекеттің жаңа түрін игеруге бастайтын қайшылықтар:

1. Жетекші іс-әрекет.

2. Динамика.

3. Психикалық дамудың қозғаушы күштері.

4. Таяудағы даму зонасы.

5. Дағдарыс.

423. Баланың көп уақыт бойы белгілі бір іспен айналысуы, белгілі бір кезеңде басым болатын іс-әрекет:

1. Сензитивті кезең.

2. Психикалық дамудың қозғаушы күштері.

3. Таяудағы даму зонасы.

4. Жетекші іс-әрекет.

5. Динамика.

424. Психиканың қайсібір жақтарының (ойлаудың, естің т.б.) өте әсерлі дамуына, сол сияқты оқыту мен тәрбиелеу үшін де қолайлы мүмкіндік болатын жас кезеңі:

1. Таяудағы даму зонасы.

2. Сензитивті кезең.

3. Жетекші іс-әрекет.

4. Дамудың әлеуметтік жағдайы.

5. Дағдарыс.

425. Мектепке дейінгі кезең қай жас аралығын қамтиды:

1. Туғаннан үш жасқа дейін

2. 1 жастан 6 жасқа дейін

3. 2 жастан 5 жасқа дейін.

4. 3 жастан 7 жасқа дейін.

5. 1 жастан 7 жасқа дейін.

426. Жас кезеңдерін жыл мезгілдері бойынша жіктеген: