Раздел 2.

1. Проанализируйте профессиограммы наиболее востребованных профессий

2. Составьте психограмму к интересуемой профессии

3. Разработайте профессиограмму к новейшей профессии

Раздел 3.

1. Ознакомьтесь с примерами анкет для соискателей, используемых в различных организациях и кадровых агентствах.

2. Проведите психологический анализ реальных резюме (каждому студенту предлагается реальное резюме соискателя) и обсудите в группе.

3. Проанализируйте резюме соискателей, размещенных в Интернете.

4. Ознакомьтесь и проведите психологический анализ характеристик и автобиографий соискателей.

5. Рассмотрите типичные ошибки в телефонном общении.

6. Проведите тест по искусству ведения телефонных переговоров.

7. Проведите деловые телефонные переговоры.

8. Выделите психологические критерии оценки резюме.

9. Напишите собственное резюме, опираясь на предложенные рекомендации.

10. Проанализируйте резюме вашего одногруппника.

11. Проведите ролевую игру «Телефонные переговоры с соискателем».

12. Перечислите правила эффективных телефонных переговоров.

13. Назовите основные вопросы, задаваемые кандидату на собеседовании менеджером по персоналу.

14. Назовите основные внешние признаки, на основании которых происходит первоначальная оценка личности соискателя.

15. Опишите технологию ведения интервью с соискателем.

16. Приведите примеры фиксации информации, полученной в ходе собеседования.

17. Охарактеризуйте отличительные признаки традиционного и стрессового интервью.

18. Проведите собеседование при приеме на работу с кем-нибудь из ваших друзей.

19. Пройдите в кадровом агентстве собеседование с консультантом по подбору персонала.

20. Перечислите особенности, достоинства и недостатки групповых методов отбора персонала.

21. Проанализируйте ситуацию: «Представьте себе, что Вы – менеджер по персоналу. Вы идете на совещание и видите, что два сотрудника вашей организации стоят на лестнице, курят и что-то активно обсуждают между собой. Через час Вы идете обратно и застаете тех же людей в том же месте за тем же занятием. Каковы будут Ваши действия?»

22. Проведите и проанализируйте ролевую игру «Продай ручку».

23. Опишите процедуру проведения экспертной оценки при отборе персонала.

24. Приведите примеры деловых игр, используемых при отборе персонала.

25. Расскажите о специфике проведения ассессмент-центра.

26. Составьте ситуацию для анализа в целях диагностики личностных, деловых качеств, способностей и навыков соискателя.

27. Приведите примеры профессиональных тестов.

28. Выполните профессиональный тест на грамотность.

29. Проведите психологические тесты, диагностирующие особенности познавательной сферы.

30. Рассмотрите психологические тесты на диагностику технических способностей.

31. Проведите личностные опросники на потенциальном кандидате на вакансию.

32. Проведите проективные психологические тесты.

33. Определите достоинства и недостатки профессионального и психологического тестирования.

34. Разработайте батарею психологических тестов для диагностики соискателей на определенную вакансию (по выбору).

35. Проведите психодиагностику с помощью разработанной батареи тестов с одним из своих одногруппников.

36. Напишите психологическую характеристику на одногруппника как на соискателя определенной вакансии. 

37. Проведите графологический тест.

38. Ознакомьтесь с диагностикой соискателя по чертам лица, фигуре и голосу.

39. Ознакомьтесь с астропсихологией и диагностикой соискателей по знакам зодиака.

40. Проведите тест с целью выяснения типа личности и типа информационного метаболизма.

41. Опишите специфику проведения и приведите конкретные примеры стрессового интервью и brainteaser-интервью.

42. Определите достоинства и недостатки детектора лжи как метода отбора персонала.

43. Приведите примеры метода отбора по имени.

44. Напишите на себя психологическую характеристику, основываясь на соционической диагностике.