Заключение

по результатам проведенного психодиагностического исследования

1.Причина исследования: тип темпераментра.

2.План исследования: Продиагностировать 5-8 классы

3.Диагност: Н.А. Пушкарева педагог-психолог МОУ Красногорский детский дом.

4.Сроки проведения исследования:

5.Применение методики:

№	ФИО	Результат	Характеристика
1	Попцова Анна	1-4, 2-4, 3-13, 4-10.	Флегматик-меланхолик, больше преобладает флегматик.
2	Мамедов Кирилл	1-6, 2-10, 3-8, 4-4.	Сангвиник-флегматик, больше преобладает сангвиник.
3	Сорокин Игорь	1-4, 2-3, 3-2, 4-5.	Меланхолик-холерик, больше преобладает меланхолик.
4	Псарев Петр	1-11, 2-14, 3-5, 4-3.	Холерик-сангвиник, больше преобладает сангвиник.
5	Евстафьев Артем	1-20, 2-10, 3-8, 4-6.	Холерик.
6	Шемякин Александр	1-8, 2-12, 3-6, 4-11.	Сангвиник-меланхолик, больше преобладает сангвиник.
7	Мохов Глеб	1-3, 2-3, 3-14, 4-5.	Флегматик.
8	Глебов Александр	1-6, 2-16, 3-4, 4-8.	Сангвиник.
9	Булдакова Людмила	1-1, 2-4, 3-10,4-4.	Флегматик.
10	Бабинцева Ксения	1-13, 2-7, 3-2,4-4.	Холерик.
11	Евсеева Ксения	1-4, 2-10, 3-11, 4-2.	Сангвиник-флегматик, больше преобладает флегматик.
12	Докучаева Мария	1-7, 2-4, 3-4, 4-12.	Меланхолик.
13	Кашарайло Максим	1-16, 2-13, 3-1, 4-2.	Холерик-сангвиник, больше преобладает холерик.
14	Мосолков Степан	1-9, 2-5, 3-1, 4-0.	Холерик.
15	Обухова Юлия	1-2, 2-7, 3-10, 4-2.	Флегматик.
16	Журавлева Салима	1-15, 2-10, 3-2, 4-5.	Холерик-сангвиник, больше преобладает холерик.
17	Волкова Юлия	1-8, 2-8, 3-5, 4-2.	Холерик-сангвиник
18	Владыкин Андрей	1-17, 2-15, 3-4, 4-3.	Холерик-сангвиник, больше преобладает холерик.

3.Просветительская работа

Протокол

№ 59 от 04.03. 2011

заседания Совета профилактики

МОУ «Красногорский детский дом»

Председатель: Филиппова О.Ю.

Секретарь: Скобкарева Е.В.

Присутствовали: Самоделкина Г.Г.

Веретенников А.А.

Желтышев Е.В.

Никулина Л.В.

Захарова С.С.

Пушкарева Н.А.

Повестка: Поведение воспитанников детского дома. Посещение кружков и секции, прогулка.

Слушали:

1. Самоделкину Г.Г., которая рассказала о ситуации произошедшей в воскресение. Подъезжая к магазину, в центре села, она увидела мальчиков, а те, увидев её убежали. Говорила о том, что раньше ребята одни по селу не гуляли. Это было запрещено вышестоящими органами. А сейчас старшие ребята толь гуляют. Не развиваются ни умственно, ни творчески, ни физически. Отсюда и все пороки: у одного сердце больное, другой часто болеет ОРВи, ОРЗ и т.д.. Привела в пример ребят, которые ничем не занимались, не интересовались, живя в детском доме, практически все скатились вниз. Владыкин А. все время лезет в грязь. Где плохо, там он. Все, работающие здесь сотрудники желают вам только лучшего, хотят, чтобы вы стали хорошими людьми, и чтоб в жизни вашей было все хорошо. Посоветовала детям выполнять просьбы и пожелания, т.к. научить и приучить вас к чему-то главная наша задача.

2. Никулину Л.В. возмущена поведением мальчиков. Она сказала, что ребята не хотят ходить на танцы с воспитателями, гулять возле детского дома не желают, им хочется быть более самостоятельными. Сказала, что Саша курит, Матвей с девочкой гуляет. Не бывало раньше такого, что после 18 часов ребята где-то ходили. Кашарайло М. вообще ушел с тренировки, т.к. ему ни кто не приготовил лыжи. И вообще для все должны делать гувернантки ( няни детского дома). Предложила не отпускать детей гулять, если они не посещают секцию или кружок.

3. Филиппову О.Ю. говорила, что у Воронина А.И. были большие надежды на наших ребят в спорте. Многих хотелось вывести в большой спорт. Но ребята сами портят себе карьеру, не желая ходить на тренировки.

4. Веретенникова А.А., который говорил о том, что ребята разобщены, каждый сам за себя. Живя в детском доме нужно быть одной дружной командой.

5. Пушкареву Н.А., которая сказала, что в этом возрасте, детям необходимо общение со сверстниками, через общение они приобретают социальные навыки. Сказала, что в жизни нужно не только успешно социализироваться, но развиваться интеллектуально, творчески и физически. В современном обществе высоко ценятся всесторонне развитые личности.

Решение:

1. посещение детьми кружков и секций

2. ходить гулять в село по заявлению и с визой директора

Председатель: Филиппова О.Ю.

Секретарь: Скобкарева Е.В.

В этот же день проводился педсовет на тему «Современный ребенок какой он?» Сюда входят презентации разработанные мной для педсовета и материалы по итогам семинара, дневник педагога по самообразованию, принципы и правила саморазвития. (ПРИЛОЖЕНИЕ 1 и 2)