7. Шкала застенчивости

Шкала застенчивости (для женщин)

Область применения. Методика предназначена для взрослых испытуемых женского пола.

Процедура проведения. Предлагается ответить «Да» или «Нет» на 16 вопросов.

Результат. В зависимости от количества набранных баллов (от 0 до 16) определяется уровень выраженности этого качества, даётся интерпретация и рекомендации.

8. Анкета оценки нервно-психической устойчивости педагога

Оценка нервно-психической устойчивости педагога

Методика разработана в ЛВМА им. С.М. Кирова и предназначена для первоначального выделения лиц с признаками нервно-психической неустойчивости. Она позволяет выявить отдельные предболезненные признаки личностных нарушений, а также оценить вероятность их развития и проявлений в поведении и деятельности человека. Анализ ответов может уточнить отдельные биографические сведения, особенности поведения и состояния психической деятельности в различных ситуациях. Кроме шкалы нервно-психической устойчивости тест имеет шкалу искренности.

Процедура проведения. Испытуемому необходимо в течение 30 минут ответить «да» или «нет» на 84 вопроса.

Результат. В зависимости от количества набранных баллов по шкале нервно-психической устойчивости (НПУ) определяется 4 группы НПУ: высокая, хорошая, удовлетворительная, неудовлетворительная. Даются рекомендации и прогноз.

3. 9. Опросники: мотивация и воля

   1. Опросник для изучения ведущих мотивов профессиональной деятельности

Мотивация профессиональной деятельности

Методика предназначена для изучения мотивов профессиональной деятельности. Профессиональная мотивация — это действие конкретных побуждений, которые обуславливают выбор профессии и продолжительное выполнение обязанностей, связанных с этой профессией.

Область применения. Данную методику можно использовать на разных этапах становления профессионала:

• Выбор профессии (взвешиваются все плюсы и минусы предлагаемой работы)

• В процессе работы по специальности

• При переходе с одной работы на другую

Процедура проведения. Обследуемому предлагается 20 неоконченных предложений (утверждений), по каждому из которых возможны три варианта их окончания. Необходимо из трех вариантов выбрать наиболее подходящий.

Результат. Определение степени выраженности следующих мотивов:

1 — мотивы собственно труда;

2 — мотивы социальной значимости труда;

3 — мотивы самоутверждения в труде;

4 — мотивы профессионального мастерства.

Полученные результаты имеют одинаковый «вес» баллов и могут сравниваться друг с другом.

2. Определение уровня мотивации достижения успеха (а. Мехрабиан)

Мотивация достижения успеха (Мехрабиан)

Мотивация достижений, по мнению Г. Мюррея, выражается в потребности преодолевать препятствия и добиваться высоких показателей в труде, самосовершенствоваться, соперничать с другими. Данный опросник предназначен для диагностики двух мотивов личности: мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. При этом оценивается, какой из двух мотивов у человека доминирует.

Процедура проведения. Опросник состоит из ряда утверждений (две формы — для мужчин (форма А) – 32 вопроса и для женщин (форма Б) – 30 вопросов), касающихся отдельных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жизненных ситуаций. Необходимо оценить степень своего согласия или несогласия по каждому из утверждений.

Результат. На основе подсчета суммарного балла определяется, какая мотивационная тенденция доминирует у испытуемого.