Қорытынды

Афазияға шалдыққан адамдармен сөйлеу тілі қызметін қайта қалпына келтіру кезінде алдын ала сөзсіз жұмыс жүргізу қажет, педагогикалық — түзету жұмыс мәселесін шешу барысында «айналма» жол пайдаланған жөн.

Афазиялық бұзылыстың жүйелі сипатына байланысты жұмыс сөйлеу тілінің барлық компоненттерін қамтиды. Жұмыс барысында афазияның барлық түрлерінде әр сөйлеу функциясының бұзылу ерекшелігі ескеріліп отырылады. Афазия кезінде сөйлеу тілін қайта қалпына келтіруде нақты перспективті мақсат қойылып, науқастың жеке ерекшеліктері мен мүмкіндіктеріне сәйкес жұмыс кезең- кезеңмен жүргізіледі. Афазияның барлық түрлерінде сөйлеу тілін қалпына келтіру бағдарламалары дифференциалды түрде болады. Бірақ инсультан кейін, алғашқы кезеңде сөйлеу тілінің мағыналық жағының екіншіреттік бұзылыстарын жою үшін ұқсас әдістемелік тәсілдер қолданылады.

Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар

1. Семантикалық афазияның ерекшеліктерін атаңыз.

2. Афферентті және эфферентті моторлы афазияны салыстырыңыз.

3. Динамикалық афазияға сипаттама беріңіз.

4. Афазияны педагогикалық - түзету жұмысының негізгі бағыттары қандай?

5. Афазияны педагогикалық - түзету жұмысы барысында қандай жағдайлар ескеріледі?

6. Афазияның әр түрінде түзету жұмысының ерекшелігін ашып беріңіз.