- •Дидактический план
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •* 4. Назарова и.А. История экономических учений. – м.: сга, 2006.
- •1. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах
- •1.1. Экономическая мысль античности
- •1.2. Экономическая мысль Древнего Востока. Древний Китай
- •1.3. Экономическая мысль христианского запада. Схоластика
- •2. Систематизация экономических знаний, первые теоретические системы
- •2.1. Общая характеристика меркантилизма
- •2.2. Эффект Кантильона-Юма
- •2.3. Дилемма доходов
- •2.4. Физиократы - первая школа экономистов
- •2.5. Эпоха классической политической экономии
- •2.5.1. Экономическое учение а. Смита
- •2.5.2. Теория ценности, капитала и земельной ренты д. Рикардо
- •2.5.3. Экономическое учение т.Р. Мальтуса
- •2.5.4. Раскол в либеральной политэкономии: экономический романтизм с. Де Сисмонди
- •2.5.5. Компромиссная политэкономия Дж.Ст. Милля
- •2.6. Социалистические утопии и экономическое учение марксизма
- •2.6.1. Утопический социализм
- •2.6.2. Философские и политико-революционные истоки марксизма
- •2.6.3. “Капитал” к. Маркса
- •2.6.4. К. Маркс и ф. Энгельс об организации производства, обмена и распределения в плановом хозяйстве
- •3. Формирование и эволюция современной экономической мысли
- •3.1. Маржиналистская революция и возникновение микроэкономической теории
- •3.1.1. Общая характеристика маржиналистской революции. Смена парадигмы в экономическом анализе
- •3.1.2. Предшественники маржинализма
- •3.1.3. Австрийская школа политэкономии
- •3.1.4. Английский маржинализм
- •3.1.5. Американский маржинализм
- •3.1.6. Лозаннская школа политической экономии
- •3.2. Неоклассическое направление экономической мысли в первой трети хх века
- •3.2.1. Предмет и метод неоклассической теории
- •3.2.2. Экономическая теория благосостояния
- •3.2.3. Развитие неоклассической теории капитала и дохода
- •3.2.4. Денежная теория Кембриджской школы
- •3.2.5. Теория кумулятивных процессов
- •3.2.6. Теории монополистической и несовершенной конкуренции
- •3.3. Американский институционализм
- •3.3.1. Эволюционно-технократический институционализм т. Веблена
- •3.3.2. Статистический институционализм у.К. Митчелла
- •3.3.3. Правовой институционализм Дж.Р. Коммонса
- •3.3.4. Институционалисты и “Новый курс”
- •3.4. Кейнсианская революция и возникновение макроэкономики
- •3.4.1. Макроэкономика Дж.М. Кейнса
- •3.4.2. “Общая теория занятости, процента и денег”
- •3.4.3. Кейнсианская теория экономической политики
- •3.5. Чикагская школа монетаризма
- •3.5.1. Кризис кейнсианства и наступление монетаризма
- •3.5.2. Теория экономики предложения
- •3.5.3. Теория рациональных ожиданий
- •4. Вклад российских ученых в развитие мировой экономической мысли
- •4.1. Научный вклад м.И. Туган-Барановского в понимание экономических циклов
- •4.2. Концепция развития семейно-трудового хозяйства и кооперации а.В. Чаянова
- •4.3. Гипотеза больших циклов конъюнктуры н.Д. Кондратьева
- •4.4. Традиции экономико-математической школы в России и ссср
- •4.4.1. Дореволюционные исследования
- •4.4.2. Концепции баланса народного хозяйства
- •4.4.3. Разработка метода линейного программирования в работах л.В. Канторовича и в.В. Новожилова
- •Задание для самостоятельной работы
- •1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты:
- •2. Поставьте понятия в соответствие с их определениями:
- •3. Сопоставьте экономические учения а. Смита и д. Рикардо по следующим критериям:
- •4. Укажите, какие три класса выступают в моделях идеального государства Платона, воспроизводства ф. Кенэ и распределения доходов д. Рикардо:
- •5. Охарактеризуйте основные школы маржинализма:
- •6. Раскройте суть кейнсианской революции:
- •7. Укажите основные различия кейнсианства и монетаризма:
- •8. Каков главный вклад представителей классической политической экономии в экономическую теорию?
- •9. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •10. Дайте ответ на следующие вопросы:
- •Глоссарий
- •Экономическая ТеОрия Юнита 5
10. Дайте ответ на следующие вопросы:
А. Какую функцию денег анализировал А. Смит?
Б. В чем сущность концепции А. Смита об “экономическом человеке“?
В. В чем сущность понятия А. Смита о “невидимой руке“?
Г. Назовите главный труд А. Смита, где изложены его основные политэкономические взгляды.
Д. Что называл А. Смит центральной проблемой экономической науки?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Глоссарий
№ п/п |
Новое понятие |
Содержание |
1 |
2 |
2 |
|
|
Австрийская школа политической экономии |
школа, внесшая наиболее весомый вклад в разработку идей маржинализма, теоретическими принципами которой являлись субъективно-психологический подход к анализу экономических явлений и теория предельной полезности |
|
|
График Гантта (Gantt Chart) |
частная разновидность линейного графика, является поэтапным изображением продолжительности работ во времени |
|
|
Дифференциация продукта |
разнообразие потребительских качеств и условий сбыта товара; она включает в себя: стиль, упаковку, все условия реализации и услуги, сопутствующие продаже, и пространственное место-нахождение продавцов |
|
|
Институционализм |
экономическое учение, уделяющее основное значение роли, которую играют институты в области принятия и направленности экономических решений, их эффективности и экономической деятельности вообще |
|
|
Инфляционный разрыв |
превышение совокупных расходов над уровнем объема производства в условиях полной занятости |
|
|
Кейнсианство |
экономическая теория, констатирующая, что основой успешного функционирования экономики является формирование эффективного спроса, а также факторов, влияющих на их изменение |
|
|
Классическая политическая экономия |
крупнейшее направление в мировой экономической науке, господствовавшее с конца XVIII в. по вторую половину XIX в., базировавшееся на затратной теории стоимости / теории издержек и идее экономического либерализма |
|
|
Концепция вертикальной кооперации А.В. Чаянова |
концепция, согласно которой трудовые крестьянские хозяйства должны заниматься мелким производством, а кооперация будет помогать им в реализации продукции, налаживании тесной связи с рынком |
|
|
Концепция естественного порядка |
концепция, в основе которой лежит идея о том, что каждый человек должен иметь полную свободу для осуществления любой правомерной деятельности |
|
|
Кривая Лаффера |
графическое изображение зависимости налоговых поступлений от ставок налогов на прибыль и зарплату: большее значение налоговой ставки будет увеличивать налоговые поступления лишь до известного предела, за которым начнется снижение налоговых поступлений, вследствие снижения экономической активности из-за налоговых антистимулов |
|
|
Кумулятивные процессы |
отклонения экономики от равновесного состояния, вследствие расхождения между действительной и естественной нормами процента (по теории Викселля) |
|
|
Лозаннская школа политической экономии |
школа, особенностью которой по сравнению с другими школами неоклассического направления является опора на математический метод изучения экономических процессов и явлений, как на микро-, так и на макроуровнях |
|
|
Маржинализм |
экономическая теория, использующая предельные величины для исследования экономических законов и процессов |
|
|
«Маржиналистская революция» |
смена теоретических парадигм – нормы и образцы классической школы были заменены нормами неоклассического направления |
1 |
2 |
2 |
|
|
Меркантилизм |
одна из наиболее ранних целостных экономических теорий, относящаяся к XV-XVII вв., которая основывается на положении, что главенствующую роль в экономике, в создании прибыли играет сфера обращения, а богатство нации заключено в деньгах |
|
|
Меркантилистская дилемма |
отрицательные последствия следования доктрине “продать дороже, купить дешевле”, что может обернуться против страны с активным торговым балансом: приток золота и серебра поднимет внутренние цены, что сделает невыгодным местное производство и выгодным - импорт товаров из соседних стран с более низким уровнем цен |
|
|
Монетаризм |
экономическая теория, согласно которой количество денег в обращении является определяющим фактором формирования хозяйственной конъюнктуры и существует прямая связь между изменениями объема денежной массы в обращении и величиной валового национального продукта |
|
|
Монетарное правило |
правило, в соответствии с которым денежное предложение ежегодно должно увеличиваться в том же темпе, что и ежегодный темп потенциального роста реального ВНП, то есть на 3-5% |
|
|
«Невидимая рука» |
действующие в обществе стихийные и объективные законы |
|
|
Парето-оптимальность |
такое состояния, которое не позволяет ни одному участнику обмена улучшить свою функцию полезности, не ухудшая одновременно функции полезности других участников обмена |
|
|
Предельная эффективность капитала |
склонность предпринимателей к инвестиционным расходам в ожидании большей прибыли от них, чем от ссуд под процент; “побуждение к инвестированию” |
|
|
«Провалы рынка» |
неэффективности рыночного механизма в таких сферах, как, например, образование |
|
|
Социал-дарвинизм |
направление в социологии, сводящее закономерности общественной жизни к биологическим законам естественного отбора и борьбы за существование, которое толкует теорию Дарвина как универсальную модель эволюции общества |
|
|
Стагфляция |
одновременный рост инфляции и безработицы |
|
|
Схоластика |
система формально-логического обоснования веры, с охватом в пределах католического богословия накопленных знаний и различных предписаний |
|
|
Тейлоризм |
система организации труда на капиталистических предприятиях, названная по имени ее основателя - американского инженера Ф. Тейлора, которая включала в себя ряд мероприятий, направленных на рационализацию производства, увеличение эффективности использования техники и повышение производи-тельности труда путем расчленения производственного процесса на простые операции, разработки предельно высоких норм с помощью хронометража, а также широкого применения сдельных и премиальных форм заработной платы, подсте-гивавших рабочего к интенсификации его труда |
|
|
Теория мультипликатора |
эффект от государственного стимулирования инвестиций, который, порождая первичную занятость на одном участке хозяйства, “подталкивает” инвестиции и на многих других взаимосвязанных участках, порождая “кратную” занятость - тем самым первоначальный импульс “мультиплицируется” (умножается) |
1 |
2 |
2 |
|
|
Теория рациональных ожиданий |
теория, иногда называемая "неоклассическим возрождением", объединившая широкий круг экономистов - от монетаристов, конституционалистов до либералов, которая делает упор на максимальную доступность информации, на использование гибких цен и зарплаты, сведение к минимуму государственного присутствия в экономике |
|
|
Теория реализации Мальтуса |
теория, известная под названием «теории третьих лиц», в соответствии с которой в условиях капиталистического общества, состоящего только из двух классов - капиталистов и наемных рабочих, реализация прибыли невозможна, ибо рабочие на свою заработную плату могут купить только часть произведенных товаров |
|
|
Утопический социализм |
теории о коренном преобразовании и справедливом устройстве общества, которые исходили не из познания законов общественного развития и его движущих сил, a представляли собой чисто логические, умозрительные модели некоего общества будущего |
|
|
Физиократы |
представители классической школы политической экономии 2-й половины ХVIII в. во Франции, которые исследовали сферу производства, положили начало научному анализу воспроиз-водства и распределения общественного продукта |
|
|
Хрематистика |
искусство наживать состояние посредством торговли |
|
|
Эконометрика (эконометрия) |
подход, сущность которого "заключается во взаимном переплетении количественной экономической теории и статистических оценок" |
|
|
Экономика предложения |
экономическая теория, согласно которой для борьбы с инфляцией необходимо увеличить предложение товаров, а для стимулирования их производства необходимо увеличить капиталовложения и снизить налоги |
|
|
«Эффект Веблена» |
случай не уменьшения, а увеличения потребительского спроса с ростом цены вследствие покупок по принципу “престижной дороговизны” |
